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數學、物理、化學不好的原因是知識、思維、反饋的記憶力強,科學思維強,知識和題型要用規律來概括,找出內在的相互聯絡,相互推論,加強練習,嘗試練習各種題型,科學不好,但不能盲目, 要有選擇性,有針對性地去做,基金會必須不斷回到過去,鞏固實施,縮短遺忘時間。我相信,有報酬,就一定有回報。 借助暑假,重點強化薄弱科目,鞏固高一一年級一半的內容,做好高二的備課,剩下的必須通過假期得到很大的提公升。
假期安排如下。
數學、物理、化學、生物每天各有乙個半小時的學習時間,中文半小時,英語一小時。
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我也是高一新生,你的數學比較低,我覺得數學是一門很簡單的工作,你要熟悉所有的知識點,科學的重點是思考,你要注意做題之後的想法,從簡單的問題開始,加深難度,不要著急, 不要在答案上做題,上課一定要跟著老師走!就算什麼都不懂,也得聽,其實學習計畫因人而異,只要有態度,就會往上走。 加油!
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先通一遍課本,熟悉要點,再做題,這還不是最重要的!
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我覺得你的情況和我差不多,其實如果你從心底裡意識到某件事的重要性,你就會成功。 我給你講一點你自己的經驗,絕對用。 對於你的中文和英文來說,不是你的拉點,這兩門科目都是在日常生活中積累起來的,多讀書多背。
而且你通常在科學方面很差,因為你思考得少,你的思維沒有被調動起來。 建議大家在老師教新課前先預覽一下自己不知道的分數,獨立完成作業,獨立完成答案,收集錯題本做不到的問題,複習......更多堅持下去,回頭一看,發現你眼裡的問題就是這麼簡單,考好自然不是問題,祝你學業順利! 希望。
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首先要分辨小學和中學的關係,無論學習處於哪個階段,都要經過獨立思考,有自己的思維方式和想法,如果思考後還有問題,應該在諮詢老師的基礎上找到知識的盲點或者阻礙思考思想的點, 注意,提問老師一定要帶著自己弱點的想法來提問,否則你拿了題讓老師再告訴你一遍,你當時可能明白了,但這樣的記憶並不紮實,而且你可能在聽講解的過程中解決不了自己的知識盲點, 老師有老師的思維,如果你不說話,他就不知道你的問題在哪裡,也無法從根本上幫助你解決問題。
另外,尤其是高中生,時間非常緊張寶貴,尤其是晚上自習,一定要獨立思考,但不能絆倒,不能絆倒!! 如果你仍然沒有乙個完整的解決問題的想法,或者遇到知識上的盲點,先跳過它,並保留它去問老師,老師有足夠的經驗,會幫助你避免很多彎路,他會引導你以更方便的方式走。在此期間,要注意老師比較簡潔的解題方法,可以把典型的例題寫下來(著重於理解思路),同時把知識的盲點告訴老師,問清楚。
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解決高中生學習問題的方法是:
1.如果在學習中遇到問題,諮詢相關學科的老師是首選,畢竟老師很有針對性和有效性,通過老師的諮詢,老師也可以了解你的學習情況和學習效果,這也有利於提高教學水平。
2.如果老師很忙,沒有時間回答你的學習問題,也可以通過與同學交流來解決。 通過溝通甚至辯論的過程,加深對問題的理解,得出解決問題的新思路。
4.有些問題也可以通過自己的體貼來解決。
不要把分數看得太重,注重培養學習興趣和思維素質,避免問海、套路和死讀。 在高中一、二年級,不用太努力學習,可以在課外多花點時間,比如看課外書籍、看電影、學習樂器或者參加社團,以培養學習興趣和個人素質。