一本關於600個兒子的好周日記，如果我看得好的話，加5分。

生活是什麼樣的？ 有人說它是酸的，在甜之前留下了許多苦澀的秘密; 有人說它是甜蜜的，留下了許多歡樂和輝煌的時刻; 有人說苦澀，留下許多凹凸不平的腳印; 甚至有人說它很辣，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣辣到滿是淚水卻有一種火......

在我們這一代中學生眼裡，生活已經充滿了參照物，也就是說，生活變成了白水，輕盈無味，沒有一點品味。 難道只是為了同學的羨慕和老師的笑容嗎？ 不，學習很重要，但除了參考資料之外，你應該看到自己，看到你的未來。

是的，光明的未來需要豐富的知識來探索，但我不想讓學習埋葬我。 學習之後，你應該開闊視野，放開你的大腦。 我會讓藝術給生活塗上色彩，我會讓**給生活灑上香料，我會讓文學為生活增添奇蹟。

總之，我不想當所謂的“高分低能”學生，祖國的建設者需要各種各樣的人才，那些死死學而不能靈活使用的人，肯定會在激烈的社會競爭中被淘汰！

在我看來，生活應該是甜蜜的，雖然生活中會有各種困難，但克服困難的曙光終究是甜蜜的。 朋友們，別忘了給你的生活加點糖！

那一次，我一大早就讀了自己，裹在一輛狹窄的公共汽車裡，在暮色中穿梭在被圍困的城市中。 不管是冷還是雨，我乙個人走在這條街上無數次，不知道為什麼這次感覺這麼沉重，彷彿穿著鐵鞋走在寬闊的磁場中，一寸都動不了。 可能是受到早上事件的影響！

知道自己算是牢牢坐上了王位，被擠出了英語輔導班，頓時像五道霹靂一樣，榮耀突然離開了我，我的心彷彿進入了深秋的樹林。 我就像撿落葉的人，苦笑著，想念已經逝去的綠色。 我虛弱地走著，路似乎格外長，突然，一縷陽光強烈地刺痛了我的眼睛，多麼美麗的景象！

太陽掙扎著掙脫地平線的束縛，是乙個不甘不服輸的角色！ 在雲層的陰影下，太陽的光線逐漸消失，取而代之的是可怕的陰影。 難道太陽還無法打敗無邊無際的黑暗勢力嗎？

然而，我想錯了，一縷光芒再次顯現，拼命的應驗了那份堅持，“皇帝不負眾望”，陽光灑到每乙個角落，烏雲沉降！ 我恍然大悟，原來我的處境和這個場景太相似了。 原來，他只是乙個不認識他的年輕人。

當乙個年輕人抱怨他的才能無法得到利用時，哲學家告訴他：“你能從地上撿起那一粒沙子嗎？ “當然不可能！

年輕人不屑地說。 “如果地里有一顆珍珠，你是不是擔心撿不到？ “年輕人明白了

試著讓自己成為一顆珍珠！ 這就是你，你到底是誰。 我有“路如藍天，我乙個人出不去”的怨恨，但還是抱著“總有一天風浪漫長，雲霧飄入大海”的自信面對生活，有沒有從中得到一些感悟？

我很感激那次我走進我的後花園，閱讀並問自己答案。 同樣的我，頭頂著變幻莫測的日月星辰，腳下奔跑不停地走著，帶著自己特殊的感知，勇敢地追逐......在屬於我的道路上

拉賓德拉納特·泰戈爾曾經說過：“蜜蜂啜飲花朵上的花蜜，當它離開時，它會說謝謝。 浮誇的蝴蝶認為花朵應該感謝他。

當我們與他人建立互惠互利的關係時，雙方都應該心存感激。 大地無私地為我們提供了乙個居住的地方，讓我們寂寞的心有了家; 地球熱心地為我們提供能量，讓我們飢餓的肚子快樂。 我們以高速發展回報地球，讓付出的心得以收穫。

朋友、家人和他們身後的每個人都是支援和自信的力量。 他們用無怨無悔的愛溫暖我們成長的心，用行動鼓勵我們年輕的心靈。 “誰給我一滴水，我就給他整個大海。

這是華梅說過的一句名言。 正如中國古話所說，“一滴水的恩惠，泉水湧出，回報。 “從遠處互相呼應。

如果在困難的時候，有人在你身後向你伸出援助之手，你應該十倍感激地幫助他。

你知道嗎，每一朵花和每一朵草都是一顆年輕的心。 當你殘忍地扼殺這些渴望生存的靈魂時，你的心不是在滴血嗎？ 但如果你拯救了這些心，你敢於快樂嗎？

上帝會因為你侵犯他人的生命權而懲罰你！

所以，當你懷著一顆感恩的心擁抱整個世界，當你懷著一顆感恩的心回報整個世界時，世界的真諦就在你身邊。

我是在挫折中長大的。

不要因為跌倒而害怕奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷失了方向而忽視自然風光。 挫折就像風，你弱了他就強，你強了就弱;挫折就像一頭兇猛的狼，你越害怕他，他就越兇猛。 只有當你堅強時，你才能學會戰勝他。

我們選擇的每一條路都會有挫折，每條路都是多變的，就像蔚藍的大海，有時風浪平靜，人平和; 有時候風雨飄搖，但我總覺得失敗也沒關係，人們不常說“失敗是成功之母”，太陽總是在風雨之後，乙個人不可能隨隨便成功而不經歷挫折。 所以我堅信，暴風雨過後的彩虹會讓人感到美好，而我也是從挫折中走過來的。

那是乙個陽光明媚的早晨，我的心情極其複雜，因為我要上台表演，這是我第一次表演，而且我知道會有很多人來**，那麼多雙眼睛盯著我，我不禁感到虛弱，我迎來了不安的挫折考驗——被嘲笑。 我怕聽到別人說我膽小，一上台就慌張張，怎麼演，我不想讓同學們用同樣的眼神看我，我不想看到父母失望的眼神。 可是我該如何面對這樣的挫折，是逃避嗎？

它正在下沉嗎？ 不，關鍵是要看自己的選擇，我認為：人生就是無數挫折積累起來的，如果不能克服挫折，遇到一些困難，你就無法戰勝自己，被挫折壓得喘不過氣來，屈服了。

最後，我選擇了直面，我沒有把他們的眼睛放在心上，開始了自己的表演，我想到了那句話“不管遇到什麼困難，只要咬緊牙關，突破”。 ”

挫折與我一起成長，我會用樂觀作為燈塔，這樣我就不會迷失方向。 挫折與我一起成長，我會以力量為後盾，這樣我就不會輕易被打敗。 挫折與我一起成長，我會以謙遜為底線，這樣我就不會失去自己的個性。

挫折讓我懂得樂觀，學會堅強，保持謙虛，讓我的生活更加精彩，我希望挫折與我一起成長！

星期六晚上蒸螃蟹，我求媽媽給我蒸螃蟹吃。 媽媽爽快地答應了，先把棚子裡裝滿水，然後把三隻螃蟹放進盆裡，然後媽媽讓我用牙刷刷螃蟹的背。

螃蟹被繩子緊緊地勒住，動彈不得，只有兩隻眼睛可憐兮兮地看著我...... 過了一會兒，媽媽解開了繩子，螃蟹立刻用她的大鉗子抓住了刷子，我雙手抓住刷子，想把它，但螃蟹很狡猾，當我對付這只螃蟹時，它不經意就爬了出來。 我趕緊拿起旁邊的鉗子，用力按壓它的身體，不讓它爬出來，好不容易刷了刷，媽媽趕緊掀開鍋蓋，把三隻螃蟹放進鍋裡，“噗”的一聲蓋住了鍋。

聽見螃蟹用大鉗子敲鍋蓋，好像一群人在敲門...... 過了一會兒，沒有聲音，我很想掀開蓋子，看看螃蟹過得怎麼樣。 媽媽拉著我說

你現在不能掀開蓋子！ 我好奇地問媽媽：“媽媽，現在沒有聲音了，螃蟹死了嗎？

媽媽說：“螃蟹還沒死，只是被熱得頭暈目眩！”

呵呵，十五分鐘過去了，螃蟹蒸了！ 媽媽，把螃蟹放在盤子裡，端到桌子上，叫我試試。 我掰開螃蟹殼，嘗了嘗，啊！ 蟹肉太鮮嫩了！

剛上初中的時候，我還沒有完全擺脫小學時的習慣。 我每天起床很晚，一天有幾次違紀，還經常被老師叫到辦公室。

我不在乎這些，主要是我的心理問題。 我記得有一天晚上自習課，那是我初中的第四天，那天晚上我沒有做任何作業，只是坐在座位上發呆，雙手抱著頭，忍不住哭了起來，這是怎麼的？ 這就是我上小學時開始思考的問題。

小學時留下的，是喜悅與淚水，痛苦與喜悅，這些都已成為過去，我至今還記得當時我和同學們在一起是多麼的快樂！ 每天過上無憂無慮的生活，是我現在最嚮往的。 那樣的生活，比初中生活好多了。

初中的生活就像坐牢一樣，根本沒有自由，每天要做的就是校規和書本。

我想每個人都有乙個適應新環境的過程，我的適應過程似乎是最長的，我從來沒哭過，但那天晚上我太激動了，我強力克制自己，我只能抽泣，不能哭，更不能哭。 我什麼都不想做，只是回憶以前的小學生活，討厭為什麼不珍惜當時的生活，當時我沒有想那麼多，就是這麼粗心大意，我沒有細細品味當時的生活，現在覺得可惜沒用， 時間如水，一切都在不知不覺中流逝......

初中的學習和小學完全不同，有七門科目，沒有堅強的毅力、驚人的耐力、敏捷的思維是做不到的，不能像小學那樣不去想就過。 如果你在小學沒有良好的基礎，你將不得不在初中之後趕上。 然而，我不一樣，一開始我在學習上很有活力，但後來我開始驕傲，因為我取得了一點成功，最後我的成績下滑了。

在紀律方面，那些小學的壞習慣在短短幾天內就暴露出來了，老師和同學們對我的印象很差。 我偶爾會犯小錯誤，但經常會犯大錯誤。 有一次，我在生物課上罵罵咧咧的時候被老師抓到辦公室，被教了很久才出來，嚇得我驚出一身冷汗。

現在回想起來，生活相當艱難，但幸運的是，我有堅強的毅力。

親愛的同學們：

三月，一切都恢復了。 在這個生機勃勃的季節裡，在同學們的期待下，今天，我們在這裡舉行交通運輸工程學院“為什麼要學習”主題教育啟動儀式暨第三屆文化藝術節開幕式。 值此莊嚴神聖的時刻，我們理清了思路，統一了認識，只有讀書才能改變我們新征程的命運。

在此，我想向全校發出乙個倡議：堅定信念，執著追求，為中國的崛起和幸福中國建設而努力學習。

天行鑰匙，君子自強不息！當歷史和社會責任壓在我們年輕一代身上時，我們一定要愁天下，敢於做人，愁天下之憂，享受世間之喜; 要進入知識的海洋，開啟書的海洋，讀萬書，行萬里，要充分認識讀書的重要性。

年輕而堅強的青春歲月，晚暮珍惜的榮光。 作為新時代的大學生，我們的學習是國家的熱切期盼，學校關心我們，我們要抓住難得的機會，充分利用每一分鐘每一秒，努力學習科學文化知識，積極投身建設幸福中國事業，為建設和諧社會貢獻力量。

今天的學生是明天的國家的棟樑。 歷史賦予了我們重大而神聖的使命，讓我們用青春的智慧和滿腔的熱情，創造更幸福、更美好的生活！ 讓我們有遠大的抱負，敢於拼搏，為實現更加美好的未來而努力奮鬥; 讓我們堅定信念，堅持不懈地追求，為振興中華、建設幸福中國而努力學習！

我鄭重宣誓：

雄心勃勃，銳意進取; 腳踏實地，仰望星空; 博學務實，正直創新; 專心學習，刻苦學習; 目標明確，態度端正; 勤奮好學，勇於創新; 執著理想，自強不息; 崇尚科學，追求真知; 團結同學，善待他人; 廉潔考核，嚴自律; 提高人格和素質; 不負信任，不負使命; 為人民服務，為社會做貢獻。