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簡單地說,。 這是對整個社會的影響。
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社會化是從自然人到社會人的轉變過程。
具體來說,是指個體在特定的社會文化環境中學習和掌握知識、技能、語言、規範、價值觀等社會行為和人格特徵,適應社會,積極參與社會,創造新文化的過程。
社會化涉及兩個方面:乙個是社會教育個人的過程,另乙個是與其他社會成員互動成為合格社會成員的過程。
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社會化是個體在特定的社會文化環境中學習和掌握知識、技能、語言、規範、價值觀等社會行為和人格特徵,適應社會,積極參與社會,創造新文化的過程。
它是人與社會互動的結果。 通過社會化,個人學習社會中的規範、規範、價值觀和期望的行為。 個人的社會化是一種持續一生的體驗。
簡介
社會化是從自然人向社會人轉變的過程,每個人都必須經歷社會化,才能將自己的社會行為規範和規範內化為自己的行為標準,這是社會互動的基礎,而社會化是人類特有的行為,只有在人類社會中才能實現。 社會化涉及兩個方面:一是社會對個人進行教育的過程; 第二個是與其他社會成員互動並成為合格的社會成員的過程。
人類和動物的區別還在於,人類既有自然屬性,也有社會屬性:
由於人類是從動物發展而來的,因此其自然屬性包括食物、性、休息等內在生理需求,以及遺傳和變異等自然生物學特徵。 由於人類的一切實踐活動和行為都是通過社會形式來表現的,因此社會屬性就像工具、勞動的製造和使用,以及生產關係和社會關係的形成一樣。
關於塑造人類行為的基因和社會影響的結合存在很多爭論,但哪個因素相對更重要。 社會學家認為,利他主義、同性戀、攻擊性、性別角色差異等社會行為是有生物學基礎的(遺傳資訊)。
因此,除了遺傳本能之外,人還需要社會化:個體不能僅憑藉其自然屬性和生物本能在社會中生存,必須通過社會化來學習和掌握社會文化知識和規範。 因此,人類通常有很長的依賴性,隨著社會變得更加複雜和技術先進,(最初預期的)社會化的時間正在增加。
家庭
1.家庭教育和環境的影響是乙個人社會化的開始。
例如,家庭種族、階級、宗教、父母經濟、生活方式和文化教養都會對孩子的觀念、心理和行為產生影響。
2.家庭環境的獨特意義在於培養對孩子的感情和愛。
與父母的早期接觸是孩子智力和情感發展的基礎,對他或她理解、接受和給予愛的能力有重要影響。
3.父母在家庭中的權威對兒童的社會化有著巨大的影響。
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工人的社會化過程一般可以分為三個階段。
1、基本社會化:學習生活知識,掌握勞動技能,學習行為規範,確立人生目標,形成價值觀,獲得社會角色,從而從生理人轉變為社會人,成為社會的普通成員。
2. 持續社會化:乙個人整體社會化旅程的一部分。
3.再社會化:在早期社會化和持續社會化中與社會要求不相容的人的社會化過程。
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