在敘事問題 10 中，誰知道什麼是敘事？

敘事是一種以記住人物、敘述、場景、物體為主要內容，寫人物經歷和事物發展變化為主要內容的寫作形式。

五種表達方式：敘述：是表達時間過程的藝術。

描述：這是展示空間形狀的藝術。

論證：這是對意見進行推理的藝術。

抒情：是表達和宣洩的藝術。

描述：它是科學與實用性相結合的資訊藝術。

這五個表達需要背誦，這是寫好作文的基本技巧。

它是一種以敘事和描述為主要表現方式，以人物、敘事、場景寫作、物物為主要內容的文學體裁。

方法步驟。

1.分類。 1.在內容和表現形式上：

簡單的敘述。

複雜的敘述。

2.與書寫物件的不同點：

一種專注於寫人的敘述。

基於敘事的敘述。

專注於寫場景的敘事。

一種專注於物體的敘述。

2.六大要素。

一般觀點是：事件的時間、地點、人物、原因、過程和結果。

3.寫作方法。

1).確定中心，寫出深層含義。 我們應該專注於挖掘我們正在寫的事件所包含的人生哲學，或者找出它的閃光點，並反覆思考以確定文章的中心思想。 也就是說，他善於從平凡的小事中寫出深刻的意義。

2）應清楚地解釋文章的六個要素。乙個事件的發生，離不開事件的時間、地點、人物、原因、過程、結果六個方面，也就是人們常說的“六要素”。 理解。

3).有條不紊地講理要清楚。 按照規定的時間合理安排材料。 一般敘事有三種型別：敘事、倒敘和插曲。

4).要詳細，突出關鍵點。 一般事件的素材分為主備和次要，能反映文章中心的素材是主要素材，要寫得很詳細，次要內容可以寫，也可以不寫。

5).要具體。 能不能具體寫東西，就看你是否善於把事物層層描述，也就是把事物分成幾個階段，把這些階段的事物的發展和變化寫出來。 這樣，文章的內容就會具體而生動。

6).生動動人地渲染環境。 任何事物的發生和發展都離不開環境，把握環境的特點來寫作，就能很好地渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

它側重於人物的敘事，側重於人物的外貌、語言、動作和心理描寫，如《背影》。

關注事件的發生、發展、過程和結果的敘述，例如“一方”。

以繪畫場景為主的敘事，主要描寫場景，表達感情，如《春天》。

以物為主的敘事，主要是以物為主，通過符號表達懷舊之情，如《白楊儀式》。

今天，我做完作業，我無聊了，我拿起媽媽給我買的奧林匹克競賽，看了看......看著它，突然，我看到了第25講中關於巧妙規劃的問題。 我不明白這是什麼意思。 這個問題就是說，小敏媽媽殺魚後，小敏幫媽媽煮魚，她洗魚2分鐘，切魚2分鐘，切薑片1分鐘，洗鍋2分鐘，燒油5分鐘。

你能把魚安排得合理巧妙，時間至少需要幾分鐘嗎？

我想了想，但想不通這意味著什麼。 這時，媽媽在煮魚，我在看媽媽煮魚。 看著媽媽嫻熟的動作，哦，我恍然大悟：

順便問一下，你能在加熱油的同時洗魚、切魚、切薑片嗎？ “經過一番努力，我終於知道了答案！ 2+5=7（分鐘） 答案是至少需要 7 分鐘。

做完這道數學題後，我明白了“功夫不負有心人”這句話的意思。 學習數學，不僅需要聰明的大腦，還需要耐力和細心的觀察力。

1.文章的體裁。

本文為：詩歌、散文（抒情散文、敘事散文）、劇本、說明文、討論**。

2.敘事的六個要素是事件的時間、地點、人物、原因、過程和結果。

3.找到主題句：在第一段或最後一段中找到議論性的抒情句。

4.文章內容（中心）。

方法：看題目、人物（物）、事件，綜合總結。

格式：本文介紹（描述、解釋）......它顯示（讚美，揭示）......

5.材料組織的特點。

典型事件圍繞中心選擇，剪裁得當，細節適當。

6.劃分層次結構。

1）除以時間（找到代表時間的短語）。

2）按位置劃分（找到代表地點的短語）。

（3）根據事件的程序（查詢每個事件）。

4）總分（捏頭去尾）。

7.敘事線索和功能。

線索：（1）核心人物 （2）核心事物 （3）核心事件 （4）時間 （5）地點 （6）作者的情感。

8.為文章寫乙個標題。

9.填寫閱讀卡。

根據要求搜尋原文，然後填寫。 注意原文的標題、作者、出版商等（有時在括號中）。

10.敘事順序和功能。

1）敘述（按事物發展的順序）。

功能：敘述有開頭和結尾，組織清晰，讀起來語境清晰，印象深刻。

2）倒敘（先寫結果，然後解釋之前發生的事情。 ）

3）插值（在敘述過程中打斷線索並插入另乙個相關內容。 ）

功能：補充和襯托情節，豐富影象，突出中心。

只談脊椎十一種語言特徵。

結合上下文和修辭方法，從以下句子中進行選擇：

形象生動、清新美觀、簡潔明瞭、準確嚴謹、精闢深刻、通俗易懂、韻律和諧、節奏感強。

注意：必須結合具體句子進行分析。

12. 寫作技巧和功能。

1）擬人化。

功能：賦予事物人性、思想、感情和行動，將事物擬人化，從而達到生動形象的效果。

2）比喻技巧。

功能：生動、簡明、簡明扼要地描述事物，解釋真相。

3）誇張。

功能：突出人物或事物的特徵，揭示本質，給讀者鮮明而強烈的印象。

4）象徵意義。

5）對比技術。

6）鋁箔（側箔）技術。

功能：用次要的人或物來襯托主要的人或物，突出主要人或物的特徵、性格、思想、感情等。

7）諷刺。

功能：運用隱喻、誇張等手段和方法，對人或事進行揭露、批評和調侃，強化深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

8）促進和壓制的慾望。

功能：貶低然後美化被描述的物件，對比上下文，突出被書寫的物件，並獲得意想不到的感人效果。

9）前後（從頭到尾的回聲）。

功能：使情節完整，結構嚴謹，中心突出。

10）設定懸念。

不。 敘事的六個要素。

時間、地點、人員、原因、過程和結果。

本段的作用。 第乙個要素是時間，年、月、日、時寫得一清二楚; 第二個元素是位置，寫下環境和事件發生的地方。 第三個要素是漢字，不寫漢字是糊塗的，第四個要素是原因，為什麼會碰巧找到原因; 第五個要素是過程，來龍去脈寫得一清二楚; 第六個要素是結果，不要對結局含糊其辭。 敘事寫作有六個要素，每個人都必須記住它們。

文章應該具體，主題會突出。

敘述順序。 敘事、倒敘、插值、補充、子敘事。

表達 式。 敘述、描述、爭論、說明、抒情。

人物刻畫。 肖像、語言、舉止、動作和心理描寫。

環境描寫。 對自然和社會環境的描述。

不，敘事有三個要素，時間、地點和人物。

敘事散文以敘述為主要表現方式，寫人物的經歷和事物，時間，人物，地點，原因，過程，結果是敘事的6個要素，你的文章不屬於繼續追問的範疇，但它是一篇更好的散文。

不完全是。 老師給的分數較少。