讓孩子遠離電子產品的好方法

1.減少使用。

父母是孩子的第一任老師，所以我們父母應該樹立乙個好榜樣，減少我們花在使用電子裝置上的時間。

2.遠離電視。

現在很多人都有邊看電視邊吃飯的習慣，但是因為寶寶也坐在餐桌邊吃飯，所以他們也會跟著大人一起看，這樣他們就會慢慢養成邊吃邊看的壞習慣，這樣邊吃邊看都會影響消化，所以為了讓孩子養成良好的吃飯習慣， 作為父母，我們在吃飯或喂寶寶的時候要關掉電視，這樣他們才能吃得好，養成良好的習慣。

3.親子活動。

孩子的天性就是喜歡玩，所以我們父母要抽出時間帶寶寶一起玩，我們可以帶他們到外面玩或者一起看書講故事，或者畫畫，如果有多才多藝的家長，也可以為孩子表演，讓藝術熏陶孩子。

也許你的寶寶也會喜歡這個節目，你也可以玩寶寶的玩具，也可以經常帶寶寶去旅行，可以拓寬寶寶的視野和知識，這些活動對你的寶寶來說遠比電子遊戲更有益，還可以促進親子關係。

4.鼓勵寶寶。

家長也可以邀請一些朋友在家和孩子一起玩，或者讓孩子邀請一些孩子在家玩，或者到外面和別的孩子一起玩，這樣可以培養孩子與他人相處和社交的能力，也會體驗到團結和合作。

5. 靠近果嶺。

大自然永遠是孩子最好的朋友，如果父母有時間，可以多帶孩子出門，去露營、遠足、玩耍，讓他們更接近大自然。 綠樹會讓寶寶的眼睛放鬆，讓人感到快樂。

6.時間限制。

最好不要給2歲以下的寶寶看各種螢幕; 2歲以上的兒童一般需要休息20至30分鐘; 3歲以上兒童看電視的時間不應超過1小時，看完節目後應到外面玩。 嬰幼兒的房間裡沒有電視。

01限制螢幕時間。

在使用電子產品的時間上，家長事先與孩子約定，必須執行這份約定，督促孩子“信守諾言”。

父母可以與孩子有完整的獎懲制度，如果孩子不遵守協議，可以不受限制地使用電子裝置。 然後，父母可以取消他想做的一件特別的事情作為懲罰。 讓孩子了解“遊戲規則”。

02用親子活動代替電子產品。

例如，在家裡，和寶寶一起玩玩具和遊戲，一起看書。 這些活動，看似比打發孩子看電視、玩電子遊戲的時間更麻煩，不但會讓孩子遠離電子裝置，還能為父母和寶寶帶來健康的身體和良好的親子關係。

03鼓勵孩子與同齡人一起玩耍。

爸爸媽媽可以準備一些玩具給孩子集體玩，比如積木、百科全書書等，並邀請其他孩子一起玩或鼓勵孩子加入其他小組。

這種做法不僅培養了孩子的分享和合作意識，也為孩子在社交和體面的成長奠定了基礎。

04到戶外去，親近大自然。

父母經常帶孩子出門露營、遠足、玩耍，帶孩子親近大自然。

綠樹有利於寶寶眼睛的放鬆，也有利於孩子的身心健康和良好家庭關係的構建。

05父母花更少的時間使用電子裝置。

為了讓孩子少接觸電子產品，有必要讓父母的一些行為在不知不覺中影響到他們。

父母是孩子的榜樣，如果父母長期在孩子面前使用電子產品，不僅為孩子提供了接觸電子產品的機會，還鼓勵孩子模仿父母的不良行為。

防止兒童沉迷於電子產品世界是非常必要的。

電子產品不僅影響兒童的視力，也不利於兒童語言能力、溝通能力等方面的發展。

電子產品是以電能為基礎的相關產品，主要包括：手錶、智慧型手機、電視機、DVD播放器、錄影機、錄影機、收音機、盒式錄音機、組合音箱、雷射電唱機、電腦、移動通訊產品等。 因為早期的產品主要以電子管為主，所以最初的產品被稱為電子產品。

左手會教你，一點魔術就可以了。

1. 讓孩子幫忙做家務。

除了學習，尤其是在父母一方或雙方也在家工作的家庭中，父母其實可以適當地給孩子分配一些家務，比如洗碗、晾衣服、掃地等，這些事情對於很少參與家務的孩子來說，既是一種鍛鍊，又能適當地幫助大人減輕一些勞動壓力，讓親子關係更加和諧。

第22條，讓孩子參與他感興趣的活動。

如果孩子總是想玩電子產品，很大程度上是因為在現實生活中沒有找到更多有趣的東西，孩子的精力無處發洩，只能一頭紮進虛擬世界。 改善這一點的最好辦法就是讓家長安排孩子感興趣的活動，如果需要家長的陪伴，家長也應該擠出時間，一兩次，孩子自然會把更多的時間花在這些活動上，而不僅僅是想著手機。

第33條、帶孩子到戶外活動。

其實，孩子之所以近視，一方面是遺傳因素的影響，另一方面是因為孩子的眼睛疲勞沒有及時緩解。 專家建議，青少年每天必須在戶外度過兩個小時，估計沒有多少家庭能做到這一點。 但盡可能多地帶孩子出去，讓它暴露在自然光下，讓孩子眺望遠方，放鬆一下，睜開眼睛一天，也是有幫助的。

除了週末和節假日，晚飯後還可以下樓去活動，但盡量少去人多的地方，家長和孩子一起散步、聊天，和孩子一起笑，幾乎沒有時間擺弄電子產品。

與成年人相比，孩子最缺乏的就是自制力，面對卡通、遊戲等，幾乎全都毫無抵抗力，一旦上癮，不僅影響學生的成績，還影響學生的視力。

教育方法也應該因人而異，適合別人孩子的，未必適合自己的孩子。

這位家長的教育方式雖然得到了不少家長的稱讚，但也要提醒大家，教育方式的選擇也應該根據學生的個性來決定，沒有辦法做到完全普及。

有的同學其實聽了原因，家長也不用經歷很多麻煩，畢竟他們休學7天，耽誤了學業，傷了眼睛。

或者有些學生性格很固執，喜歡家長的鼓勵，但很容易鑽角，對於這類學生來說，如果家長採用這種方式，反而會讓學生和家長開始和家長競爭，最後沒有教育意義，讓雙方都輸了， 收益大於損失。

每個家長都不是天生的教育者，教育學生也需要家長隨著學生的成長一點一點地探索，然後一點一點地找到適合自己學生的方法，始終與學生一起成長，這是每個家長的必修課。

家長這樣做，其實關鍵也是無奈的，之前家長說學生怎麼不聽，越是不讓玩反而想玩，現在直接讓他玩夠了，再通過KPI、降維等方法，達到從根本上戒掉學生網癮的效果，希望能對學生有效。

這種方法不好，應該教孩子遊戲背後的機制，並引導他們。 這種把一堆事情安排好，讓孩子直接去做的做法，是很不負責任、很膚淺的。 人要有利益不容易，要珍惜親情的利用，不要破壞。

我也贊成這種用魔法打敗魔法的教育。 這種“逆向教育”也是教育孩子的好方法，讓孩子做自己想做的朋友，讓他做好，讓孩子打個“頭破血流”，讓他知道疼，他會知道自己做錯了，可能比父母的舌上說教有用多了。

但這種方法的效果也因人而異，並不是所有的孩子都吃這套，前段時間，一位家長帶著孩子去建築工地塗抹水泥。 我想讓孩子體驗生活的悲哀，讓孩子珍惜學習的機會，但沒想到幾天後，孩子會變得越來越自在，完全喜歡塗抹水泥。

上網成癮的現象是很多同學都經歷過的經歷，當然這也不能怪學生，畢竟有很多成年人每天都把手機拿在手裡，針對這種現象，家長只要找到正確的方法，就可以慢慢扭轉局面。

1、家長先放下手機：俗話說“家長是孩子的第一任老師”，孩子天天陪在父母身邊，父母的言行也會體現在孩子身上。 如果你想讓自己的孩子戒掉網癮，那麼父母首先應該放下手機，至少在孩子面前少玩手機，父母應該為孩子樹立榜樣，如果父母不能放棄手機，他們怎麼能要求孩子放下手機。

2、多陪伴孩子：有很多家長因為工作或其他原因沒有辦法照顧孩子，為了讓孩子老老實實呆在身邊，家長可以直接把手機扔給孩子，讓他們自己玩。 所以，家長一定要抽出時間多花點時間陪孩子，那麼孩子自然會放下手機，如果真的不是時候，那就把手機換成對孩子有益的書讓孩子看，看書比玩手機好多了。

3、培養孩子的一些愛好：家長可以為家長培養一些興趣愛好，比如繪畫、樂器、舞蹈等，讓孩子在休息的時候有事可做，孩子喜歡的東西多一些，自然對手機不感興趣。 這些愛好也可能成為孩子未來的一項技能，對他的發展是有幫助的，當然，在選擇愛好時，父母也要尊重孩子的想法。

在生活中，你應該轉移注意力，當你無事可做的時候，你可以選擇出去鍛鍊，也可以做一些你喜歡的事情，但不要玩一些智慧型手機和裝置。

家長要和孩子一起玩，帶孩子去做運動，家長不要玩手機，這樣孩子才能遠離電子裝置。

孩子的注意力應該轉移，這個時候家長應該帶孩子出去玩，或者把手機也藏起來。

家長也要盡量少玩電子產品，也要為孩子的電子產品設定青少年模型。 嚴格監督兒童玩電子裝置的時間。 也應該在孩子做完作業和作業後再做，孫健可以玩電子產品了。

現在科技的不斷發展帶動了電子產品的普及，孩子們也漸漸愛上了電子產品，但是電子產品對孩子的危害很大，所以一定要讓孩子盡量遠離，然後我們再介紹一些讓孩子放下電子產品的方法。 <>

第一種方法是盡可能多地帶孩子到戶外去。 其實孩子天生就愛玩，所以他們玩電子產品也是想娛樂的，如果父母可以帶孩子去戶外玩，那麼就可以代替他們玩電子產品的時間了，因為他們都在玩，其實出去玩比玩電子遊戲更有意思，而且在外面玩的時候， 你可以看到更多有趣的事情，我相信孩子幼小的心靈瑞克。絕對更喜歡它。

父母帶他們去遊樂場和其他有趣的地方玩耍，因此經常帶孩子出去玩可以防止他們對電子產品上癮。 <>

第二種方法是規定電子產品的使用時間，孩子拿到電子產品後，基本上根本無法移開視線，每天都想玩，所以這個時候家長應該給他們設定每天玩的時間，最好在一兩個小時以內。 這段時間不僅要玩很多小遊戲，還要讓孩子點選到最後，不要過度沉浸在電子產品的世界裡，而且他們也有更多的時間安排自己的學習，或者做其他事情，這比玩電子產品要好得多。 只有指定的時間讓孩子願意放手，否則孩子只會無限上癮。

第三種方法其實就是父母不要過度沉迷於電子產品，多和孩子交流，或者和孩子玩一些遊戲，不要讓孩子因為沉迷於手機而學會對你上癮。