《山中訪友》的作者是什麼樣的人？ 50字

他熱愛大自然，嚮往自由，對名利漠不關心。

作者拜訪了大自然中的所有朋友：

古橋、鳥兒、露珠、樹木、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲、雲雀、落花、落葉、雷陣雨、石頭。

作者稱它們為：古橋——老朋友森林——知己山泉——姐姐溪——白雲姐姐——嫂子瀑布——懸崖大哥——雲雀爺爺——螞蟻弟弟——丹墨小弟弟 字裡行間透露出作者與山中朋友之間的親切，表達了作者對大自然的熱愛。

《探望山中的朋友》是著名散文家李漢榮的獨立散文。

《探訪山中的朋友》的主要內容是“我”去山上拜訪了古橋、森林、山泉、溪流、瀑布、懸櫟崖、白雲、雲雀等大自然中的所有朋友，我非常高興。 它表現了作者對山中一切事物的熱愛，表達了作者對大自然的無限熱愛。

在敘述方面，這篇文章是原創的。 我第一次讀到標題，引發我思考的梁交通，是作者去山里拜訪一位老朋友，但當他讀到文章的第三段時，讀者突然意識到。

在作者眼中，山中的一花一樹、一鳥一石、一草一木，都成了活生生的人和最好的朋友，從而創造了乙個如詩如畫的世界，表達了他們對大自然的無限熱愛。

《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生於1995年在《散文》月刊第6期上發表的傑作。 這篇散文短小精悍，是對作者獨自前往山林的記述，因為用感性的眼光，他看到的風景充滿了新奇感。 該教材於2001年經全國中小學教材審批委員會批准，入選人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教材初中中文教材（07年後編入全國通用教材《山中訪友》六年級中文卷第一課）。

文中描寫了作者走進山林探望山中“朋友”時的“好心情”，營造了乙個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛。

或作者“懷著好心情”，走進山林，拜訪“山中朋友”，與“朋友”交談，營造出如詩如畫的童話世界，表達自己對大自然的熱愛。

作者將參觀古橋、森林、山泉、溪流......它是大自然的朋友。

意思都是一樣的，**不好你可以再改一次。

懷著大好心情，筆者去拜訪了一位老朋友古橋。 走進樹林，樹林裡的每一棵樹都是作者的知己。 我參觀了山泉、溪流、瀑布、懸崖、白雲和雲雀，我熱切地向他們打招呼。

雷陣雨來了，我被雨聲和雨的顏色迷住了。

《山中訪友》的作者是著名詩人、散文家李漢榮。 文章中拜訪的第一位老朋友是老橋。 《探訪山中的朋友》是他1995年在《隨筆》雜誌第三期上發表的一篇文章

當你走出門時，迎接你的是一陣微風，散發著露水和梔子花的味道。 早上，好爽！

我沒有坐車，我沒有邀請同伴，我沒有帶任何禮物，我心情很好，我走在一條僻靜的小路上，獨自一人去拜訪我的朋友。

那座老橋是我要去拜訪的第乙個老朋友。 啊，老喬，你就像乙個受人尊敬的老人，在這條溪流上站了幾百年吧？ 你穿過了多少人，滾滾的河水流向遠方，你彎下腰，凝視著水中人、魚、月影的影子。

歲月漫長，浪花消散，泡泡散去，但你還是一樣。

走進這片樹林，鳥兒呼喚著我的名字，露水與我交換了眼神。 每一棵樹都是我的知己，迎接它們的是無邊無際的青翠，每一棵樹都在看著我。 我靜靜地靠在一棵樹上，彷彿我自己就是一棵樹。

從我腳下長出的根深深地扎入泥土和岩石中; 頭髮長成樹冠，手臂長成樹枝，血液長成樹液，在年輪中旋轉和流動。

在這座山的所有事物中，哪乙個不是我的朋友？ 我急切地向他們打招呼：你好，涼爽的山泉！

你拿出一面鏡子，要我補救嗎？ 你好，汩汩（gǔ）的流！ 你在朗誦小詩，你是在邀請我和你一起唱和平嗎？

你好，飛行瀑布！ 你生來就有一副金嗓子，是多麼威嚴的男高音。 你好，陡峭的懸崖！

深邃的峽谷襯托出你高大的身軀，高高的額頭彷彿刻滿了智慧。 你好，悠悠白雲！ 你白色的身影讓天空充滿寧靜，變得更加蔚藍。

嘿，調皮的百靈鳥，你在說什麼？ 我猜你說的是你在飛行中看到的好風景。

我撿起一朵落花，捧在手裡，嗅著（xiù）大自然的芬芳; 撿起一片落葉，數著細膩的紋理，我看到了它所蘊含的生命奧秘，在前往泥土的路上，我加入了這個簡短而有意義的儀式。 我撿起一塊石頭，輕輕地敲擊著它，我聽到了古火山噴發的波浪，聽到了時間的隆隆回聲。

突然，一場雷雨來了，像一千名騎士在天空中咆哮，又像一千名醉醺醺的詩人在雲端吟唱。 世界充滿了雨水，我頭頂的岩石就像為我撐起的巨型雨傘。 我站的地方成了看雨的好地方，誰能說不是天地的恩賜呢？

雨停了，山谷裡傳來了幾聲狗吠聲（quǎn），一群歸巢的鳥兒掠過雲嶺。 我該回家了。 我輕輕地揮了揮手，告別了山里的朋友，一路帶回了好心情、美好回憶、月光。

《山中訪友》由著名詩人、散文家李漢榮先生創作，是1995年發表在《散文》雜誌第三期上的代表作。

那座老橋是我要去拜訪的第乙個老朋友。 尊敬的老橋，你站在這條溪流上幾百年了，累了嗎？ 你穿越了多少人和馬？

你把滾滾的河水送向遠方，你弓著腰，俯身親吻水中的魚和月亮的身影。 浪花熄滅了，泡泡散了，歲月永遠地一去不復返了，只有你堅持，你永不改變的態度，讓我看到了乙個古老而頑強的靈魂。

……你讀過文章嗎！！

一篇構思新穎、富有想象力、充滿好奇心的散文。 作者“心情愉快”走進山林，拜訪山中“朋友”，與“朋友”交流思想，營造出如詩如畫的世界，表達對大自然的熱愛。

在敘述方面，這篇文章是原創的。 當我讀到標題時，我以為作者去山上拜訪了一位老朋友。 但是在閱讀文章的第三段時，讀者突然意識到作者要去參觀古橋、森林、山泉、溪流、瀑布、懸崖......它是大自然的朋友。

整個故事的敘述方式讓讀者也進入了畫面，進入了作者的心境，彷彿這些大自然的朋友不僅是作者的，也是我們每乙個讀者的，所以他們感到非常親切。 作者還根據表達的需要，適當地改變敘述者的代詞，有時作者以第三人稱敘述山中的“朋友”，有時在感情強烈時使用第二人稱，以便更充分地表達情感。

六年級中文書的主要內容在山里拜訪朋友。