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重物不是自由落體的,重物給小車牽引力,那麼小車就是重物上的向上拉力。 因此,重力不僅有重力,還有向上的拉力,所以它不是自由落體運動。
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由於手推車的質量不等於砝碼盤和砝碼的質量,因此手推車的加速度不等於重力加速度。
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砝碼和砝碼盤不能被視為自由落體運動。 因為它們還必須拉動手推車一起做運動,所以它們共同的加速度是重量和重量盤的重力除以(重量+重量盤加上手推車的質量)。
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在沒有細線的情況下,砝碼和砝碼盤可以被認為是自由落體的。
但是,砝碼和砝碼盤與小車綁在一起,只有砝碼和砝碼盤的重力作為整個系統的動力,而小車的重力不起任何作用,因為小車的重力被支撐力抵消(摩擦力較小)。
如果同時拆除桌子和木板,即手推車失去支撐,此時手推車將以=重力加速度與重物和配重盤進行自由落體運動。
該裝置的分析如下:
**當加速度與力與質量的關係時,摩擦力應平衡,摩擦力平衡後,可認為小車的拉力等於吊鉤碼的重力; 實驗時,吊鉤碼與小車一起移動,小車的拉力小於吊鉤碼的重力,吊鉤碼質量越大,實驗誤差越大,鉤碼質量相對於小車質量越小,誤差越小; 使用影象法處理實驗資料時,當影象為直線時最方便
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砝碼和砝碼盤受到向上的拉力,並且不會自由落體。
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只有重物是自由落體的,手推車只是斜著滑行,明白了嗎?
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這裡可以看作是乙個兩階段的運動過程,所以分析很簡單 第1點電子在電場作用下減速到vt=0,經歷的時間為t 2,此過程中的位移為s1
對於電子分析,電場力 f=ee=馬
運動學:加速度 a=(vt-v0) t=v0 (t 2)=2v0 t
位移公式 2as1=vt 2-v0 2=v0 22,電子在電場作用下從靜止加速到原來的位置,相當於 1 過程的逆過程。 您不必再分析它了。
整個過程距離l=2s1
具體解式:
ee=ma.
a=(vt-v0)/△t=2v0/t.
2as1=v0^2
上面的公式可以組合起來求出電場強度 e= 距離 l= 2
希望對您有所幫助,感謝您的領養!
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設電場強度e,電子運動的加速度a=ee m,電子先減速到0,然後返回做勻速直線運動。 減速運動過程的時間 t 2 = v0 a
將兩種解結合起來,得到 e=2mv0 et 。
減速過程的位移大小為s=v0*v0 2a=v0t 4,因此帶電粒子在電場中行進的距離為s=2s=v0t 2
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D分析:根據加速度a=(vt-vo)t的定義公式,選擇碰撞前的速度方向為正方向,v0=6 m s,vt=-3 m s,代入公式得到a=-30 m s2,負號表示與所選正方向相反, 所以 d 是正確的。請注意,向量中的正負號表示方向,正號表示與所選正方向相同,負號表示所選正方向的相反方向。
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動量差 i=f*t = p = m*v。
a=f/m=v/t=30m/s^2
**力的方向是負的,所以加速度是負的。
所以選擇D
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看圖片並回答! ab線是曲線的正切線,即加速度a是ab的斜率,a=15-5 4-0=
力分析:f=mgcos,f=kv
cd 是曲線的漸近線,即當 v = 4 時,它以勻速運動。
有 mgsin = kv2+ mgcos
加速階段:a=mgsin -kv1- mgcos 當 v1=2、v2=4 時
代入連力可以找到k,
2、曲線運動的加速度不一定垂直於速度,如平拋!
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必修 2 題。
其他點的加速度是向下的,因為標題說的是勻速變速的直線運動,加速度是恆定的,大小和方向是相同的。
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重力加速度與重力有關,並一直向下。
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如果 A 在擺動到垂直位置時(T=T 4 之後)第一次可以碰到 B,則意味著兩個球將在最短的時間內接觸。
單擺週期 t = 2 pi 根數 (l g)。
t=t 4=(丌 2) 根數 (l g)。
碰撞時,b 的向下位移為 s=l
l=[(4t 2) (丌 2)]g=
當 b 滑動時,s=l=(1 2)at 2
a=(4/5)g
和 馬=mg-f
因此 f=mg-馬=mg-(4 5)mg=(1 5)mg 摩擦阻力與其重力之比為。
f/mg=1:5
答:當球被包邊時,機械能是守恆的。
1 2) mV 2 = mgh = mgl (1-cosq) v = 根數 [2gl (1-cosq)]。
設 b 球的速度為 v1
v1 2=2al=2[(4 5)g]l=8gl 5v1=根(8gl 5)。
獲得該比率。
v:v1 = 根數 [2gl(1-cosq)] 根數 (8gl 5) = 根數 [5(1-cosq) 4]。
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問題 3 中的物體有多重?
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因為是光滑的平面,沒有摩擦,小物體在木板上滑動,受到木板給予的摩擦力的影響,因為力是相互的,所以說小物體也給木板乙個力,摩擦力反轉,所以木板也向前移動, 最後小物體和木板以相同的速度一起運動,兩者之間沒有相對運動在平面上一起運動。
首先,找出兩者一起移動的速度,並根據動量守恆。
m1v1=(m1+m2)v
v=8m/s
這是小塊的最終速度。
然後根據能量守恆。
小塊動能的減小等於合力作用的功,而這裡的外力只是摩擦力,所以動能的減小等於摩擦力的作用。
fs=1 2m1v1 2-1 2(m1+m2)v 2s 是小物體在板上滑動的距離。
以後遇到這類問題,首先想到的就是動量定理和能量守恆。
方法比較簡單,是乙個求解思路,你再做幾個題。
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樓上的最終速度是每秒8公尺嗎?
動量守恆不是每秒2公尺嗎?
簡而言之,樓上的想法是對的,但結果可能有問題。
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小塊的加速度為-4m s2
木板的加速度為1m s2
所以 2 秒後,它的速度相同,為 2m s
滑行距離是小塊的位移減去長木板的位移 s=12-2=2m
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作用力和反作用力:60n 加速度:60 50 = ; 60/75=;
速度: v1 = , v2 =
1)第二秒是指從第一秒結束到第二秒結束的1秒的時間間隔。時間軸上的數字都表示這一秒末尾的時刻,例如,3 點代表 3 秒的結束,所以第一秒是從瞬間 0 到第一秒結束的間隔,其他依次推回去。 >>>More
沒有特殊的條件和描述,速度一定是指瞬時速度,比如高中時它告訴你要找到物體的速度在哪裡或如何,這裡指的是瞬時速度,你要回答速度和方向一般不會要求你求平均速度,它對運動的研究沒有任何意義。
1.如果乘坐飛機向西飛行,只要飛機(或其他飛行物體,當然也可以使用陸地上的其他交通工具)的速度大於地球自轉引起的這個高度的線速度,就可以看到太陽從西邊公升起。 >>>More
朋友們,不要太迷茫,如何走自己的路主要取決於你自己,我不知道你畢業了什麼,但我可以告訴你,你現在冷靜下來,想想你未來想過什麼樣的生活,如何實現你想過的生活,然後慢慢努力, 給自己定乙個目標,朝著目標奔跑去實現它,做事要有毅力,持之以恆,不要猶豫,努力!朋友們祝你成功。