大學生應該如何看待可持續發展戰略

首都大學學生發表綠色宣言，向馬永順學習。

成為可持續發展戰略的踐行者。

【北京2月27日電】來自首都17所高校的大學生代表今天齊聚中國。

人民大學交流了學習馬永順先進事蹟的感受，表達了勇於肩負祖國美麗山水建設重任的新一代大學生的使命感和自信。

大學生們為馬永順在中國的林業事業做出了巨大的貢獻，他們非常努力，無私奉獻，並考慮到了大局

我想表達我對愛和奉獻的崇高精神的深深敬意。 清華大學學生王勇說，在知識經濟時代，大學生。

要學習馬永順精神，把艱苦奮鬥作為基本行動坐標之一。

北京理工大學的張楠說，作為跨世紀的一代大學生，我們怎麼能全身心投入其中呢？

在祖國現代化建設中，深刻領會“愛崗敬業”四個字尤為重要。 也要有“愛心和奉獻精神”。

當代大學生就業分配教育的重要內容，是進入社會的第一課。

保護生態環境，勇於踐行可持續發展戰略，是與會大學生表達的共同願望。

北京林業大學黃英峰表示，新一代大學生不僅要做好生態環境建設的具體工作，更應該做好。

要把社會發展同人類文明聯絡起來。

**民族大學王學文認為，國民經濟的快速發展離不開植樹造林和生態環境保護。

目標。 當前，黨和國家正在大力推進西部大開發戰略，這對西部地區眾多少數民族來說意義重大。

千載難逢的發展機會。 西部大開發不僅包括資金投入和物質創造，更注重生存狀態。

此外，樹立環保意識，堅決走可持續發展之路。

中國人民大學的張學松介紹，中國人民大學每年都有保護環境、植樹造林的優良傳統。

春天，很多學生到郊外參加志願植樹活動; 學生會和青年志願者協會每年舉行一次。

開展環保宣傳，走遍全國。 學習馬永順精神將進一步激勵學生獻身於祖先。

熱忱全國生態建設。

座談會上，北京學聯代表首都大學生發布了《首都大學生綠色宣言》。

這本書。 宣言指出，可持續發展已成為新世紀人類經濟社會發展的必然選擇。

促進人與自然和諧發展已成為全球經濟發展的歷史趨勢。 因此，軒。

信中呼籲：作為新世紀的大學生和可持續發展戰略的主要踐行者，我們應該為祖國的綠化負責。

在黨和世界的科學有序的戰略指導和規劃下，實實在在地行動，從我來做，是一種神聖的責任。

從小事做起，讓乙個美麗、乾淨、充滿活力的國家永遠屹立在世界的東方。

昨天，馬永順先進事蹟報告組向北京林業大學近2000名師生匯報了馬永順的感受。

老師和學生反應熱烈。

首先，確保人和個人的可持續發展。

1. 提高環保意識，落實環保行動。 2、養成節約資源、綠色消費的良好習慣。 3.敢於與周圍海浪破壞環境的行為作鬥爭。

4. 做乙個綠色消費者。 購買環保裝飾材料或其他消耗品。 5、注意節儉，不浪費水電，保護花草樹木。

可持續發展是既滿足當代人需要，又不損害子孫後代滿足其自身需要的能力的發展。 它們有著千絲萬縷的聯絡。 該制度不僅要達到經濟發展的目的，而且要保護人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環境，使子孫後代能夠安居樂業。

可持續發展和環境保護既是相互聯絡的，又不完全相同。 環境保護是可持續發展的乙個重要方面。

大學生要有可持續發展的觀念，要有可持續發展的觀念，就要做到以下幾個方面：一是從思想上重視可持續發展的觀念。 要認同可持續發展的概念，就需要閱讀相關書籍和理論，以闡明可持續發展的現實意義和重要性。

其次，我們需要在工作和學習中貫徹可持續發展的理念，在學習中不斷進步，不斷成長和發展，堅持認真學習和努力，努力不斷提高自己的能力，使我們的能力與社會融為一體，使自己的能力適應社會的需要。

最後，大學生在自己的理想中要有可持續發展的理念，在確定自己的人生目標時，要有短期目標和長期目標，不同時期的目標，不同時期的前進動力，這樣他們的目標才能持續、可持續。