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對外漢語專業專門培養具有紮實的漢語文化基礎,精通英語,未來能從事對外漢語教學的教師,或從事對外文化交流的實用型專業人才。 該專業有三個主要研究領域:文學、文化和語言。
文學包括中國文學和外國文學,文化包括中國文化和外國文化,語言包括漢語、英語,當然還有語言學這一更重要的分支學科的知識。 對外漢語專業以英語為第一外語,漢語為第二外語。 換句話說,您必須能夠以英語為媒介向外國人教授中文。
因此,這個專業在中外教育交流程序中起著非常重要的作用。
根據教育部的最新統計,漢語教學在世界範圍內蓬勃發展,世界各國學習漢語的總人數超過2000萬。 漢語教學正越來越多地進入國外大學、中學和小學的課堂。 目前,美國、紐西蘭、日本、泰國、南韓、加拿大、澳大利亞等國家已將漢語成績納入大學入學課程。
由於學習漢語的人數不斷增加,許多國家都面臨著漢語教師的嚴重短缺。 因此,對外漢語專業就業前景良好。 在許多國家,漢語教學已成為收入最高、最令人羨慕的職業之一。
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與其他專業相比,關注對外漢語的就業還是相當有利的。
首先,隨著中國國際地位的提高,海外華人留學生的數量也在急劇增加,為對外漢語專業的畢業生提供了源源不斷的就業機會。 其次,對外漢語專業的就業領域廣闊。
最重要的就業方向是在國內外從事對外漢語教育培訓的各大學、孔子學院或機構從事對外漢語教學工作。 目前,世界上的“漢語熱”正在一波又一波、一波又一波。 據國家漢辦統計,出國留學漢語的人數已超過1億。
在歐洲、北美、澳大利亞、紐西蘭等西方發達國家,越來越多的人想學中文; 日本、南韓、泰國、菲律賓等周邊國家急需漢語教師。 這些對漢語學習的強烈需求對於以漢語為外語的專業人士來說是難得的發展機會。
1.從事外匯交流。 例如,國家**機構、專業外貿機構、合資企業和外資企業等涉外職能部門的涉外職能部門等涉外工作。 這個就業渠道相當困難,需要複雜的高階人才。
2、在新聞、出版單位、文化管理等部門從事新聞採集、編輯、翻譯、文學創作等工作。 因為對外漢語專業的學生既有中國文化的基礎,又有外語的優勢,所以很受用人單位的歡迎,待遇也很好。
3、從事中小學中英文教師工作。 就是教外國人學中文,大學開設的課程也差不多,還有好幾門課程。 轉行接受中小學教育完全沒有問題。
中小學也希望引進更好的人才,以增加學校的教師人數。
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