急一篇作文，我見面的時候，5600字，急。

哇，你小子，有蘇嬌版的第六期期末試卷作文

有些回憶，不敢回憶。 我不敢回憶那燦爛的笑容如花，不敢回憶曾經流淌的溫馨畫面，也不敢回憶擁有你的日子，生怕一想到，心中的痛苦會蔓延開來。

有些回憶我不敢忘記。 我不敢忘記校門前賣的五顏六色的氣球和柔軟的棉花糖，我不敢忘記體育課上砸在頭上的囂張的籃球，也不敢忘記夕陽跳上樓的影子，生怕忘記，最後零星的美麗也已經散去消失了。

其實，每個人在成長過程中都有過這樣的情感經歷和想法。 你如何度過那些與青春和成長有關的日子？

要求：自主意圖和自我提出的主題。 除詩歌外，對體裁沒有限制。 不亞於言語。 沒有抄襲。 遇。

一些我不忍觸碰的回憶; 有些老人不想提; 一些無法忘記的往事。 每年，四季輪迴。 如果你錯過了春風、夏雨和秋天的紅葉，那麼你一定會遇到雪。

那一年，我哥哥六歲，十一歲。 一天晚上，我和哥哥已經睡著了，窗外的月亮很亮，大自然的一切都在月光的剪影中靜靜地睡著了，安靜而美麗，沒有絲毫即將到來的陣雨的痕跡。 但大自然往往超出了任何人的想象。

隆隆的雷聲猶如傍晚天空的暮色，讓人感到絕望和壓抑。 於是我裹著被子哭了起來，然後哥哥突然坐了起來，看著一道閃電，又一道閃電接踵而至，他一時沒了表情，臉色呆滯地坐在那裡。 窗外，風雨似乎絲毫沒有緩和，樹還在越靠越傾斜。

窗外風吹來，刺穿身體的疼痛確實是那麼真實。 哥哥彷彿明白了什麼，把我帶到了櫃子和牆的角落，彷彿他以為閃電會帶走那些沒有及時隱藏的人。 而他自己，站在我面前，雙腿分開，毫不猶豫地伸出雙臂。

這樣的影象被永久凍結，用透明的玻璃框起來，掛在我腦海的牆上，永遠明亮。 我給它取名為“武器，翅膀”，供其他人欣賞和記住。 乙個男孩，這麼小，穿著比他身體大一號的睡衣，在乙個雷電交加的夜晚，毫不猶豫地在他面前張開雙臂。

在他身後是乙個身材矮小的女孩，臉上掛著兩行淚水，但她昂首挺胸，一動不動地盯著面前的男孩。 在很多人眼裡，哥哥保護妹妹是很自然的。 但我一直固執地認為，我會不惜一切代價，用盡一生保護弟弟。

有責任不回頭。 現在我經常把自己的感受埋在心裡，我覺得那應該是成長。 哥哥，我會盡力而為的。 承載著我和你的夢想，即使它變得更重，也會這樣做。

答：我認識了我的英語老師，他的英文名字叫“Tim”，他是一位幽默嚴肅的老師，他有一頭黑色的長髮，瘦削的人，看起來像個“笑星”。 我們的英語課學生喜歡“Tim”。 他在課堂上的講課非常精彩，同學們都愛聽。

蒂姆老師讓我們在課堂上玩遊戲，讓我們邊玩邊學，邊玩邊學。 起初，我不太記得單詞，但Tim老師在課堂上教的“中文背誦”讓我的詞彙量更大，讓我更享受學習英語的樂趣。 他在課堂上說的每一句話都讓我們發笑。

雖然蒂姆老師和我一起玩的時候很幽默風趣，但談起課時卻很嚴格。 有一次，蒂姆先生在講試卷，因為其中一人沒有帶試卷，蒂姆先生讓他影印試卷。 蒂姆老師總是獎懲他的學生，無論他們答對了問題，還是在課堂上舉手發言，他都會及時表揚他們。

有一次，在課堂上，我把英語書留在了課堂上，然後起身去拿。 一走進教室，就看到蒂姆老師自己默默地換著厚厚的一摞作業，原來蒂姆老師太辛苦了！ 我拿著書，不敢打擾老師，匆匆回家。

蒂姆的講座不僅精彩，而且他也喜歡出生。 有個同學，因為沒帶作業，成績也不是很好，蒂姆老師經常鼓勵他，他一進步，蒂姆老師就當眾表揚他，時間長了，英語水平自然比原來提高了不少。 如果班上有乙個學生不知道如何閱讀課文，蒂姆老師也會教他一遍又一遍地練習，直到他能讀懂為止。

當我們通過課文時，蒂姆老師也會教我們認真讀書，直到所有學生都通過考試，他才松一口氣，絕不讓任何乙個學生掉隊。 蒂姆先生就像乙個勤勞的園丁，我們就像一棵小樹苗，他用英語知識的肥料澆灌我們，讓我們茁壯成長。

你看看這個怎麼樣？

我遇見了你。

在成長的路上，我遇到了無數關心我的人，包括老師，他們不僅給了我循序漸進的教導，讓我學到了很多知識，也讓我明白了很多人生的道理。 我印象最深的一件事是我的班主任易老師。

我記得有一次，你生病了，為了不耽誤我們的學習進度，你請病去上課。 雖然你在課堂上看起來有點憔悴，但你不僅堅持了整個班級，而且你還是能讓課堂聲音和色彩斑斕，讓我們覺得你的課堂充滿了樂趣。 還有一次，你嗓子不好，只能小聲說話，其他老師遇到這種情況都會請假，但你不一樣，你堅持帶著擴音器去上課，從不讓我們缺課。

我被你的毅力和生病去上課的精神所感動，是你教會了我堅持不懈。

有一次，我生病了，父母勸我在家裡休息一天，但我想到了你，也正是因為你的精神，我才想對你做同樣的事情，於是我放棄了在家休息，毅然決然地去上學了。

你也教會了我什麼是公平正義，也正是因為你的公平正義，我才成為了班上語文組的組長。 你主張班級的班長是由同學選舉產生的。 在一次工作選舉中，你讓大家在全班同學面前參加選舉，首先是中隊委員會、班代表、班長、班長，每個崗位都是由我們每個學生選出的，我們認可，每乙個環節都是公平公正的。

當我競選組長時，我組同學們以舉手表決的方式一致同意我當選為語文組組長，我很高興，也非常願意為大家服務。 是你給了我乙個成為團隊領導的機會，乙個為每個人服務的機會。

謝謝你，易老師，你的話就像母親的教誨，你的榜樣就像父親的指引，你的笑容就像溫暖我的陽光。 在成長之路上遇見你，讓我的成長之路更加精彩！

我生命中最美好的一幕就是遇見你。

曾經，不管是梁善伯和朱英臺，還是。

羅密歐與朱麗葉，我認為他們的相遇是美好的。 直到遇見你的那一刻，我才意識到他們的相遇不算什麼。

世界在這一刻變得如此美麗，但時間卻在一瞬間凝固了。 我只是乙個平凡的少年，在平凡的世界裡過著平凡的生活。 正因為遇見了你，一切都開始變得不平凡。

曾經在我眼中灰白的世界，開始在天空中變色; 單調乏味的生活開始充滿樂趣和期待; 作為乙個普通的我，我開始改變自己。 自從遇見你，我就再也沒有閉上眼睛，生怕錯過下一次的相遇; 我從未停止過尋找，害怕忘記那一刻的黃昏回頭。 我開始在我第一次見面的地方等待和困惑。

每個人都需要指南針，因為我們往往會迷失在我們走的路上。 而你是我的指南針，指引著我的方向，不再迷茫。 拐角處的文字流逝成為我人生的轉折點。

因為我的世界從那時起開始變得美麗。 而正是因為這個世界承載著你眼睛的美麗，它才會變得美麗。 遇見你那一刻的心情就像一場烟花盛會，聽不進去，在天的盡頭綻放出美麗的花朵。

雖然烟花只燃放了一秒鐘，但很華麗; 歲月只會變，但沒有盡頭。

哪怕下一秒是世界末日，也希望你我延續，綻放我們相遇的那一刻。

即使相遇，你也不會後悔相遇。 過去、現在和未來。 如果有一天我在分離後失去記憶，我也懇求上帝保留我們每個人相遇的那一刻。 因為我不想失去我們相遇的那一刻的美好。

在悠揚的笛聲穿過蝴蝶和花朵的場景中，劉徹和阿嬌相遇。 那一刻，猶如無數飛花騰騰而起，少女清澈的眸子裡閃過一絲漣漪。 我喜歡這樣的場景，它是如此美麗，天真無邪，不夾雜著一點分心，是一種獨特的美。

這種美，只能留給邂逅。 王仙之與妃子桃葉的邂逅，就夾雜著這樣的美，千古傳誦的《桃葉穿越》彷彿記錄了這樣乙個美麗的故事，“桃葉就是桃葉，桃葉就是桃根......“春天無限閃耀，我獨自一人感受。 王仙志和桃燁的話語中，透露著對相遇那一刻的感激和回味。