如何寫孩子的成長足跡，幼兒園如何寫孩子的成長足跡？

寫下孩子的進步，比如：孩子不上幼兒園的時候是什麼樣的，上幼兒園的時候學到了什麼技能！ 孩子們喜歡唱歌和講述老師教的童謠和故事！

我學會了如何洗手，我學會了如何捲起袖子，而且我不玩水！ 我學會了疊衣服，我學會了穿衣服和穿鞋，我知道如何問候我的家人和老師...... 你可以寫下來！

都是孩子成長的腳印！

示例：托兒所班“成長的足跡”。

盤點兒子的成長足跡，我真的收穫了很多！ 第一學期，朱鶴養成了良好的生活習慣，能夠與幼兒園的孩子們和睦相處，結交了很多好朋友，在老師的指導下各方面都取得了長足的進步，這要感謝三位老師在培養孩子方面的辛勤付出。

時間過得真快，一眨眼的功夫乙個學期就要結束了，這個學期忙得充實，從婦女節，到六一嘉年華，都傾注了老師們的心血，看到孩子們從這些活動中，不僅增加了知識，還收穫了健康快樂，作為家長對老師充滿了感激和感激之情， 即將晉公升為中產階級，希望朱鶴能繼續保持良好的生活習慣和學習習慣，也希望朱鶴能多一些自信和快樂，在語言能力上再提高一點，珍惜每一次表演的機會，學會大膽地表達自己，老師和家長會鼓勵你，為你加油！去吧，寶貝！ 你是最好的！

寫下孩子成長和個性的每個階段。

1. 你是乙個美麗、聰明、聰明的小女孩。 你在幼兒園學會了養活自己，這真是太好了。 幼兒園是你的家，幼兒園裡有愛你的老師、媽媽和孩子，每個人都想在新的一年裡對你說，每天把你的身體養大好，來幼兒園好嗎？

2.你是乙個活潑好動的小女孩。 對老師有禮貌，主動和老師說話，特別喜歡看書和玩玩具。 有時候在課堂上可以大膽舉手發言，但是你的注意力很容易分心，需要老師不斷的提醒和監督，吃飯的時候喜歡和旁邊的孩子說話，坐姿不是很好，不好。

3.你是乙個聰明懂事的小女孩，這學期你在各方面都取得了長足的進步：你能在課堂上遵守紀律，主動舉手發言。 能夠與孩子合作玩耍。

也可以主動幫老師服務大家：送零食、疊被子等。 但是，你不喜歡主動和別人分享自己的意見，馬上就要上小學了，老師要你大膽一點，展示自己，表達自己。

4.你是個安靜內向的孩子，你的小手很能幹：被子可以疊得整整齊齊，手工作品特別精緻。 你可以在課堂上認真聽，有時你可以舉手發言。

5.你是乙個懂事又安靜的小女孩，你很能幹，願意做自己的事情。 你和孩子們相處得很好，這學期你在繪畫和語言表達方面取得了很大的進步，在課堂上可以認真聽，但你不能舉手發言，希望你以後能改正自己的不足，爭取新的進步。

小班孩子成長足跡的家長們這樣寫道：

1、希望孩子學會聽老師和家長的話，希望老師嚴格管教他們！

2、愛老師、愛同學、管教是每個優秀孩子必須做到的。

3.感謝您對孩子們的關心，我們一家人很高興遇到這樣一位優秀的老師。 我們的家長將與老師合作，確保孩子的健康成長。

4.今天，你三歲半月零八天; 今天，是爸爸第二次送你去幼兒園了; 今天，你不再像上次那樣緊緊地抱著爸爸的脖子哭著回家; 今天，你背著乙個小書包，開心地走進了幼兒班。 爸爸想，你一定很開心，在幼兒園很開心。 爸爸非常高興和感動。

西溪，記住，你叫張林溪，張開翅膀的形狀，心聲，面朝太陽的意思。 爸爸不想對你有野心，爸爸只想讓你身體健康，有一顆陽光的心。 西溪，爸爸愛你！

5、在幼兒園裡，你會學到更多的知識，懂得更多的道理，老師會真誠地幫助你，讓你學會獨立，學會堅強，學會做人。 在你成長的路上會發生很多事情，你必須學會勇敢面對它們，你的老師和你的父母會在那裡支援你，鼓勵你，讓你快速成長。

6.慢慢長大的寶貝：現在你上幼兒園了，老師和同學會陪你度過美好的幼兒園生活。 愛老師、愛同學、管教是每個優秀孩子必須做的 爸爸媽媽會看著你健康快樂地一天天成長，在幼兒園學習知識！