如何寫老師讀完後的難忘感受，如何寫出老師讀後的難忘感受

讀《難忘的老師》是有感情的。

開學後不久，我研讀了《難忘的老師的恩典》一文。 這段文字主要寫劉少堂在6歲之前就上學了。 有一位田老師教了他4年，每教一堂課，他都會編出乙個引人入勝的故事。

40年過去了，劉少堂對老師的刻骨銘心。

當我讀到“有一年他回到家鄉，在村邊遇到老師，他拄著拐杖走路，我還像40年前的小學生一樣恭敬地向他行禮”時，我驚嘆不已，劉少堂當時已經是一位偉大的作家了， 但他仍然沒有忘記老師的教誨。這並不容易！

其實，在古代和現代，無論是在國內還是在國外，都有很多這樣的事情。 我國主席寫信給他的老師徐得力，他在信中說：“你20年前是我的丈夫，你還是我的丈夫，將來你一定會是我的丈夫。

不僅如此，在國外也是如此。 例如，當居里夫人獲得諾貝爾獎時，她邀請了她的中學老師奧潘登上領獎台。

他覺得自己能取得的成績，有很大一部分是老師培養出來的。 這些明星對自己的老師都這麼尊敬，更何況我們呢？

有人說老師是園丁，勤勤懇懇地培育幼苗;有人說，老師是春蠶，一心一意造福他人;有人說，老師是一根紅蠟燭，它燃燒自己，照亮別人。 沒錯，多少天，老師孜孜不倦地教我們如何做人;有多少個夜晚，老師們在燈下備課，批改作業，不睡覺不吃飯......我覺得老師為我們付出了那麼多努力，我們應該用行動來證明一切，老師希望我們現在成績優異，希望我們以後能有所成就，為祖國做貢獻。 我們不能辜負老師們的高期望！

導師 – 朋友。

我小時候認識很多老師，幼兒園的舒老師讓我一輩子都難以忘懷。

在一次意外中，有人不偏不倚地用石頭砸了我的頭，因為縫了幾針，媽媽讓我請假在家休息。 當時，舒老師已經是我的班主任了，她知道了我的情況，立刻趕到我家，安慰我，還給我帶了一箱果汁。 一箱果汁並不貴，十瓶，卻感動了我很多天。

老師走後，我迫不及待地開啟盒子，拿出一瓶，細細品味。 多甜啊，別人都嘗不到，我嘗到了一絲擔憂的味道。 這種難忘的味道一直伴隨著我，直到今天，我學會了如何關心和幫助他人。

每個好老師都以不同的方式教育學生。 也許舒老師是無意的，但我有心，領悟了很多道理：關心學生，把關懷和愛心傳播給學生的老師，學生也會有這種特殊的能力。

就像文字中具有文學光彩的田先生一樣，在“我”身上種下了文學的種子，總有一天會發芽結出果實，讓“我”成為乙個成功的作家。