學校播音員採訪演講，學校播音員活動演講

大家好！ 很榮幸能來到這裡參加比賽，首先我要自我介紹一下，我的姓氏是-，我的名字是-，從-年齡組開始，我喜歡繪畫，喜歡游泳，喜歡葫蘆絲。 今天我正在競選廣播電台的負責人。

我非常喜歡廣播主持人這個行業，從小就渴望成為一名廣播主持人，我對學校廣播電台也有一定的了解，學校廣播電台是宣傳學校的職位，也是學校和學生交流的平台， 希望能利用這個平台，通過自己的聲音，報道學校裡發生的人和事，弘揚真善美，營造健康、活潑、向上的校園氛圍。

我想參加學校廣播電台，因為我認為我有以下優勢，第一，我從小就接受過普通話教育，普通話基礎比較好，從小學開始，老師就認為我的發音清晰，聲音洪亮，感情飽滿，經常帶領同學們讀課文， 後來在老師的推薦下，我參加了學校的一些朗誦課文比賽、講故事比賽等活動，取得了理想的成績。第二，我是乙個比較冷靜的人，從小學到初中我都當過班幹部，我盡力做好我的任務，老師認為我有很強的組織協調能力。 第三，在初中、高中的時候，我經常主持班會，能夠即時處理一些突發事件，心理素質比較好，我覺得這是作為播音主持人不可或缺的素質！

如果能進入電台工作，那將是我的榮幸，我會盡我所能做好自己的工作，接受站長的一切安排，配合站長的工作，努力做到讓學校、電台、同學滿意。

我衷心希望這裡所有的老師和前輩能給我這樣乙個機會，讓我施展才華，鍛鍊我的才華，謝謝。

尊敬的老師和同學們：

其實，站在這個領獎台上，全都源於我小時候的乙個夢想，因為我很小的時候就痴迷於聽廣播，長大後也決定成為一名播音員。 所以我一直要求自己堅持說普通話，雖然我的普通話沒有那麼專門學，但至少是個好詞！

而且一直比較注重文學修養，後來我漸漸發現自己個子高了，又怕自己做不到播音員，於是就想到了在學校當播音員，我覺得這也是我的乙個夢想。 所以每個新學期我都會站在這樣的領獎台上去競選，我在高一的時候就做到了，我想，學校廣播電台站的成功選給了我的不僅僅是乙個機會，它讓我更加自信和堅定，慢慢地，我知道播音員並不像想象的那麼簡單， 不只是簡單的廣播，更要有自己的想法，與他人配合良好後來，在此基礎上，我開始擔任學校團委書記，還負責一些宣傳工作，並在高二時獲得了學校演講比賽的二等獎。

我認為這些經歷將成為我餘生的一筆財富。 而且它們也會讓我對未來播音員的麥克風更滿意！

誠然，這個領獎台對我來說並不陌生，但我認為這將是我未來的另乙個起點和機會。 也希望以後能用我以往的經驗和學習過程中的新知識，把播音員的工作做得更好，在學校的廣播工作上做得更好，也希望老師和同學們能給我這個機會！ 謝謝！

始終保持自信。

應聘者在面試中應始終保持自信，只有保持自信，才能始終保持高度專注、細心思考、敏銳判斷力和充沛精力。 如果你自信，你的面部表情會很自然，你的語言也會適當和流利。 反之，會給人一種鬱悶、缺乏活力和活力的感覺，然後首先會給考官一種精神狀態不佳的印象。

冷靜而認真地思考。

一般來說，考官提出問題後，考生應該考慮片刻，不要急於回答。 即使考官問的問題與你事先準備的問題相似，也不要在考官的聲音一落下就回答問題，因為考官可能會覺得你不是在用大腦回答問題，而是在記住事先準備好的答案。

如果是你以前沒有接觸過的話題，冷靜思考就更為重要了。 經過思考，理清思路，抓住要點，清晰分層地回答問題，效果更好。

準確的語言表達。

語言表達必須準確，言語必須嚴謹，所講語言必須完整。 表達要有條理、完整、有序。

淵博的知識。

廣播專業考生應具備廣泛的知識面，沒有深厚的文化背景，將無法勝任未來的播音主持工作。 與聲樂、舞蹈、器樂、美術、表演等藝術專業相比，播音主持專業具有新聞屬性，文化含量高，因此對各方面的知識要求相對較高。

不要給自己太大的心理負擔。

考試的競爭非常激烈，既是知識的較量，也是心理的較量，更是意志力的錘煉。 在面試中要有心態，建立信心，不要緊張，這一點尤為重要。 盡力而為，過程比結果更重要，把參加面試當成一次自我鍛鍊，不要給自己太多的心理負擔，這樣就可以甩掉包袱，輕鬆上戰場。