關於殘疾人熱愛生活的作文 450 字

熱愛生活的殘疾人——張海迪。

張海迪，女，1955年秋出生於濟南。 5歲時，他患上了脊髓病，胸部以下癱瘓。 由於無法上學，她只能在家裡完成中學學業。 15歲那年，海蒂跟隨父親，將他送到聊城鄉下，給孩子們當老師。

面對命運的殘酷挑戰，張海帝以頑強的毅力和毅力與疾病作鬥爭，經受住了嚴峻的考驗，始終對生活充滿信心。 0

1983年，張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》等數萬字，主編了《向天敞開的窗戶》《人生的問題》《輪椅上的夢》等書籍。 其中，《輪椅上的夢》還在日韓出版，《人生問題》出版後不到半年就重印了三次，並獲得了國家“五一工程”圖書獎。 在《生命的追求》之前，該獎項從未頒發給散文作品。

近日，一部長達30萬字的**《絕對巔峰》即將問世。 自1983年以來，張海迪已撰寫和翻譯了100多萬字。

本著“活著就是做乙個對社會有益的人”的信念，張海迪以保羅為榜樣，勇於將自己的光和熱奉獻給人民。

我想從張海迪姐姐那種面對困難和挫折中學習，鼓起面對生活的勇氣，有勇氣去擁有希望。 未來，我們要熱愛生活，熱愛生活，通過不懈的努力創造無限的生命價值，讓生命穿越時空，成為永恆。

愛情生活。 我們都有自己的生命，生命是短暫的，也是寶貴的，所以我們必須熱愛生命。

我看到乙個故事，叫《我斷臂的父親》。 故事是這樣的：我父親只有乙隻手，國家簽發了殘疾證明，允許不繳納農業稅和公共口糧。

但父親卻說：“雖然國家照顧好了，但殘疾人要盡力分擔國家的困難！ 因此，他堅持每年和大家一樣付錢，而且早付錢，***。

去年五月，天氣像火一樣熱。 麥子成熟了，我心裡暗暗擔心，父親卻自信地說：“今天收麥子吧！

當他到達麥田時，他的父親用他的腿和腳湊了乙隻手。 然後將吸管與腳趾尖和另乙隻腳趾的腳後跟堆在一起。 臨近中午時分，父親因疲憊而大汗淋漓。

我想：爸爸一定很渴。 於是我偷偷回家了。

當我把水帶回來時，我震驚地發現我父親已經割了很多麥子。 我走到父親面前，請他喝水切，他說：“先喝，等我割完麥子再喝。

這是我斷臂的父親。

故事到此結束。 你和我一樣，在他身上看到了自尊、自愛、自強、自立的精神，以及成千上萬殘疾人的願望和意志嗎？ 但我最終看到的不是這些，而是生命的意義

生命是寶貴的，生命是短暫的，我們可以好好利用它，也可以白白浪費它。 我們要對自己負責，創造乙個屬於我們自己的多彩世界。 我認為上帝對每個人都是公平的，生命只有一次，如果你想成為乙個真正有用的人，你必須經歷嚴寒和艱辛，才能成為生活中的堅強者，只有這樣，你才能體會到生命的真諦。

我要珍惜生命，永不白白放手，讓我的生命更加輝煌和強大

路德維希·範·貝多芬（1770-1827）是一位偉大的德國作曲家，也是維也納古典學派的代表之一。 貝多芬於 1770 年 12 月 16 日出生在離法國不遠的萊茵河畔小鎮波恩。 他的祖父是波恩宮廷管弦樂團的首席，他的父親是宮廷男高音。

貝多芬從小就表現出他的天才，他的父親渴望將他培養成像莫扎特一樣的神童，強迫他從小學習鋼琴和小提琴，八歲時他開始在**會議上表演和嘗試作曲，但他在這一時期的**教育一直非常分散和不系統。

也正是在這個時候，他開始正式向聶飛學習**。 聶飛是乙個天才多的人，他拓寬了貝多芬的藝術視野，使貝多芬熟悉了一些德國古典藝術的優秀範例，並鞏固了貝多芬對崇高的理解。 貝多芬的正規學習和系統教養，其實都是從尼弗的悉心教導和培養開始的

尼弗還於1787年帶領他前往維也納教授莫扎特。 莫扎特在聽完他的演奏後，預言有一天貝多芬會震撼世界。 也正是在這個時候，他開始正式向聶飛學習**。

聶飛是乙個天才多的人，他拓寬了貝多芬的藝術視野，使貝多芬熟悉了一些德國古典藝術的優秀範例，並鞏固了貝多芬對崇高的理解。 貝多芬的正式學習和系統成長實際上始於尼弗的悉心教導和訓練，尼弗還帶領他於 1787 年在維也納教授莫扎特。

莫扎特在聽完他的演奏後，預言有一天貝多芬會震撼世界。

從1818年開始，在貝多芬生命的最後十年（1818-1827），他以巨人的毅力創作了第九交響曲（合唱交響曲），儘管完全耳聾，健康狀況惡化，在貧困中遭受精神折磨

自力更生的殘疾人。

生活中有很多事情經常像揮之不去的記憶一樣在我們的腦海中揮之不去。

我記得去年的乙個早晨，我走在上學的路上，看到路邊有乙個很小的大哥哥。 他戴著黑框眼鏡，充滿書卷氣，旁邊是乙個高挑的年輕女孩陪他上學。 看來小姑娘是大哥的姐姐！

我心想，為什麼我的大哥這麼矮？ 我猜也許是個侏儒！ 但我會仔細看看！

原來他是殘疾人，大腿以下的部分不見了。 他掙扎著走路，厚厚的棉袖纏在截肢的大腿上。 他和妹妹一起背英語單詞。

他還是學生嗎？ 我不禁感嘆，多麼勤勞的殘疾大哥啊！ 接下來的日子裡，我去上學，經常看到他們的兄弟姐妹隨著歲月的流逝而消失，我已經很久沒有見到他們倆了。

幾天前的乙個晚上，我因為趕時間等了很久才等到公交車來了。 就在這時，一輛殘疾人車出現在我面前，我走上前去坐上了車。 這不是我去年經常看到的大哥嗎？

孩子們，你們要**嗎？ 大哥熱情地問我。 我說過：

去新華書店。 上了車後，我問道：“大哥，我看到你和妹每天上學，一邊走路一邊背單詞，你不是學生嗎？

大哥說：“不行，我只是趁著晨間散步，把英文單詞複習了很久，怕忘了。 “在談話中，我得知我的大哥因為車禍失去了雙腿。

我非常同情他。 我繼續問：“大哥，你為什麼還因為腿不方便才賺錢？

哎！ 如果我不做事，我會在家裡等公尺飯嗎？ 如果你能照顧好自己！

能夠減輕家庭的負擔，能夠為他人提供便利，也是一種榮幸。

今天，我真正感受到了身體殘疾意味著什麼。 只有努力自強的人，才能正確地笑出人生的面紗。 “孩子們來了，落車！

“大哥說。 “大哥多少錢。 “為了如此了解我，我不必花錢請客。

大哥說完，就開著一輛殘疾人車走了。 突然，一股暖流湧上心頭。

看著遠處大哥的背影，心裡在喊：“謝謝你，大哥。 “你的故事給了我的靈魂至高無上的享受。 你在我的生命詞典裡增加了乙個寶貴的詞——敬畏。