心中的祖國將教案和“心中的祖國”主題班會

在《小學生行為規範》中，第一條是“愛祖國、愛人民、愛中國共產黨”。 說到這裡，大家都會說，但“愛祖國”畢竟是一句空話，具體體現在**？

記得那是不久前的一堂課，楊老師跟我們講了“人修身養性”的問題。 楊老師問了我們這樣乙個問題：“說起來，大家都會愛祖國，可是愛祖國呢？

各位，你們看著我，我看著你們，我一下子說不出話來。 是的，誰不會在嘴上談論它？ 但是我們應該怎麼做才能愛國呢？

你怎麼能愛國？ 現在，請也考慮這個問題。 最後，一位同學舉起了手：

愛國主義就是我們現在要努力學習，長大後要為祖國建設貢獻力量。 “其實，這已經很完整了，不是嗎？ 我總是這麼說，我的父母也是。

楊老師點點頭：“你說得對，但是努力學習也體現在**上？ “在課堂上認真聽。

認真完成作業。 學生們也舉起了手。 最後，楊先生意味深長地笑了

事實上，他在公升旗儀式上莊嚴地站著，沒有說話。 學生們恍然大悟。 原來，在那個星期一，我們班的學生在公升旗儀式上竊竊私語，被楊老師發現了！

是的，這裡不體現了對祖國的熱愛嗎？ 我經常在報紙上讀到中國遊客在國外亂扔垃圾，我為此感到羞愧。 這些人，他們在詆毀自己的祖國，當他們這樣做時，他們心裡有他們的祖國嗎？

他們又“愛國”了嗎？

“愛祖國”不是一句空話，它象徵著中華文化的悠久歷史，它象徵著中華民族在困境中的不屈不撓和吶喊，我們不能像那些英勇的戰士一樣，用自己的生命在戰場上詮釋“愛祖國”最深的含義，而是可以從一舉一動中改變自己。 遵守公共秩序，在公共場所不擁擠、不吵鬧，這就是愛國; 愛護公物，不要在桌椅上亂塗亂畫，這也是愛國。 祖國在我們每個人的心中，平時我們可能沒有注意過，但對祖國的熱愛無疑是一條規矩，無時無刻不在限制著我們的一舉一動。

現在你要知道，愛國主義體現在我們所做的每一件事上，無論何時何地，我們都要把祖國放在心上，做乙個合格的小公民！

洶湧澎湃的長江、洶湧澎湃的黃河、雄偉的珠穆朗瑪峰都是我們的驕傲，因為這些都是我們的山川，都屬於我們偉大的祖國。 我們的祖國不僅有這些美麗雄偉的山川，還有許多文物和無數的珍寶，都是我們進步的痕跡，是我們文明的體現。

可是，每當在電視上看到那些外國侵略者炫耀他們從我們這裡奪走的文物，無恥地拍賣時，我的心裡充滿了憤怒，每當我看到中國人要用無數的價錢來換取這些屬於我們的寶物時，我心裡就感到莫名的痛苦。

在電視上，當我再次看到《圓明園的毀滅》這個話題時，我心裡感到無比的激動和憤慨。

圓明園是我國最具歷史意義和象徵意義的皇家森林花園，卻被可惡的法國聯軍洗劫一空，為了消除他們掠奪的證據，最後放火燒毀了圓明園，大火燒了三天三夜，大火才被撲滅， 只剩下一些殘餘物。這些可惡的強盜，我們中國最重要的歷史文化寶庫，在這些土匪的手下被一舉摧毀。可是，劫匪買下了從圓明園裡拿走的銅虎頭、銅猴頭、銅牛頭，我國只好花上億元買回那些國寶，買回那些本該屬於我們的東西！

看完這個訊息，我心中充滿了悲痛和憤慨，我知道，為了讓所有中國人記住祖國的這些恥辱，為了防止這些恥辱再次出現，我們的祖國必須強大富饒，這樣它就不會被列強欺負，而要達到這樣的目標， 單靠前輩是不夠的，如此繁重的任務，需要我們人民代代傳承、拓展、努力。

讓祖國強大，讓祖國富強，讓祖國永遠在我們心中，這是我們中華兒女的心聲！

學生：

今天，我演講的題目是“我心中的祖國”。 現在，中國的科學技術發達了，大家都過著幸福小康的生活。 但你知道嗎？

50年代的中國是乙個被別人非常鄙視的國家，沒有偉大的科學成就，科學技術無法發展。 然而，一些留學知識分子的歸來，給中國的命運帶來了根本性的轉折點，正是他們挺直了中國的脊梁。

鄧家顯就是這些留學生中的一員，當他聽說中國的科技狀況時，他放棄了博士學位，決定回國為祖國貢獻自己的力量，因為他知道自己是中國的兒女，是炎黃的後代！

他回到中國，參與了原子彈的研製。 鄧嘉賢不怕困難，經常帶領員工到一線工作。 他親自前往戈壁沙漠採集樣本，還冒著被輻射的危險監督原子彈的生產。

終於，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗成功了！ 隨後，鄧家顯以驚人的速度研製了氫彈和東方紅衛星。 爺爺提到鄧嘉賢說：

這兩顆炸彈是他的勳章，中國為他感到驕傲！ ”

在這些知識分子中，還有很多不知名的人，他們不眠不休，不吃不下地在一線工作。 他們這麼努力是為了什麼？

中國有如此美麗的江山，如此悠久的歷史，如此燦爛的文化，只是為了防止祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。

紫禁城還是長城，哪個不是規模巨集大、氣勢恢巨集？

泰山和黃山，哪個不是風景秀麗，氣勢磅礴？

造紙，火藥，這不是我們中國人的驕傲嗎？

當鮮紅的五星紅旗公升起時，我們都會想到那些愛國知識分子。 正是這句話成為了他們的動力——我是中國人，我愛中國！