多動症呢，多動症呢？

你好！ 多動症是一種不容忽視的疾病，單靠網上提問是很難解決的，比如我說多動症可以用在最高階的ts==多維打字**給你和你一樣不明白，**多動症一定要由父母和醫生來解決，你可以試著去杭州中興醫院看看， 還不錯！謝謝你，希望能夠！

兒童多動症是兒童行為異常的常見問題，主要表現為注意力不集中、注意力不集中、活動過多、情緒衝動，影響學習成績。

多動症**：

1. 心理學**。 主要有兩種方式：行為行為和認知行為。 患者同伴關係差，對他人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差。

2. 藥物**。 藥物可以在一定程度上改善注意力缺陷，降低活動水平並提高學習成績。

3.行為管理與教育。 教師和家長需要根據患者的特徵進行有效的行為管理和心理教育。

4.對家長的教育培訓。 為家長提供良好的支援環境，讓他們學習解決家庭問題的技巧，學會與孩子一起制定明確的獎懲協議，有效避免與孩子發生衝突和衝突，掌握正確運用正強化來鼓勵孩子的良好行為。

你可以去北京金童陽光妥瑞氏綜合症研究所看看，他們有7萬多名患者，無論是抽搐還是多動症，都非常厲害。

教育方式有問題。

不要吃藥。

去正規醫院找心理諮詢科，他會有一些行為**用行為**心理學**來培養愛好等等。

不要吃藥。

是否有可能**多種動態**？ 患有多動症的孩子比較容易受到傷害，所以當乙個孩子擁有多重能力時，父母一定要找到乙個好辦法**孩子的ADR，讓孩子盡快遠離ADR，**活動性疾病不是很困難，讓我們看看吧。

導致多動症的社會因素有哪些？

1）環境因素的社會因素多動力疾病。

鉛中毒。 研究發現，近一半的人有高水平的超血。 環境汙染 在工業社會中，汽油汽油燃燒時，化合物會揮發到空氣中並被吸入。 由於對餐具造成磨損，使身體儲存過多的鉛，可導致這種疾病。

2）多動力疾病的社會因素的文化因素。

有些人發現，許多患者在家中有很多愛好，節奏快，噪音近似**。 如今的很多電視機裡充斥著瘋狂的舞蹈、與**綜合症作鬥爭的場景，構成了乙個發育中的大腦，很容易導致大腦功能障礙。

3）具有多種動態社會因素的教育因素。

現在人們認識到，家庭、學校和社會因素是多動症的重要致病因素。 以下是四種可能誘發這種疾病的不良教育方法。

2.心理：父母或老師的教育方法，經常在家裡或學校被指責，開車，心理壓力大，精神壓力大。 教師的歧視、冷漠、反對對手也會導致疾病。

3 愛：父母太脆弱，體貼，養成習慣，難以適應未來的環境和約束。

4.相關性：父母無行為，不穩定，水獺，產卵，並誘導多功能行為。 即使父母年紀大了，他們還是有這種品質的優雅、氣質，然後遺傳給孩子，所以病有家族傾向。

總之，家庭教育不當、父母對孩子的態度、家庭背景差是發病機理的重要原因。

如何保持專注。

1）養成良好的習慣。

養成在固定時間和地點專心學習工作的好習慣。

如果可能的話，在進入學習或工作狀態之前做乙個小儀式，比如擺姿勢、戴上學習帽等。 這就像在鍛鍊前為一項活動做準備，給身體乙個提示。

2）準備頭腦。

在學習之前避免做任何讓你興奮的事情。 在學習之前，花幾分鐘時間讓你的頭腦平靜下來。 保持積極的態度，相信自己可以克服一切困難。

3）.逐漸。

花點時間計畫你要做什麼。 將工作分成小的、可控的部分，一次專注於一件作品。

4）保持活躍。

採取多種形式來保持大腦活躍。 學習時，您可以做筆記、突出重點、提問和回答問題、組織討論、整合知識、視覺化概念等。

每隔一段時間更改主題以保持新鮮感。

5）晾一會兒，休息一會兒。

在工作之間休息一下對恢復腦力很有幫助。 特別是在處理比較困難和無聊的問題時，可以縮短工作週期，比如工作20分鐘，休息一會兒，等等。

6）充電。長時間坐著會導致腦缺血。 散步，做伸展運動，深呼吸，為大腦提供充足的氧氣。

如果你在電腦上吃飯，別忘了休息一下眼睛。 眺望遠方，放鬆眼部肌肉。

7）邊走邊學。

良好記憶力的秘訣是多複習。 重複是學習的唯一途徑。

8）犒賞自己。

完成後，獎勵自己並放鬆。 然而，如果你是一名計算機工作者，用看電視來獎勵自己不會有太大好處。

您的孩子有多動症嗎？ 不要驚慌，帶你了解多動症並及時糾正。

多動症是兒童時期常見的行為問題。 有兩種主要症狀，注意力障礙和多動症，可能伴有衝動行為和學習困難。 它通常在 6 歲之前開始，症狀在學齡期很明顯，並隨著年齡的增長逐漸改善。

有些病例可以持續到成年期。 有些家長認為是遺傳因素造成的，因為他們找不到ADHD的**，所以不注意一些細節，導致ADHD孩子的病情加重。

我去醫院看了看，有辦法，我有乙個同學小時候也得了多動症，治好了。

鋅神年科技有一款實踐關注的產品。

首先，一家之主有正確的認識。

面對多動症患兒，我們必須有乙個全面、正確的認識，這樣我們才能採取及時有效的方法，耐心地教育、引導和糾正他們。 我們需要認識到，多動症只是一種疾病，孩子因為疾病而無法控制自己的行為，這與性格無關，與道德無關，我們需要給予更多的理解和關懷，這樣他們才能減少來自同齡人和他人的嘲笑，這樣他們才能得到更多的理解和支援。 <>

（1）正確的家庭教育方式。

養成良好的生活方式。

家長應合理安排休息時間，使日常生活規律。 注意培養他們在生活中的自理能力，盡量給他們分配一些容易完成的任務，讓他們有成就感，可以獨立完成任務，增強自信心。

2）反覆糾正有問題的行為。

對於他們安靜的行為，家長應及時給予他們鼓勵，例如表現出安靜的傾聽、小動作、專心做遊戲，並在他們配合同齡人完成某件事時及時給予口頭表揚或物質獎勵。 如果你跑來跑去，大喊大叫，或者惡作劇，你將有權批評或取消某些事情。

3）及時準確的表揚。

當孩子表現出我們期望的行為時，應該及時表揚他們，整個人不應該被含糊其辭地表揚，而應該表揚具體的良好行為。 對於孩子來說，行為與整個人的關係是無法區分的，孩子在乙個方面是好的，在其他方面可能不好，所以有必要幫助他們建立正確的行為判斷標準。 表揚不僅是口頭的，而且是非語言的，不同年齡的孩子可以使用不同的表揚方式。

這種方法可以緩解這些孩子的情緒和心理障礙，恢復他們的自信、自尊、榮譽感，形成正確的是非觀念。

4）患者指導。

孩子們對一切都很好奇，他們的小腦袋裡滿是各種小問號，所以他們要摸摸、玩、忙，大到冰箱和彩電，小到一根針或一顆鵝卵石。 其實，他們都在自覺或不自覺地探索世界的奧秘，每乙個動作的後果總會給孩子帶來一定的體驗，而好的結果是，孩子會把快樂享受得淋漓盡致，讓孩子傾向於這種行為，反而讓孩子避免引起不愉快的經歷。 良好的行為習慣是通過不斷的重複來鞏固的，不良行為只有在不斷出現後反覆糾正才能戒掉，所以我們必須耐心引導，對自己的教育充滿信心。

飲食中應注意以下幾點：

不要吃含鉛量高的食物，如貝類、向日葵等，不要將食物暴露在鉛汙染的環境中，如汽車尾氣排放頻繁的地方，教育孩子不要把筆尖含在嘴裡，吃飯前要洗手，尤其是剛拿過鉛筆的人。

不要進食含酪氨酸的幹麵條、糕點和奶製品。

食物中不新增胡椒油等調味品和酒石酸等食用色素。

少吃富含水楊酸甲酯的西紅柿和杏仁。

多吃富含鐵和鋅的食物，如牛奶、雞蛋、牡蠣、家禽的心臟、肝臟和大腦，以及棗、蘋果、百合、核桃、芝麻和花生。

是在醫院診斷出來的嗎？ 我們先去醫院檢查一下。 否則，不要妄下結論。 孩子們非常活躍。

你好！ 患有ADHD的孩子一定是陽性**，有很多方法可以產生ADHD，但現在**ADHD是一種更好的方式，使用純生物全物理系統（生物反饋**系統+感覺統合訓練），綠色非***，效果持久穩定。

目前，ADHD的干預是一種綜合性干預，應根據每個孩子的不同情況制定干預計畫，包括行為、藥物、心理等。

你如何定義多動症？ 具體症狀是什麼？ 如果只是一般情況，可以慢慢一點一點地改善，但如果情況嚴重，就需要諮詢醫生和專家進行系統**。

這取決於症狀的程度，輕微的可以靠自己的意志力克服，嚴重的就要看醫生用藥了**！

您好，“多動症”的全稱是“注意力缺陷障礙”，簡稱多動症。 它通常在 6 歲之前開始，在中國的發病率約為並且是一種神經發育障礙。

它與早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標和神經生化因素有關。

多動、注意力不集中和衝動是三個核心症狀。 孩子一般根據老師的反饋就醫，家長帶孩子就醫。

一般來說，6歲前的孩子不吸毒**，主要集中在行為矯正上。

6歲以後的孩子一般是綜合**，以藥物**為主，行為矯正，物理**，配合家長班。

總的來說，雖然ADHD的週期相對較長，但它是一種期望較好的疾病。

ADHD的原理是早發現、早發現，50%的ADHD持續一年以上會產生抽動穢語症候群、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等合併症。 錯過最佳時間造成的學業、心理和身體傷害是不值得的。

ADHD的目標是：改善症狀，減少合併症，促進患者社會功能的整體恢復，包括改善人際關係，減少破壞性行為，提高學業或工作表現，增加自我護理，家庭作業或獨立性，提高自尊心，提高生命安全感。

對於多動症，應根據孩子的具體情況制定全面的個體化方案，方法主要有以下幾種：1進行行為和認知**，糾正他的不當行為，並讓他意識到自己的行為是不恰當的。

2.藥物**：中樞興奮劑哌醋甲酯和選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑替莫西汀，可改善注意力缺陷，降低活動水平，提高學習成績，改善家庭關係。

3.根據孩子的特點進行心理教育，通過鼓勵和引導提高孩子的自信心。 4.

父母也應該更多地了解心理健康，調整心態，避免對孩子施暴或冷酷無情。 5.加強家長和老師的教育，使他們對多動症有充分的了解，為孩子提供更好的支援環境。

6.行為管理，採用獎勵機制鼓勵孩子集中注意力，但考慮到休息時間的實際合理安排，不要太嚴格。

ADHD**有藥物**和精神**，**治療本病的藥物可分為中樞神經系統興奮劑、抗抑鬱藥、抗精神病藥和抗癲癇藥等，但一般常用的是中樞神經系統興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺。 藥物**是對症的。過度運動通常由藥物控制**。

同時，家庭和學校的適當教育和管理也絕不能被忽視。 對孩子的態度應該以耐心、關懷和愛心來處理。 對孩子的不良行為和違法行為要給予積極的管教，多一些啟發和鼓勵，行為有成就就給予獎勵，不宜施加精神壓力，不容許責罵、體罰。

對於有不良習慣和學習困難的孩子，要給予更具體的引導，要實行有規律的生活制度，要培養良好的習慣，幫助他們克服學習困難，不斷增強自信心。