就算是初中新生，也想給班長做演講，很著急

我也是初中的新生，我就是這樣作為班長使用的。

有句話說得好：“不想當將軍的士兵不是好士兵。 我將在這裡應用它

乙個不想當班長的學生不是乙個好學生。 你這是什麼意思？ 因為所謂的“班長”就是“班長”，首先要為全班樹立榜樣，發揮模範帶頭作用，處處以身作則，其次要管理好班級和同學，為社會服務。

可以說，每個競選班長的學生都是好人。

首先，我認為我的成績總體不錯，我有資格成為同學們的榜樣，但還有很多缺點，但我會盡力改正。 其次，我從小學二年級開始當班長，對班級管理有一定的經驗，但當然，有些事情我做得不夠好，我會努力克服自己在工作上的弱點。 最後但並非最不重要的一點是，我有信心我會成為我們班的主席。

雖然我以前沒有當過班長，但我認為我有經驗，因為我有機會，沒有人天生就是班長。 我希望你能給我這樣的機會。

如果我當了班長，我會對自己更加嚴格，讓自己變得更好，成為大家的榜樣，讓我們班變得更好，成為全年級的佼佼者。 當然，如果別人對我不滿意，或者我做錯了什麼，歡迎你來“批評”我。

最後，我想補充一點，我希望我們班上的每乙個學生都是想當班長的人，我的意思是每個人都用班長的嚴格要求來要求自己，這樣我們班才能成為年級裡真正的強者！

我的演講到此結束，謝謝。

尊敬的老師和親愛的夥伴們：

大家好！ 我叫今天第一次站在講台上發言，第一次發言就是競選班長，此刻我既興奮又緊張。 班長是很多同學都嚮往的職位，需要乙個有能力、有愛心的人來承擔，我相信我有這個能力。

我一年級和二年級都是班長，你還給我這個機會嗎？ 讓我的童年日記帶著為全班同學服務的美好回憶離開！ 我熱情開朗，熱愛團隊，與同學團結，有愛心。

我的缺點是我看不起差學生，不喜歡聽別人的建議，以後的日子裡，我會擺脫這些問題。

如果我成功當選總統，我會精力充沛、頭腦清醒地做好這項工作，我會舉辦朗誦、演講等一系列活動，當然還有很多我不會說的。 我認為我們都應該是實幹家，不需要那些美麗的詞語來修飾。 如果我失敗了，那就意味著我還有很多缺點，我會繼續提高自己。

工作磨練了我，生活造就了我。 戴爾·卡內基（Dale Carnegie）說過：“不要害怕推銷自己，只要你認為自己很有才華，你就應該認為自己有資格勝任這份工作或那份工作。

同學們，相信我，支援我，請為我投票，謝謝！

2）今天，我在講台上的唯一目標就是成為“班長”——班長。當班長是多麼理想的職位，當然，我渴望成為一名名副其實的班長。 在班幹部崗位面前，我自信，我有能力，我有責任感。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我會最努力！

如果我當了班長，我會嚴嚴要求自己，為同學們樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，能夠充分發揮大家的智慧和才能，使我們全班形成乙個團結、積極進取的集體;

如果我成為班長，我會把班級活動作為展示自己長處和愛好的場所，把學習當成一種樂趣，在小組裡互相幫助;

如果你對我有任何異議，請不要害怕我，只要問我，我會接受並糾正。

請老師和同學們相信我，支援我，我一定會做到的。

這樣可以嗎？ 它必須.........

我想當班長，但如果我不接受，我就站起來死！

尊敬的老師和同學們：

雖然班長這個職位不容易獲得資格，但我還是要競選這個職位。 因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手！

我有足夠的資格擔任班長。 首先，我從一年級開始擔任班長，積累了足夠的管理經驗。 其次，我的成績一直都是班上的前幾名，所以我可以幫助一些學習不好的學生提高成績。

第三，我不僅成績好，而且在一些活動中也做得很好，比如手抄報紙，所以我也可以為其他一些活動做出貢獻。 當然，我自己也有很多缺點，比如不積極主動。 但我相信，如果我努力工作，我一定能夠糾正這些缺點！

同學們，如果我在選舉中獲勝，我會繼續發揚自己的優勢，改正我的缺點; 我會和同學們相處融洽，絕不會因為我是班長而傲慢自滿; 除此之外，我還會幫助班上的中學生提高成績，讓差學生趕上來。 我會讓一些不擅長學習的同學分成幾個小組，選出乙個學習較好的學生當組長，每次考試結束後，我會競爭總分和平均分最高的組別，然後從各組組長中選出“金牌組長”，這樣才能比拼。

同學們，請為我投票！ 我會用自己的努力回報大家，讓我們團結起來，一起前行！