教師工作特點7分

教師職業最重要的特點是專業角色的多樣性。

1）“傳教士”的角色;

2）“解謎者”的角色;

3）管理者角色;

4）示範者作用;

5）朋友角色;

6）研究者角色。

教師職業有幾個主要特點：

首先，教師職業是一項全面而艱鉅的任務。 教師要使教育目標實現全面、充分、和諧發展。

第三，教師職業具有工作物件的主體性、多樣性和發展性。 教師正在與活生生的、成長中的人打交道。

第四，教師職業是長期的、複雜的。 俗話說，“十年樹，百年人”。 ”

第五，教師職業具有工作價值的延遲性和間接性。 教師工作的價值要轉化為學生全面、健康、和諧的發展，以及學生未來對社會的貢獻。

第六，教師職業具有工作成果的綜合性和社會性。 任何乙個學生的成長和成功都不能通過任何乙個老師的工作來實現。 這是教師集體和各種教育因素共同作用的結果。

教師職業的特點：

1.複雜性和沉重性。 這一特徵的含義是，教師的工作不是簡單的重複，而是塑造人類靈魂的複雜工作; 這不是一項容易的活動，而是繁重的腦力勞動。

2.創造力和靈活性。 這一特點的含義是，儘管對教師的工作有一些基本原則和要求，但對於每個學生的教育，卻沒有現成的操作程式。 教育必須立足於學生的具體情況，靈活運用教育原則，創造性地設計教育方法。

3.主觀性和示範性。 這一特點的內涵是指教師除了用教育手段作用於教育物件外，還應該為學生樹立榜樣，用自己的主體形象影響和影響學生。

第四，長期和長期影響。 這一特點的內涵，意味著教師的工作不可能在短時間內奏效，必須持之以恆，反覆教學，一步一步地促進學生的成長。 俗話說，十年種樹，百年教育，這是道理。

1.複雜性。 教師在物件上工作。

他們大多是成長中的年輕一代，在成長的過程中，他們有自己的身心發展。 學生個人發展的複雜性決定了教師的勞動比物質和其他精神產品的生產要複雜得多。

2.創造力。 教育就是培養人才。 教師不僅要遵循統一的培養目標，而且要根據不同物件的個性特點，根據客觀環境和教育條件的變化，根據人、事件、因地制宜，進行創造性勞動。

3.模範。 教師必須以身作則，以身作則，用知識和行為影響學生。 學生有一種尊重、學習、信任老師的天性傾向，老師需要嚴格要求自己。

4.個性與集體的結合。 教師是個體勞動者，學生的全面成長是教師長期集體勞動的結果。 這就要求教師不斷提高個人素質，加強與其他教師的聯絡與合作。

5.長期。 培養年輕一代是乙個長期的過程。 “十年樹，百年人”不僅反映了“製造”的長週期，也反映了“產品”的使用壽命長和緩慢的結果。

我說的職業具有教育人的特點，必須起到帶頭作用。

這個職業有什麼特點？ 這取決於你正在學習什麼專業，什麼愛好，你喜歡什麼以及哪些特點。

1、教師的工作具有任務的全面性和艱巨性，教師的工作不僅是傳授知識，更是培養人，不僅要教人、彎孫，更是教育人，使每個學生的身心都能得到充分和諧的發展;

2、教師的工作是個人的、獨立的，教師也要集體備課、互相學習，其目的是把個人的工作任務做得更好，不能代替教師的獨立工作;

3.教師的工作具有主體性的多樣性和發展性，教師的工作物件是學生群體，每個學生都是具有主體意識的個體，每個學生在身體、心理、智力水平和思維方式等方面都有自己的特點，每個學生都可能獲得不同的發展需求和潛力， 而學生的發展也不同;

4、教師的工作是長期的、複雜的，教師的工作過程是學生的學習和發展過程，而學生的學習和發展過程是在複雜的環境中不斷轉化的長期、複雜的過程，是工作成果的整合和社會性;

5、教師的工作是創造性的，教師的主要活動是教學，他們的工作是充滿教學的藝術特色，教育藝術的生命力在於創造。