您如何看待張雪峰現象？ 張雪峰是怎麼走紅的？

張雪峰老師的演講觀點，不能排除因為他的工作是由考考研究生的學生維護的，但是他自己卻什麼也沒說，他還說，考研只是乙個途徑，你可以選擇其他的路，然後，因為我也是大學生， 我也知道張雪峰老師的話說得有道理，對於大多數同學來說，本科畢業後就出去打工了，當然，但是我沒有經驗，更別說有什麼人脈，當然也有人會說自己可以去上班提公升自己的經驗和人脈之類的東西，但結果是，首先， 他們找不到自己想要的工作，就像大多數學生可能不喜歡自己的專業一樣，其次，他們的工作可能無法解決溫飽的問題，更何況大學生解決不了溫飽的問題，完全有可能至於考研的好處，簡單來說，就是可以解決一些問題，比如對專業的熱愛，還有工作經驗和人脈，不要以為研究生只是在做研究，現在研究生或多或少都有做專案的機會，自己的導師也會給一些幫助（至於導師給的幫助有多大， 這要看導師的意願，這涉及到導師的選擇，就不多說了。導師有一定的人脈和經驗，對自己幫助很大，有些導師有能力直接推薦到企業工作。

至此，我大致說了幾個此時能想到的理由，所以就支援張雪峰先生的觀點。 <>

1.不尋常的語言天賦。

作為土生土長的黑龍江齊齊哈爾人，有著濃厚的東北口音，東北人的特殊才能總能找到它各個時代的完美載體。 就像春晚紅極一時的雙人小品等，現在他們明明有了更好的載體“網紅”，當考相聲空前相遇時，綻放出無比炫耀的光芒，讓他成為研究生考考界一顆冉冉公升起的新星。

2.默默努力是他走紅的基礎。

每個人的成功，一定是功勞離不開的，聽過他課的同學們都在說他一堂課笑罵笑風，可是全班同學都收穫滿滿。

研究生入學考試的不足可能不是知識多，而是資訊不對稱，張雪峰顯然是這麼做的，以彌補大家申請資訊的不足，走紅。 張雪峰畢業於鄭州大學，從大三開始，他就開始幫同學整理複習所需的材料，畢業後，他意外進入培訓機構做教育諮詢工作，一幹就是十年。

3.不時為自己建立乙個主題。

其實這個話題不是張雪峰能創造的，只是說話人無意傾聽，在西南大學的事情上，也算是爭議了。 究其原因，他在演講中用西南大學作為反面例子，最後他還在微博上道歉，表示以後不會用具體的學校作為例子。

張雪峰憑藉《七分鐘解讀34 985所大學》走紅網路。

張雪峰，1984年出生於黑龍江省齊齊哈爾市，畢業於鄭州大學。 研究生入學考試名師。 2016年6月，他憑藉《7分鐘解讀34 985所大學》走紅網路，2016年9月，他出版了《你離研究生入學考試還差，你還差這本書》一字之遙。

2016年11月，參加網路綜藝節目《火星情報局》，被譽為“國民男**”。 2017年8月，參加網路綜藝節目《Speaker》。 同年9月，參加廣東衛視《零點食神》。

張雪峰的性格爭議：

張學峰走紅後，曾疑似在演講中號召大家不要申請西南大學，並調侃西南大學獸醫專業，引發爭議。 大量網友要求張雪峰向西南大學師生道歉。 張雪峰隨後在微博上道歉。

2018年1月3日，張雪峰在私人微博上公開道歉。 第二天，西南大學宣傳部的一名工作人員表示，道歉信已經看過了，校方對此事冷淡處理，不會因為道歉信而原諒張雪峰的行為。

2019年5月12日，山東青島，網紅研究生班老師張雪峰被潑了鯡魚罐頭，然後說：是競爭對手。 不少網友指出，“對手”是“高聯教育”，該機構校長澄清與此事無關，並質疑這是炒作。

他的“名著”《34秒34985所高校的34個解讀》2016年6月才在網上走紅，到現在才兩年多的時間，卻得益於近兩年考考情況的火爆，迅速獲得了極高的關注度，成為高考輔導領域最受歡迎的培訓老師。

2016年6月，憑藉《7分鐘解讀34985所大學》走紅網路，2016年9月發表《你離研究生入學考試成功還差一步[2]》，2016年11月參加網路綜藝節目《火星情報局[3]》，被譽為“國民漢**”。 2017年8月，參加網路綜藝節目《Speaker》。

4]同年9月，參加廣東衛視《零點食神》。

2016年6月，他憑藉《34秒解讀35 985所高校》走紅網路，2016年9月出版《你離考考還差，你還差這本書》一字不差。因為他的講課幽默風趣，而且他經常背負著沉重的負擔。 他被網友稱為因研究生入學考試而耽誤的共生演員。

因為他有超強的語言天賦和超強的適應能力。 在講台上，由於他參加了大學辯論比賽和支持者比賽，他能夠毫無無聊地發言。

作為來自黑龍江齊齊哈爾的80後，張雪峰在鄭州大學有4年的本科經歷。 據他介紹，在大學期間，他經常參加社團活動，如主持人比賽和辯論賽"基本上，只要有我參加的比賽，整個體育場就會爆滿。 "

而踏上研究生入學輔導的道路，並以此為工作，也是一種意外。 張雪峰說，大學畢業的那一年，他看到身邊的同學都在積極備考，於是主動幫大家查資料。 後來，乙個好朋友專門做研究生入學諮詢和招生，於是他就過去幫忙。

2008年，張雪峰正式登上領獎台，雖然風格與現在相似，但觀眾的反應卻完全不同。 甚至出現了很多次，學生指著他說"老師，你說的這事對我們沒用，沒什麼意思"。

受到重創後，他走下講台，反覆思考備課內容，親自收集全國400多所高校、400多家科研院所畢業生的學校和專業資料、招生手冊、錄取條件、就業情況等，並完善課件內容。

經過反覆摸索，直到2010年，張雪峰開始能夠掌握學生感興趣的內容，課堂反響也越來越好，還會有人為學生留下**"騷擾"。

張雪峰舉了乙個例子"一講一百人，可能有70個人在準備研究生入學考試，30個人不打算考上研究生入學考試，我想做的不僅是留住準備研究生入學考試的學生，也是為了讓不打算考研究生的30個人也覺得有趣並願意在這裡傾聽"。

不要談論人！ 就他的專業知識而言，他對全國所有大學的熟悉程度，他是中國唯一的！ 包括教育部！ 他們都和他一樣敬業，國家興旺發達！

確實有些大道理，但是那些處於考研初期的，那些堅持不下來的人可以看看，畢竟他們需要道義上的支援，但不要只看他研究生考試，因為他不教知識課程，而只是告訴大家研究生入學考試的注意事項和研究生入學考試的重要性。

聽他的話覺得噁心，也許我覺得做自己想做的事才是最好的活法，在這些人眼裡，研究生和普通人似乎有著很大的區別，乙個人，乙個世界，每個人都有自己的專業，可以養活自己，過上更好的生活，每天比較， 毫無 意義。

說白了，張老師是應試教育的產物，如果社會普遍實行素質教育，那麼你們圈子裡可能就沒有張雪峰了。

就像河南衛視的武俠節目一樣，專業團隊宣傳包裝一條龍，一條龍也能武！ 張先生身後應該有個類似的團隊，和一龍一樣，他把自己長期的包裝炒作發揮到了極致！

現在我們國家能在大眾面前出名，所屬的行業被人看不起，或者不能算是乙個行業，當然也有知識分子有一種臭氣熏天的問題。 但張雪峰其實是個推銷員，他口才好，知識淵博，目的就是騙你參加他所在機構的考研輔導，你說他可以教你哪門課的考分和解題技巧嗎？ 當然，在他眼裡，這是一項具體的工作，他做得更全面、更有意義、更高階。

但至少在我們的教育體系中，沒有教育學研究生諮詢的二級學科，所以他充其量只是乙個銷售員。

張老師能進2本書的鄭大，說明他真的很幸運，在最低點**。 隨著鄭州作為中心城市的定位，鄭州大學變得遙不可及，未來將一飛沖天。 可以說，現在誰能考上鄭大還是最低點**，希望有志之士不要錯過。

從第一次接觸到張雪峰老師的講解，到現在女兒上高中，我能收到很多資訊，幫助女兒為以後上大學鋪路，我會一直關注張雪峰老師的相關講解。

大名鼎鼎的張雪峰沒有白費，實力依舊很強。 第一次知道張雪峰在撫順石油講課的時候，我就覺得這位老師一定是在說相聲？

因為他講課的時候真的笑了，可以說他一講就想笑。

我和他差不多同年級，所以大四的時候沒聽他的課，我猜他那時候也沒講研究生，然後我就沒考上工作了，後來我結婚生子了，我有點鬱悶， 但是我聽了他的講課，治好了抑鬱症，然後又聽了一遍又一遍，決定還是要去讀研究生，在職研究生院和全職工作一樣。

這只是乙個**。 北京不能再作弊了，它不能留下來。

無論他學歷多麼高，他的教學水平也確實是非同凡響。

乙個面對小領域的教練，因為魅力而受到大家的喜愛，看著也不是一件壞事。 他自己也說過，他的課是給那些繼續學習，沒有能力的普通大學生上課的，你不必認為它很好，你只要認為它有用。 我認為這是非常實用和直接的。

他講課是為了賺錢，你聽講是為了考研究生。 他總結了很多考研技巧，並給出了選擇學校和專業的建議，對於那些想參加考研但又有點迷茫的學生。 而且，他的講課很現實，沒有那些虛榮的學者，很實用，同時又很貼近現實，這樣現實中的問題就可以解決。

總比聽一些雲山霧濛濛的講座要好。

客觀來說，這個人挺整潔的，而且比較東北。 在初創教育培訓班失敗後，他做了深刻的總結，努力研究我國大學的情況。 然而，他的言語訓練內容似乎在各種場合重複，用一些調侃、諷刺、諷刺來搞笑。

我沒有聽說過他在任何學科領域的淵博知識。

我沒有報名參加研究生入學考試，也沒有聽他的講課，所以我不敢對他的講課發表任何評論。 不過想想應該還好，至少能讓同學們感興趣，畢竟是東北人，說話有自己的笑話。 ‍‍

張雪峰找到了自己的特長，不斷的包裝和提公升，不管怎樣，他都成功了。 他只是乙個招生員，黑人教學的水平很無聊。

在這個娛樂至死不渝的時代，關注張雪峰的人，無非是幸福的。 海天不會指望他教書，但海天確實不得不依靠他的名氣來招收學生。

中國教育界最大的傻瓜，能判斷形勢，與時俱進，把握現代人的教育觀念和社會只看文憑而忽視能力的現象，分析中國大學的優缺點，全面愚弄你的思想。

張雪峰是乙個非常擅長營銷的人

其他資訊：

對於張雪峰的真實水平，筆者認為他在技術領域有著豐富的經驗和優秀的能力。

1.學術背景

雪峰畢業於中國頂尖大學，獲得電腦科學與技術碩士學位。 這為他打下了堅實的學術基礎，能夠對電腦科學的原理有深刻的理解。

2.技術經驗

張雪峰在技術領域擁有多年經驗。 曾就職於知名科技公司，積累了豐富的實戰經驗。 這使他對各種技術框架、工具和開發流程有深入的了解，並有能力應用它們來解決問題。

3.技術能力

張雪峰的技術能力得到了同行和行業專家的高度認可。 他在多個領域都有良好的業績記錄，尤其是在人工智慧、大資料和雲計算等尖端技術方面。 他研究並掌握了各種演算法和模型，並能夠靈活地應用它們來解決現實世界的問題。

4.開源貢獻

Xuefeng Zhang是開源社群的積極貢獻者之一。 他參與了多個開源專案的開發和維護，為社群提供了寶貴的技術支援和解決方案。 這顯示了他對技術的深刻理解和對開源精神的積極態度。

5.行業影響力

由於張雪峰的專業知識和出眾的能力，在行業內有一定的影響力。 他經常受邀參加重要的技術會議和研討會，並發表了多篇高水平的技術文章。 他的觀點和見解得到了廣泛的認可，對推動技術創新和行業發展起到了積極作用。

6.持續學習和成長

張雪峰不斷追求技術前沿和更新，不斷學習和研究新興技術。 經常閱讀相關領域的研究成果，積極參與學術交流和討論。 這種求知慾使他能夠保持良好的學術地位，並能夠應對瞬息萬變的技術環境。

總結：

綜上所述，張學峰在技術領域有著紮實的學術背景、豐富的經驗和優秀的能力。 他的專業知識和影響力得到了同行和業內人士的認可。 作為技術領域的專家，他不僅不斷投入到自己的學習和成長中，也為行業的發展做出了重要貢獻。