高爾基和他的兒子之間發生了什麼，請簡要總結一下？

高爾基是一位偉大的作家，他非常疼愛自己的兒子，有一年，高爾基在義大利的乙個小島上休養，妻子帶著兒子來看望他，高爾基的兒子只有10歲，他還不高，來到父親身邊後，他沒有照顧好休息，一直在幫忙種各種花草植物， 假期過得很快，他告別了父親，跟著母親回來了，春天來了，兒子種的花都開花了，春風吹過，花兒輕輕搖曳， 傍晚時分，高爾基坐在院子裡，欣賞著兒子種下的花，心裡有一種說不出的喜悅， 瞧，那些盛開的花朵像他兒子的紅臉，不久，他的兒子收到了一封來自遠方的高爾基的信，他在信中說，你回去了，但你種的花還在，我看著它們，心想，我的兒子在島上留下了美麗的東西，鮮花

這篇文章通過高爾基和他10歲的兒子之間生活中的兩件小事——“種花賞花”和“寫信教孩子”，反映了父子關係和高爾基對養育孩子的愛。

全文以“愛”字組織，文筆清新，主題深刻。 其由淺到深、寓言的寫作手法，值得學習和學習。

學生們對高爾基的處境了解不夠; 全文的點睛之筆是“'給予'總是比'索取'更令人愉快.......”難以理解深邃的人生哲理和超越人情的高尚父愛。

有一天，高爾基的兒子在高爾基身邊種了一些花，孩子走了一段時間後，花開花了，高爾基看到這些花，就想到了兒子，於是給兒子寫信說：“你回去了，你種了花就走了，我看著它們，心想：我兒子在這裡留下了一些美麗的東西——花。

如果你隨時隨地把好東西留給別人，你的生活會多麼幸福！

到時候，你會覺得每個人都需要你。 你要知道，“給予”總是比“索取”更令人愉快。

高爾基是一位偉大的作家，他愛他的兒子。

有一年，高爾基在義大利的乙個島上休養時，他的妻子和兒子拜訪了他。

高爾基的兒子只有10歲，還不如鎬頭高。 來到父親身邊後，他不能休息，忙著種各種花草。 假期很快就過去了，他告別了父親，和母親一起回到了蘇聯。

春天來了，兒子種下的花都開花了。 春風吹拂，紫紅相間的花朵輕輕搖曳，散發著陣陣的芬芳，引來蜜蜂。

傍晚時分，天空被光芒染紅了。 高爾基坐在院子裡，欣賞著兒子種下的花，心中帶著說不出的喜悅。 看，那些盛開的花朵就像我兒子的紅臉！

不久，兒子收到了高爾基從遠方寄來的一封信。

你回去了，但你種的花還在。 我看著它們，心想：我的兒子在島上留下了一些美麗的東西——鮮花。

如果你無論何時何地都把好東西留給別人，那麼你的生活會更快樂！

到時候，你會覺得所有的人都需要你。 你要知道，“給予”總是比“索取”更令人愉快。 ”

哈哈，可以嗎？

高爾基和他的兒子》寫了高爾基和他兒子之間的兩件事，1高爾基的兒子來到島上時，為父親種了很多花草，第二年春天，高爾基欣賞了這些花，遠遠地想念兒子。 2.

遠在天地的父親給兒子寫了一封信，教導他做乙個願意為社會做出貢獻和有用的人。 通過蘇聯文學巨匠高爾基與10歲兒子在義大利孤島休養時生活中的兩件小事，“種花賞花”和“寫信教兒子”，體現了高爾基父子之間的親情和高爾基對養育孩子的熱愛。

高爾基寫給兒子的信的目的是; 如何表現，成為什麼樣的人。 它闡述了“給予”與“索取”的關係，幸福在於奉獻。

教育兒子如何做乙個腳踏實地的人; 告訴我生命的意義和正確的方向。 而你給我的信中的那句話，“'給予'總是比'索取'更令人愉快”，將成為我生命中乙個重要的指路符號。 蜜蜂的幸福在於用它們吃的花粉製作甜蜜。

逝去，給人以無窮的收穫。 蠟燭的幸福在於點燃自己，犧牲自己，卻給人留下幸福的生活，一盞燈。 鳥兒的幸福在於保護大森林，消滅破壞樹木的昆蟲，用它們的歌聲為大自然增添活力。

它是守護神......森林幸福不在於收穫，而在於奉獻。 奉獻讓靈魂充實充實，讓生活更完美！ 有你這樣的父親，我感到非常高興。

爸爸，謝謝你教育我：“給予”總是比“索取”更愉快。 是的，幸福不在於獲得，而在於給予。

你還活著，請問高爾基他的兒子有多小。

爸爸，他們給你帶來了好心情，這讓我很開心。