幼兒園手指運動演講和講座

設計意圖：

1、孩子從午睡中醒來，幫助孩子動手指，鍛鍊孩子的小肌肉;

2. 為午餐準備安靜的活動。

目標：

1.了解你的手指，喜歡有一雙能幹的手。

2.促進精細運動技能的發展。

3.用動作說出童謠，使手和嘴協調。

活動籌備：

1.自製紙指套若干個，小紅花12朵;

2.了解手指遊戲。 功能。

活動流程：

1. 了解你的手指：

1.老師問"孩子乙隻手有多少根手指？ ""五根手指是一樣的嗎？ "

2. 比較手指的長度和粗細。

3.孩子有名字，手指也有名字，請記住手指的名字。 讓孩子指著自己的手指，記住他們的名字：拇指、食指、中指、無名指、小指。

4.展示手指套，每個孩子乙個手指套，玩"手指帽遊戲。 當老師說給孩子起名字時，孩子把手指放在手指上，或者孩子隨意報出名字。

5.請孩子玩他們所學的手指遊戲。

2.激發對童謠的興趣：

1.手指非常能幹，可以做各種動作。 老師示範童謠中的手指動作。 觸控食指和拇指，讓幼兒看看動物的嘴巴是什麼樣子的（小雞）。

將食指和中指分開（像剪刀一樣）。 握拳並敲擊它（像錘子一樣）。 豎起大拇指（是一種讚美）。

2.孩子們模仿童謠中的動作。

3. 手指遊戲：

1.老師一邊做動作，一邊完整地背誦童謠。

2、帶領孩子學習背誦童謠，並逐漸配合相應的動作，達到手口協調。

3. 向孩子展示手指遊戲，幫助他們掌握遊戲。

帶童謠：

手指民謠。 觸控你的食指和拇指，做乙個小雞吠叫：

嘰嘰喳喳，嘰嘰�

將食指和中指放在一起，玩一把剪刀：

咔嚓，咔嚓，咔嚓！

五根手指捏，發出錘子敲、敲、敲、敲！

伸出你的拇指，表揚你戴著藏紅花：

好，好，好！

活動擴充套件：1將孩子分成A組、B組和C組，並要求所有孩子再玩一次。 分組活動進行如下：

A：用食指和拇指觸控，發出小雞的吠叫聲：

嘰嘰喳喳，嘰嘰�

B：把食指和中指放在一起，做一把剪刀來玩：

咔嚓，咔嚓，咔嚓！

C：用五根手指捏，敲打，敲，敲，敲！

氣：伸出大拇指，誇你戴了一朵紅花：

好，好，好！

2.表揚孩子學得快，做得好。 並用小紅花獎勵蹣跚學步的孩子。

3、讓孩子回家後為家人表演，讓孩子早上醒來，做今天學的手指遊戲。

幼兒園小朋友手指運動部分：大樹下有乙個洞（伸出中指、無名指、小指）（另外兩個手指是圓的），還有可愛的小蟲子（做輪指動作，先用拇指對**，另外四個手指分別**後做乙個波浪），將大蟲從洞裡探出來（拇指伸進洞裡再抬起來）， 兩隻蟲子從洞裡出來彎腰（食指拐進去一點），三條蟲子從洞裡扭動（中指進去跳舞轉動），四條蟲子慢慢地爬出洞裡（無名指慢慢地鑽進洞裡）， 小蟲子真的很小（小指繞著洞轉）， 但他不敢爬出洞口（伸出小指探洞），別怕小蟲子（伸出左右小指晃晃），我們一起爬出洞口（把小蟲子伸出來，把小蟲子伸出洞裡去（把小蟲子伸出小指頭，把小蟲子伸出小毛點，小蟲子伸出小指頭，小蟲子伸出小毛蟲，小蟲子伸出小指，小蟲子伸出小指，小蟲子伸出小蟲子

第二節：一對孩子來跳舞，先來跳芭蕾舞; 一對孩子來跳舞，然後來跳乙個qia舞，乙個或兩個Qia Qia，兩個兩個Qia Qia; 一對孩子來跳舞，然後來跳草舞，扭，扭;幾個孩子來跳舞，然後來跳踢踏舞，踢踏舞，踢踏舞，踢踏舞，踢踏舞，

三段：小朋友餓了，用小手洗餃子洗碗，伸出左手敢躲，伸出右手掐餡，伸手捏緊，包出乙個小餃子，鍋底下餃子，接下來，二，三，四，一鍋小餃子，鍋裡的餃子， 夾一，夾二，夾三，夾四，夾一碗小餃子，好！聞起來真香。

四段：小手玩，兩隻小手玩; 看誰反應快，左手拳頭，右手剪刀，右手拳頭，手剪刀; 左手。

第六，右手三，右手。

第六，左手三，快，哪只小手反應快，快，我的小手反應快。

五個部分：小手會變，試著當雞，小雞吃公尺，吃公尺，長大，嘰嘰喳喳一粒公尺，嘰嘰喳叩 咯咯地咕嚕四個蛋，母雞和母雞真的很能幹，下了很多很多蛋。

第六節：小手找朋友，找朋友點頭，拉手扭，我們去找朋友，找一群好朋友，敬禮玩遊戲，一起快樂，一起工作不分離。