為什麼我們找不到工作，為什麼大學生找工作這麼難？

現在大學生找工作確實很困難，因為現在很多公司都需要經驗，特別是如果你正在學習軟體開發，對學歷的要求沒有那麼高，只有經驗。 這不怪你，學校基本上什麼都教計算機專業，只教表面，實際程式設計能力欠缺，而且啊，學校的教科書都是幾年前的，根本跟不上社會的需求。 一般來說，你現在有兩個選擇，一種是在你認為可以慢慢積累幾年工作經驗的公司找乙份工作，但薪水很低; 另一種是可以找培訓機構培訓，現在正規的培訓機構都是由專案提供的，這樣你畢業基本都有經驗，能找到好工作。

希望它能幫到你！

你不必因此而感到不公平，這很正常，我見過很多。 世界上的職位和工作收入不同，同乙個人收入不同是正常的。 以我為例，同乙個車間主任，我乙個月只有6600，有的人很多，也有比我低的。

我們每個人都有不同的能力和才能，這將影響我們的收入。 這主要取決於我們的能力和能力，我們能力和能力的強弱，以及我們能力和能力的強弱。 當然，這取決於其他人是否真的喜歡我們，以及他們是否真的欣賞我們。

那麼機會呢，大概是這樣的[人=機會、欣賞、行為、語言、資訊、工具、目的地、人、地區、空間、技能、能力、智力、信用、功能、良好的身體、角色、能力、洞察力、認知、視野、判斷力、能力等]。這是每個人都應該擁有的東西。 哥哥，你才剛剛進入社會，而這僅僅是個開始。

無論乙個人有多優秀，無論是男性還是女性，他都需要擁有真正成功和發展的空間。 你的書不會白讀，你不會浪費時間和金錢。 根據我對當代中國的了解和分析，中國大學生已經很多了。

你只是其中之一。 我只想說一句話[投你，讓別人看到並注意到你。 如果洗衣機只是一台洗衣機，那麼這台洗衣機終於到了退出的時候了。

就算有人用了，也只是很多垃圾的人都在用。 這只是乙個比喻。

你不能這麼說，你大學的時候有自己的專業，出來後為什麼不找乙份和你專業相關的工作呢？ 是什麼原因，我想你自己應該明白，說完其他搬運工的工作有多辛苦，你店員的工作有多幸運，這能比得上嗎，你要是羨慕你，你也會當搬運工。 上大學的目的是什麼，不就是能當搬運工嗎，能不能在公司裡坐坐，如果你覺得文員的工資低，你可以去找高薪，只要你有能力就夠了，如果你沒有能力， 你會找到銷售，跑更多的客戶，賣更多的東西，薪水會很高。

不要抱怨天，古人不是說過'年輕人不努力，老闆會傷心'嗎？

你好，現在大學生太多了，普通的大學生，一般只能從事低端公司的工作，進入高階公司，首先技術不好，大學生很難找到工作，因為在大學裡學到的知識太氾濫了，但是大學生後期的動力很充足， 所以建議你要有耐心，不要太有野心，要有好眼光，否則最後只會一事無成。

現在職場上誰不自私？ 這和他沒關係，以你的能力很難進去，除非你的能力讓他不敢接受你。 這是乙個系統性問題，無法解決。 如何？ 拉扯關係，或者變得強大並推翻這個邪惡的制度。

沒辦法，你是文科專業的，如果你是技術工人，1年技術經驗和沒有技術經驗的待遇是有區別的。

你需要有正確的心態，你必須知道如何努力工作，當我們下班時，我們的薪水都和文員差不多。 不要歧視搬運工，他們有很多佣金，但他們做體力活。 你願意嗎？ 很多人不想。

樓上的答案仍然沒有讓你清醒，你不知道技術有多重要。

如果你想學習技術，可以考慮在成都學習軟體開發！

因為現在的大學生都是螞蟻，

大學生太多了，但你也應該想一想，為什麼其他搬運工靠體力吃飯就拿不到比店員多的報酬，如果你覺得他們的工作不值得，你可以體驗一下。 與搬運工相比，大學生的理論和學習能力都很高，但理論無法付諸實踐來製造產品。

經驗不足，能力差，有的態度不好。

各學校對人才的培養與當今新職業的要求有很大的不同。 很多企業都是以取而代之的學說為主，高職院校的技術和專業技能已經是多年前就已經查到的，這使得我們拿到畢業證書的學生很難找到工作，這不符合當今中小企業的就業標準。 這說明人才培養模式存在問題，導致大量人力資源管理和教學資源的消耗。

原因有很多，首先是高校的擴張，導致大學生過多，認可度下降。

二是大學階段學的很多專業知識太陳舊，偏向現代理論，畢業後去工作，大多沒有專業能力，白手起家，企業不願意塑造，更願意招聘有兩年工作經驗的人，下崗後再上手; 三是大學生自身的問題，很多人寧願跑外賣，也不願去加工廠從基層崗位做起。 全球市場需求正在逐步增加。 我們實業公司的發展是爆炸性的，兩年來就席捲了國際市場。

下面要求不多，每年基本穩定，企業不容易爆發式擴張。 此時，他們已經進入相對穩定，即市場需求穩定，企業市場競爭穩定，就業人口穩定。 而這個總數遠遠低於每年大學畢業生的人數。

每年經濟快速發展，初創企業如鯉魚過河，短短兩年內發展起來的眾多行業巨頭，每年能吃掉數百萬學生和大學生畢業生。

但現在社會經濟發展放緩，每年要吃幾千萬應屆畢業生，當然很難抗拒，所以很難找到工作; 自由競爭，因此工資低。 現在，公司越來越多，所以不用擔心，很難找到工作。 讓我們談談目前的位置或很多。

如果短時間內找不到合適的工作，那就花很長時間，比如快遞或快餐。 那會先解決你自己的生活。 然後花點時間找工作。

現在找工作難是因為大學生到處都是，有些大學生視力低下，不是因為找工作難，而是因為很難找到滿意的工作。

當我們第一次進入社會時，我們應該學會放低自我，處於學習狀態。

如今，由於中國應屆畢業生人數眾多，大學生很難找到工作，而且由於疫情的影響，許多留學生選擇回國就業。 要解決這個問題，他們需要調整心態，努力提公升自己，多關注招聘資訊**。

就業環境比較差，很多企業都因為疫情而倒閉，所以找好工作比較困難，個人能力之間也有一定的關係。

找工作確實特別難，**必須鼓勵創業，然後必須增加就業崗位數量，這樣才能提高公務員的錄取率。

答：大學生找工作難，主要是因為大學生多，工作少，很多大學生剛找到工作，工資不是很高，有的還不如打工。 我們可以開設更多的高科技工廠和企業，讓更多的大學生可以自己創業。

首先，其實現在大學學歷很普遍，如果你是大學生，有時候對自己的目標不是很清楚，整個人都很迷茫; 我想如果可以的話，你可以選擇繼續深造，獲得碩士和博士學位等，然後你可以為自己建立乙個清晰的想法，你想做什麼，適合什麼。

相信這也是很多人的共性疑問，為什麼大學生一般都找不到工作，我們不是被教導要好好學習，然後考高考嗎，但是我上了大學就找不到工作了，這也是為什麼，雖然我畢業後可能會面臨這種情況， 但我還是覺得上大學是一件非常有用和有意義的事情，我會談談我對這個問題的看法，談談我的一些觀點。

1、工作崗位與自己期望不符。

中國是乙個人口眾多的大國，在人口老齡化的現狀下，其實工作資源供大於求，大學生之所以找不到工作，其實前提是因為我們對自己的未來發展有一定的標準和規劃，我們大多數人都希望能夠找到乙份與自身資源相匹配或更好的工作。 比如，很少有大學生畢業後選擇做服務員或者清潔工，而你有什麼樣的能力會給未來的工作提供乙個框架，事實上，它會無形中縮小工作範圍。 這不僅發生在普通高校的大學生身上，甚至一些清華大學、北大的學生也會遇到薪資不理想，面臨找工作的麻煩。

2、大學生人數多，競爭壓力大。

中國實施科教興國戰略，國家政策的支援使教育資源越來越豐富;此外，隨著經濟的發展和人們思想觀念的轉變，家長們也越來越重視學習。 所以，上大學的人數逐年增加，最明顯的就是增加了就業壓力，競爭激烈，比你優秀的人很多，學歷成了找工作的第一塊墊腳石。 如今，我們常說，畢業後，你就會失業。

其實我畢業後找工作也不是很有信心，因為學歷高的人很多，但我覺得還是穩紮穩打好，付出的每一滴汗水都不會白費。

3.缺乏自身能力。

學歷不是全部，工作能力也是乙個非常重要的部分。 缺乏自尊心，缺乏競爭力。 此外，很多同學覺得大學管理鬆懈，所以想要學位，缺乏自身能力的培養，在大學裡沒有打下堅實的基礎，所以在隨後的面試中屢屢碰壁。

優秀的人寥寥無幾，也有兢兢業業的人，這也是大學畢業後導致找不到工作的原因之一。

結論：可能有很多像我這樣的學生不是雙非非，對學歷缺乏信心讓我們常常暗自後悔和迷茫，但我們在生活中會面臨很多選擇，只要我們願意努力，堅定地走下去，就不會壞。

高校畢業生就業心態差是就業難的原因之一。 浮躁和不耐煩的就業心態。 主要表現有：

一畢業，你就有很高的視野，想在畢業後拿到高薪; 對自己的職業沒有合理的規劃; 畢業生畢業後沒有給自己設定合適的目標，面對社會很迷茫，不知道該做什麼。

片面的“人才觀”給高校畢業生的就業帶來了困難，在我國，“凡是劣等，唯是學高”、“希望兒子成龍”、“希望女兒成為鳳凰”等思想根深蒂固，大部分畢業生都想在大型院校工作， 事業單位或大型國有企業，都希望能夠在大城市工作。一些地位比較偏僻、工資低的單位被冷落，畢業生們冒著擠壓單板橋的風險。 一方面很難找到工作，另一方面也不可能招聘到合適的人。

每個單位、企業，其人員結構都是金字塔形的，它們由基本人力、基礎人才、管理人才、研發人才、決策者組成，越是向上，對人員的需求就越少。 如果每個大學畢業生都想上去，需求低，競爭激烈，那麼就業壓力也相當大。

家庭因素造成就業困難，相當家長認為孩子從幼兒園到大學，父母為孩子的教育付出了不少心血，經濟支出數不勝數，認為既然孩子受過高等教育，就應該有乙份工作，應該做乙份體面的工作，這樣才能心得平衡。 這帶來“擇業”問題，是可以理解的。 兒童選擇的職業必須得到父母的同意。

因此，很難找到工作。

高校教育管理質量不達標，導致學生就業困難 近年來，由於高校招生人數的擴大，高校和學院一起上學，專業設定匆忙。 它雖然解決了年輕人上學的問題，但也給就業帶來了困難。 我們國家花了幾年時間才完成了從精英教育到大眾教育的階段。

大學的建設表現在學生人數的擴大上，但大學真正內涵的建設卻一下子跟不上，教學管理水平與大學的要求還有一定的距離，導致培養的學生素質不達標。 雖然這些學生有大學畢業生的名字，但他們實際上並不是大學畢業生。