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要學習,你必須首先渴望。 (朱習)。
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1、一滴水,不放進海浬,是永不乾涸的,乙個人只有把自己和事業融為一體,才能最有力量。 - 雷鋒.
2.一堆沙子是鬆散的,但當它與水泥、礫石和水混合時,它比花崗岩更堅韌。 - 王傑.
3、再“進步”也做不了,都不能讓身邊的人進步,而這個人對社會的貢獻極其有限,甚至可以說是等於零! 真正進步的人,絕不能把“孤獨”和“進步”當成自己的內容,要承擔起責任,讓每乙個人進步,至少要讓身邊的每乙個人進步。 - 鄒桃芬.
4.個人等於身體的細胞對社會,乙個人要健康,不言而喻,每個細胞都必須健全。 - 聞很多。
5、一朵花裝不出美麗的春天,乙個人永遠是單槍匹馬的,人人先行都能移山填海。 - 雷鋒.
6. 人們需要樂於助人。 蓮花雖然好,但也要有綠葉的支撐。 一籬笆打三樁,乙個好人必須有三個幫派。 ——***。
7.人民是土壤,它包含萬物發展所必需的生命汁液; 個體是土壤的花朵和果實。 - 別林斯基。
8.天才不是生長在深林和荒野中的怪物,而是由能使天才成長的人生產和培育出來的,所以沒有這種人,就沒有天才。 - 魯迅.
9. 在許多問題上,我的言論與我的前任截然不同,但我的知識歸功於他們,以及那些首先為這一學說開闢道路的人。 -哥白尼。
10. 我在工作中尋求幫助的次數越多,我就越把時間花在那些創立這門學科的人身上。 我願意將我的發現與他們的整體研究結果結合起來。 ——哥白尼 11、誰認為自己是聖人,誰把自己埋沒了天才,誰脫離了集體,誰就會有悲慘的命運。
集體可以隨時改善你,讓你站穩腳跟。 12、共同的事業,共同的奮鬥,能給人以忍耐一切的力量。 ——奧斯特洛夫斯基 13.就像一根樹枝與一根樹幹連線在一起一樣,從樹幹上分離出來的樹枝很快就會死去。
奧涅。
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[名言]。
紀律是集體的面孔,是集體的聲音,是集體的行動,是集體的表達,是集體的信念。
馬卡連科。 人的偉大力量就在這裡,就是感覺到自己在乙個友好的集體中。
奧斯特洛夫斯基。
良好的家庭傳統有助於家庭成員相互尊重,並幫助家庭建立友好的家庭。 乙個充滿活力的集體。 ——伊琳娜。
集體的習慣比個人的習慣更強大。 因此,如果有乙個道德良好的社會環境,最有利於培養良好的社會公民。 ——培根。
如果個人是靠自己,如果他在集體關係之外,如果他在任何團結人民的偉大思想的範圍之外,他就會成為乙個懶惰的保守主義者,對生活的發展懷有敵意。
高爾基。 <>
紀律不應被僅僅看作是一種教育手段。 紀律是教育過程的結果,首先是學生在生活、生產、日常生活、學校、文化等各個領域的集體表現。
馬卡連科。 當我們讓孩子們有機會與同學和老師分享他們的知識時,它會激發他們的靈感,使課程變得生動,營造出集體工作的氛圍。 ——贊科夫。
每個人都應該遵守生命的規律,將自己的個人命運與國家聯絡起來。 就命運而言,個人的生存是放在群體的生存之上的。 秦遊. ——巴金。
接受過測試的朋友應該緊緊地摟著你。
莎士比亞。 時間不如位置,位置也不如人。
孟珂.
關於雄心壯志的引述如下:
1.我寧願成為人類中最小的人,有夢想並渴望實現夢想,也不願成為最偉大、最無夢想、最無願望的人。 >>>More