我是高中一年級的學生，我認為我不會寫論文,,,,所以我要加分

夥計，我是從這裡來的，我給你一些愚蠢的意見，自己寫，看會幫忙的，呵呵。

高中一年級的時候，我也覺得，我的想法是無法用華麗的語言和深刻的例子來表達的，比如一些滿分的作文或優秀的作文，因為你想得很成熟（咱們用成熟來形容吧，呵呵），但你的語言跟不上。 就像乙個只想說話的嬰兒，表達不出心思就吱吱作響，那他是怎麼做到的，就是看著大人多說話，積攢多了就會說話。 現在你問誰，他會說多讀書多讀就能寫出好作文，我開始覺得平時看的，其實古人還是厲害的，平時要“刻意”加強高考式的漢語閱讀，才能大大提高作文的水平， 你現在才高一新生，時間很多，但一定要堅持，絕對不要相信什麼作文是快什麼的，絕對不要，不光是作文，你學的一定是循序漸進的。

高一的時候，我的作文一般是48、9，但是在高三的第一次統一考試中，我得了55分。

第乙個想法是一樣的，我覺得結構和內容應該銜接起來，仔細想想，空談是不夠的，鏈結具體的例子。

獨特的文章構思，嗯，這看似只是一時的靈感，卻離不開自己的文化修養，現在要特別注意跟上時代的步伐，也就是平時多看報紙。又想起了精彩的記者提問大***，真是太神奇了，就算不是富五車，也得有車，呵呵。

中文試題中有一些中心思想，如果那些題目沒有得到滿分，說明你讀的東西不夠深，問問哪一半的論著關於世界，我們看完後還是覺得沒什麼，那就是問題的深度， 咬穿。

只有學基礎，寫散文，寫小詩，希望你能告訴我有什麼不對勁的地方。

在我看來，寫論文是免費的，大家認為不好的並不意味著不好，學生相信自己，我想你會得到別的東西。

這種情況很正常，畢竟從初中到高中都有過類似的情況，但是適應高二就好多了，畢竟高中和初中是不一樣的。 如果你想快速適應它，你可以訂閱乙份報紙或“讀者”，你會慢慢找到一種語言感，這就是我來到這裡的原因。 謝謝。

汗。。。 我不知道怎麼幫你 中國童話王 他沒上過學嗎 他說的還挺對的 我真的不知道怎麼寫 怎麼寫 另外，我建議你也多看** 什麼**沒關係 關鍵是你喜歡看什麼 喜歡上網** 你可以看看 慢慢你就會寫。

我認為寫作應該首先構思，多思考、多觀察、多讀文章是很自然的。

你必須有乙個清晰的頭腦，明白你想寫什麼，然後把它與現實聯絡起來。 你知道，哈哈。

閱讀更多文章並在寫作前對內容進行分類。

多讀課外文章，並摘錄一部分，試著自己欣賞文章，理解別人寫作的主題和想法，然後能夠學習，更仔細地觀察身邊的事物，並確保你有寫一篇好文章的主題，文章最好用第一人稱寫， 表達你內心的情緒，不要跑題，多描述和理解主題，這樣的作文會得分更高。

這得靠自己積累 最愚蠢的辦法是死記硬背一些優美的句子，然後開始考試，看看情況，改變一下 事實論證也是如此 事實論證表明它是第乙個肯定的事實（即好的方面） 然後把三個肯定的事實論據壓成一段 最後， 加個反面例子巴拉巴拉得到它 編字數，不要跑題，不要偏離主題，你應該有及格分數 我就這樣過來高考了 不知道你是否適合高中考。

有一次，在初中的時候，我們寫了幾篇題材很廣的最好的作文，然後高考就下來了，把中心句換了一句就行了。

說實話，我根本就沒學過多少中文，作文也不是很好，到了考場就當場玩，語文也不是很好，而且我考了101考試，也一直以本地為重點，不用任何基礎， 關鍵是心態。

我想改進我的作文。 背誦幾篇文章。 我相信它會對你有所幫助。

我也是一名初中生，所以我應該多讀一些散文，背一些文言。

你經常可以閱讀一些高分論文的寫作方法，你應該能夠用錯誤的想法寫作。

1.考試作文與自我創造。

讓我們從區分兩個概念開始：考試作文和自我創造。

考試作文是提議者寫的，是給評分老師寫的，目的是為了拿到高分，所以不能隨心所欲，要遵循提議者的意圖，按照一定的規則寫作，關心老師的眼光。

自我創造是一種自我命題，寫自我思想，是寫給自己看的，所以我們可以隨心所欲，無拘無束，只要符合我們自己的心思，至於別人怎麼說我們，都無所謂。

其次，考試論文應首先從試題開始。

這幾年高考作文一直以材料作文的形式出現，不同的材料有不同的複習方法，這個可以問你的語文老師多多建議一下，這裡就不贅述了。

現在我只想談談我現在看到的這個構圖材料。 它由多種材料組成，複習問題的方法是：比較異同，尋求互補性。

通過這六種材料的對比，可以發現每種材料都有不同的側重點：

一是學生的職業規劃要由老師（長輩）指導。

首先是職業規劃貫穿始終。

一是職業規劃要與國家需求相結合，眼光要長遠，格局要寬廣。

首先是職業規劃與當下的密切關係。

一是職業規劃要與興趣相結合，但不能只基於興趣。

一是生涯規劃最終要付諸實踐。

這六種材料可以分為三類：

1.職業規劃的必要性：第一條規則。

2.如何做生涯規劃：第一條規則。

3.職業規劃與當前實踐的關係：第一條規則。

每乙份素材都是乙個寫作角度，至於如何選擇，就看你更深入地思考哪個方面了。

高中考試作文在世界上普遍討論，這是每個高中生都應該了解的。

3.在考場上自我創造。

你把考試作文寫得好像是你自己的創作，這是最大的錯誤。

你的作文其實很有思想，是你真實想法的表達，簡單自然，對於自我創造無疑是很有好處的，但是對於考試作文來說，卻缺少了加工的痕跡。

首先，開頭第一段對中心論點的解釋不明確，以至於評分老師無法分辨你隱瞞了哪些材料。 這是判斷你是否記住了題目的重要依據。

其次，其他段落的中心句不明確。

第三，如果沒有事實論據來支援論點，空洞的推理是不可取的。

4. 建議。 1.學會解讀材料，堅持材料建立中心論點，並在第一段中指出。

2.至少三個子論點是從中心論點派生出來的，每個子論點都是獨立構成的。

3.在每一段的開頭，對子論點作簡要分析，然後舉例證明，但不僅是例子，還要分析，例子的內涵被引用到自己設定的觀點。

4.最後，結合實際情況做乙個簡短的總結（即得出結論），並結束全文。

5.多寫，通過練習，使作文語言更加準確簡潔。

以上，希望對您有用。

它寫得很好，但我就是不明白。

不管是命題作文還是新材料作文，至少要留50分鐘時間完成作文，如果時間不夠，要加快前面的問題，提高速度的方法就要從標準化答案開始。 你說你想不出來，但我的理解是你手頭沒有足夠的材料，或者你沒有想法。

如果是命題作文，比如11年高考題“舊書”“返源”，你可以這樣想，什麼是“舊書”和“本源”，它們展示了什麼樣的東西，又能給我們帶來什麼，你參考公滿分作文。

如果是新材料作文，一般有人物就有多少角度，角度出來後，想想他為什麼要這樣做，這樣做有什麼好處，就可以提出論點了。

在論證過程中，也要緊緊圍繞目的、動機、表現和意義來寫。 如果你沒有材料，你可以結合你的所見所聞或你自己的經歷和感受來寫，隱喻地論證真相什麼的。

總之，相信自己，你能做到！

不要太擔心，寫下想到的任何東西。 不要害怕跑題，通常寫完之後，跑題不會太嚴重，你會得到及格分數。 總比你沒有完成它要好。

此外，您需要提高完成上述問題的速度。 前面的問題要快，不能想太久，否則會影響你以後做題的時間。 希望對大家有所幫助，也祝大家高考一切順利。

我的心態是，目前只有乙個問題，我只是說了我的缺點，希望你能幫我改正，不是你說的什麼都不重要，怪我沒有說清楚，對不起。

這是一種自我放棄的狀態，一種無關緊要的心態。

平時更當是乙份檔案，積累好字好句，提高情商。

高中作文似乎更注重作文的組織，高分作文一般分為兩類，1. 它更傳統，依靠類比、隱喻等東西來分割和美化文字。

2.這不是通常的路徑，這需要作者思維敏捷的獨創性。 能夠讓人眼前一亮，是這類文章最大的吸引力，但還是需要寫功的，畢竟好的文章要有精神、有能量、有精神。

建議多讀《讀本》、《易林》、《格言》等文學雜誌，讀名著，也是必須的。

讓閱卷老師通過文章了解文章的本質。

因為高一的作文比初中的作文難度大，所以可以多看幾本輔導書。

你寫什麼型別的文章？ 具體來說，讓我們先聽聽，然後分析一下。

其實老師的口味也不同，對於同一篇作文，兩位高中老師也可能給高分和低分，所以你好好看看命題作文是什麼，在高考作文選題中找到同型別的作文，好好品味，背一些好句子， 而且抄寫了很多天下的文章，吸引了老師的注意，修辭精妙，組織清晰，不想當作家，不追求深意，老師沒時間去想，寫得好，有條理，開頭和結尾都精彩，高分作文就是這樣。