《乙個美麗的故事》的主要內容。

《乙個美麗的故事》主要講述了乙個鼻子塌陷的男孩用一篇作文打動了老師，感動了媽媽的故事。 它講述了乙個智障小男孩的故事，但他的內心充滿了愛。 在作文課上，他寫了《願望》，雖然只有三句，卻深深地打動了老師，老師給他打了最高分。

他鄭重地將得分最高的作文作為母親生日禮物送給了她。 母親被兒子的愛心所感動，當她把兒子緊緊地抱在懷裡時，她流下了激動的淚水。 乙個孩子，雖然智力受損，但心中的“愛”永遠存在，他不僅渴望“愛”，更懂得如何給予心中的“愛”，是“愛”讓他的“生命之花”綻放。

這個故事告訴我們，雖然我們無法幫助文中的男孩，但我們可以用我們的愛去關心我們的父母、同學和身邊所有需要幫助的人，做乙個充滿愛心的“小天使”，讓世界充滿愛！

乙個美麗的故事”。

《乙個美麗的故事》講述了乙個鼻子塌陷的小男孩用一篇作文給老師留下深刻印象的故事，這件事也觸動了母親的故事，在這篇文章中，媽媽被這篇“作文”感動了，懂得如何“特別喜歡你”，這篇文章寫的是孩子被老師表揚後快樂的樣子。

在文章中，他沒有給媽媽看文字，他在等待乙個美好的時刻，故事感人、真摯、發自內心。

1 他想讓他的母親說他自己很聰明;2 他希望老師能說他一點也不傻，看完文章後，老師給他打了高分，寫了評論，大聲朗讀了他的文章，孩子很開心，在媽媽生日那天，讓媽媽讀了文章，看完文章後， 他的母親非常感動。2.講述了乙個智障少年，生命之花在“愛”的澆灌下綻放絢麗綻放的故事。

乙個有鼻子的小男孩，因為得了腦炎，智力受損，學習起來非常困難，比如別人寫字只能寫兩三百字，但他只能寫三五行字，一旦作文題目是希望小男孩寫得很認真， 想了很久，然後很認真地寫唐娜作文，很短的作文只有幾句話，但他寫得很認真， 我有兩個願望，第乙個是媽媽，我每天笑眯眯地看著我說你真聰明，第二個月是老師每天笑眯眯地看著我， 說你一點也不傻，這篇作文，你的作文很認真，老師一定會特別喜歡你，大家一定會特別喜歡媽，一定會特別喜歡媽，有一次我媽媽過生日，他就把這篇作文送給了我

乙個鼻子塌陷的小男孩用一篇作文給老師留下了深刻的印象，並感動了他的母親的故事。

有乙個鼻子凹陷的小男孩，兩歲時得了腦炎，精神有缺陷，學習很困難。 比如，別人能寫兩三百字，他只能寫三五行，但即使是這樣的文章，也能很感人。

這是一堂名為“願望”的作文課。 他很認真地想了很久，然後很認真地寫了出來，作文極短。 只有三句話：

我有兩個願望，第乙個是媽媽每天笑眯眯地看著我說“你真聰明”，第二個是老師每天笑眯眯地看著我說“你一點也不傻”。

於是，正是這篇作文深深地打動了他的老師，老師不僅給他打了最高分，還在課堂上感慨萬千地朗讀了作文，還一一筆一畫地批評： 你很聰明，你的作文很感人，請你放心，媽一定會喜歡你的，老師一定會喜歡你的， 每個人都一定會喜歡你。

他捧著文字，微笑著踉踉蹌蹌地回家，像乙隻喜鵲。 但他沒有把這首曲子給母親看，他在等待，等待乙個美好的時刻。

時間終於到來的時候，是母親的生日，乙個陽光明媚的星期天：那天，他起得很早，把作文裝進自己做的漂亮的大信封裡，等著媽媽醒來。 媽媽一醒來，就笑著走到她面前說

媽媽，今天是你的生日，我想送你乙份禮物。

果然，看著這篇文章，媽媽甜蜜地流出了兩行眼淚，緊緊地抱住了小男孩。

是的，智力可能會受損，但愛永遠不會。

1.用你自己的話總結這個美麗的故事：（2分）。

2.體驗下句的加詞，能理解媽媽的心理感受嗎？ 請寫出來。 （2 分）。

母親甜蜜地湧出兩行眼淚，然後摟著小男孩，緊緊地抱住他，彷彿他要突然飛起來。

3.體驗以下比喻句，表現小男孩的心情是什麼？ （2 分）。

他手裡拿著文字，微笑著像喜鵲一樣蹦蹦跳跳地回家。

4.文中的小男孩雖然“智障”，但實際上很聰明乖巧，試著找乙個這樣的細節，寫在下面的水平線上。 （2 分）。

5.仔細閱讀小男孩的文章“願望”，並完成下面的評論。 （2 分）。

我有兩個願望，第乙個是媽媽每天笑著看著我說：“你真聰明。 二是老師每天都笑眯眯地看著我說：“你一點也不傻。 ”

6.文字中有一種哲學抒情，它積聚在下面的水平線上，並永遠記住它。 （2 分）。

2.說彭淑明的媽媽被這“作文”感動了，懂得“很喜歡你”。

3.寫鏈碼首先表現了孩子在得到老師表揚後開心的樣子。

4.但他沒有把這首曲子給母親看，他在等待乙個好時機。

5.感人、真誠、發自內心等。

6.是的，智力可以受損，但愛情永遠不會受損，它是生機勃勃的，總是掛綠的，開著鮮豔的花朵，結出芬芳的果實（每題2分，共12分）。

1 乙個鼻子塌陷的小男孩用一篇作文打動了老師，感動了媽媽的故事 2 說明媽媽被這篇“作文”感動了，懂得“非常喜歡你”。

3 寫下孩子接受老師表揚後的喜悅。

4 但他沒有把作文給母親看，他在等待乙個好時機。

5.他總是那麼努力地學習。 例如，當某人晚上回家完成作業和玩耍時，他必須在燈下認真複習。

6 感人至深、真誠、發自內心等。

7 是的，智力可能會受損，但愛永遠不會，它是生機勃勃的，它永遠掛著綠色，它開得很鮮豔，它結出芬芳的果實。

17.一篇只能寫三五行的文章，是真誠而感人的。

18.排名（1分）不僅寫出了老師的興奮，也表達了老師對小男孩的愛。 （2 分）。

19.議論和抒情指出了文章的主要思想。

20.他以真誠的童心表達了他真誠的感情21每個人，生而平等，無論貧富，無論身體缺陷，我們的愛情都是一樣的，都是一樣的偉大，即使遭受了很大的挫折，哪怕遇到更多的困難，我們都要用愛去克服它，不要經歷風雨，如何看到彩虹，愛情，是世界上最美的，這是乙個非常感人的故事， 文章講述了乙個渴望被愛、懂得愛別人的殘疾孩子的故事，雖然劇情沒有跌宕起伏，但處處透露著溫暖、親切和自然的一絲愛意，不如大愛那麼生機勃勃，卻更容易打動人 給分！