請雷鋒主持演講（單人，以結束語為主）。

。荒謬：荒謬和離奇; 奇怪的默契：1.雙方的意思沒有明確說明，彼此有共同的認識.2秘密條約或口頭協議。

作者： Maxwell - Apprentice Magician Level 2 3-30 14：29 我會評論》發問者對答案的評價： 評分已關閉 目前有 1 條評價。

好。 0% （0） 不好。

64手槍中的“64”是什麼意思？

當我的 Vista 桌面顯示內部版本時，這意味著什麼？

這個韓語是什麼意思 請問。

向您傳送兩個要複製的故事：

1。釘子攻擊精神。

在施工任務期間，他整天開著車，很難抽出時間學習，於是雷鋒把書放在書包裡隨身攜帶，只要車子停下來，沒有其他工作，他就坐在駕駛室裡看書。 他在日記裡這樣寫道： 有人說工作忙，沒有時間學習，但我認為問題不在於你工作忙，而在於你是否願意學習，是否會擠出時間。

有時間學習，問題是我們是否善於擠壓，是否願意鑽。 一塊好木板，上面沒有乙隻眼睛，但為什麼釘子可以釘進去呢？ 從這個角度來看，指甲有兩個優點：

乙個是擠壓，另乙個是鑽孔。 我們也應該在學習中提倡這一點"指甲"精神，善於擠壓和鑽孔。

2。雨夜送嫂子。

一天傍晚，下著大雨，雷鋒在高速公路上看到乙個女人，懷裡抱著乙個孩子，手裡還抱著乙個孩子，身上背著包袱，在大雨中一步步走著"同志，今天下雨把我弄糊塗了，這裡還有孩子，我不能哭回家！ "

雷鋒給嫂子穿上雨衣，抱起大一點的孩子，冒雨向張子溝走去，寧願渾身濕透，走了兩個多小時才送母子回家。

祝您每天都玩得開心！

班會草稿。

親愛的老師們，親愛的同學們，大家。

下午好！

今天，我們在這裡歌頌乙個人。 他不是將軍，但他做出了無數的壯舉;

他不是作家，但他寫了不朽的詩歌;

他是如此平凡，如此年輕，猶如一滴小春雨，卻穿透了億萬人的心！

他是 - co）雷鋒.讓我們離雷鋒更近一些。

接下來，讓我們鼓掌，請給我們講講雷鋒的故事。

謝謝，請繼續。

謝謝大家，現在，讓我們了解一下雷鋒陣亡將士紀念日的由來（ ）雷鋒同志雖然不幸離開了我們，但他的精神卻照耀著祖國的土地，（雷鋒同志在數百本日記中記錄了他的成長足跡，總結了許多人生格言，給我們留下了寶貴的精神財富。

讓我們來看看雷鋒的一些日記和他的格言。

現在，請大家在小組中思考和討論雷鋒精神的內涵。

現在，請給我們乙個演講。

感謝您的精彩演講，並再次聆聽演講。

謝謝。 在向雷鋒學習的這個月裡，我們應該怎麼做？

看看大螢幕。

同學們，咱們拿起雷鋒的槍。

繼承革命英雄的光榮傳統。

讓我們學習雷鋒的“釘子”精神，（學習雷鋒為人為善、無私奉獻、全心全意為人民服務的崇高品格。

他）：讓雷鋒的精神永遠閃耀。（手勢可加）開頭播放《學習雷鋒的好榜樣》，最後播放《拿雷鋒的槍》

讓我們一起宣布團隊會議的開始。 然後：

答：這是三月乙個陽光明媚的月份。

B：三月份，一切都恢復了。

答：三月，春風帶來溫暖。

B：三月，地球煥然一新。

答：同學們，你們知道三月是幾月嗎？

全班同學回答：學習雷鋒活動月！

- 活動流程正式開始———

結束語：A、B：“雷鋒精神”將永遠駐紮在我們心中，“雷鋒精神”已經扎根於我們心中。 同學們，讓我們敞開心扉，關愛他人，讓我們一起唱雷鋒之歌。 （然後組織全班同學唱《學習雷鋒的好榜樣》）。

—I—劃分—邊界—線———

我們班這周剛辦完，這樣的主持方式得到了老師的高度讚揚，希望大家滿意！ 我是新手，所以支援它！ 我正在乙個字乙個字地手寫...... = =

A：三月的花兒芬芳了你的名字，B：三月的小雨打濕了歌聲。

答：1963年，你的名字不只是你的名字。

B：站在1963年的起跑線上，我開始凝視。

A：在缺乏愛的荒原上，B：你是一縷青樹，一朵春花;

A：在缺少愛的星空裡，B：你是一輪月亮，一顆星星;

A 在沒有愛的旅程中，B 你是一艘船，一座橋;

A 在缺乏愛的冬天，B 你是春風和一鍋炭;

答：雷鋒！ 你是愛的豐碑，是愛的旗幟，是愛的典範！

A 有多少人在呼喚你的名字求愛， B 當老人的自行車不見了， A 當老太太從泥濘中踉踉蹌蹌， B 當車間裡的年輕人靠在牆上打盹， A 當建築工地失去水泥、鋼材和......

B沉浸在三月的思緒中，A沐浴在三月的紅雨中，B被雷鋒的故事迷住了，輕聲唱道

向雷鋒學習，看行動，為學校名義而努力做乙個文明人。

新時代如何延續雷鋒精神？