中國的《條例》規定,殘疾兒童與其他正常兒童享有平等的權利

發布 社會 2024-02-26
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    殘疾人教育是對視、聽、言、智、肢殘疾人的教育,其中學前教育和基礎教育是殘疾人教育的關鍵環節。 殘疾人要適應社會,融入社會,幼兒階段的教育尤為重要,這關係到他們是否能突破身心障礙,以健康的心理狀態進入社會,成為社會人。

    如果殘疾兒童在早期接受良好的教育,他們也可以成為社會上有用的人,甚至在某些方面成為優秀的人。 黨的十八屆四中全會研究了全面推進依法治國的重大問題,即各項事業要依法開展,步入法治軌道。

    關於殘疾兒童的平等受教育權,需要盡快頒布一項專門法律來規範和指導它。 適當安置學齡兒童和殘疾青少年在學校,學齡兒童和殘疾青少年能夠適應在普通學校學習的,他們可以去普通學校在山洞裡學習,普通學校不得拒絕接受,接受殘疾兒童和青少年的普通學校應當規定隨班級上學, 學生享有接受公平教育的權利。

    學校將積極做好學生的課堂教育工作,也會聘請專業人士進行指導和評價,進一步引導孩子提高自我管理和溝通能力,使學生逐步適應學校生活。 一是加快完善特殊教育體系。

    在學校層面,繼續鞏固和鞏固殘疾兒童普及義務教育成果,同時加快向學前和高中階段的推廣,不斷提高普及水平。 在品類方面,在繼續做好視力、聽力、智力等殘疾兒童教育的基礎上,著力加大對自閉症兒童的教育和關愛力度。

    教育部基礎教育司司長朱東斌表示,兩階段特殊教育改進計畫在推動特殊教育改革和發展方面取得了顯著成效。 一是普及水平有了很大的發展。 “十三五”期間,特殊教育學生人數從2019年的44萬人增加到2020年的88萬人,殘疾兒童義務教育入學率達到95%以上,每年有1萬人殘疾人進入大學。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    我國法律明確規定殘疾兒童享有公平教育的權利,主要體現在以下幾個方面:在保障義務教育的基礎上,特殊教育權延伸到學前和高中階段,其中殘疾大學生在高等教育中的人數也開始增加; 師資隊伍建設取得重大突破; 為確保實現更大增長而進行投資; 教學分支的質量得到了很大的提高。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    它體現在各個方面,例如,我國有一所殘疾兒童特殊學校,有專門培訓的教師,國家也消除了對殘疾人的歧視,《國際公約》頒布了一系列第一橋梁。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    答案]:B 本題主要考察殘疾人合法權益的內容。A項,為盲人免費郵寄書籍。

    c項,對不能自理的殘疾人,應當根據情況給予當地各級**護理補貼。 在d項中,叢判決書援引有條件公共停車場應設定殘疾人專用停車位。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    在中國5000多萬殘疾人中,14歲以下的未成年人有800多萬,約佔殘疾人總數的16%。 在這些殘疾人中,大多數是智障人士,其次是聽力和言語障礙、多重殘疾、身體殘疾和視力殘疾。 殘疾程度為重度、中度和輕度。

    殘疾人雖有這樣或那樣的殘疾,但接受教育是他們共同的主觀、客觀要求,保護和實現殘疾人受教育權始終是我國法律的內容之一。 為了保護殘疾人的受教育權,形成了乙個特殊的法律制度。 根據《憲法》,殘疾人有權在政治、經濟、文化、社會和家庭生活中與其他公民平等。

    《教育法》規定,國家、社會、學校和其他教育機構應當根據殘疾人的身心特點和需要開展教育,並給予殘疾人幫助和便利。 《中華人民共和國殘疾人保護法》提出了殘疾人教育發展方針:“殘疾人教育要按照普及與提公升相結合的方針,以普及為重點,以普及為重點,以發展義務教育和職業技術教育為重點, 積極開展學前教育,逐步發展高中以上教育。

    《殘疾兒童法》第22條、第23條也明確規定了殘疾兒童的教育方式:“普通幼兒教育機構應當接收能夠適應其生活的殘疾兒童。 “殘疾兒童的學前教育應當在殘疾兒童教育機構、殘疾兒童教育機構附屬殘疾兒童班、殘疾兒童班、特殊教育學校學前班、殘疾兒童福利機構和殘疾兒童家庭進行。

    1994年8月23日,《殘疾人教育條例》也頒布了。 包括國家教育委員會在內的8個部委也印發了《關於特殊教育發展的若干意見》,其中第一條第八款指出:目前,我國殘疾兒童義務教育年限與當地健全兒童基本相同,各類特殊學校的學校制度要根據各類特殊學校的不同情況確定殘疾兒童教育的地方和特點。

    上述法律法規的規定為我國實現殘疾兒童受教育權提供了重要的法律依據。 為實現法律賦予的殘疾兒童受教育權,全國各地都設立了學校,為盲聾啞兒童提供教育。 同時,通過佩戴助聽器、舉辦啟蒙班、學習班,以及各類特殊教育學校、特殊教育班,對殘疾兒童的認知能力培養和文化教育取得了良好的效果。

    中國法律法規也對侵犯、阻礙殘疾兒童受教育權者的責任作了規定。對依照國家有關規定應當入學的殘疾人拒收的,對直接責任人員給予行政處分。 同時,對挪用、扣留、挪用殘疾人教育經費的直接責任者,不僅要給予行政處分,而且構成犯罪的,將依法追究刑事責任。

  6. 匿名使用者2024-02-01

    答:殘疾人受教育權是指殘疾人與其他人平等接受教育的權利。b項不屬於殘疾人受教育權的範圍。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    回答]: 不歧視原則意味著每個兒童都應享有《公約》規定的所有權利,不得因兒童及其父母的種族、膚色、性別、語言、宗教、政治見解、族裔、財產狀況和身體狀況而受到任何歧視。因此,C.

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10個回答2024-02-26

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