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中國古典文、《博雅絕對弦》、《兩個孩子辯論日》等。
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小學有一本課文《自力更生之歌》,靠天地。
父母,不是英雄,還有文字“影子”。
影子在前,影子在後,影子是我們的好朋友。
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《少年閏地》記得是小學六年級的課文,內容還是有點讓人印象深刻:脖子上戴著鋼環,手裡捏著鋼叉,用盡全力捅馬。
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朱子清先生的文章《回來》中描寫了胖乎乎的父親過鐵道給他買橘子,至今記憶猶新。
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周杰倫小學課本裡的蝸牛,我記得當時語文老師播放的原曲,也是唯一乙個像**課一樣的語文課。
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文字《我要的是乙個葫蘆》主要講的是乙個非常喜歡葫蘆的人,然後種了一些葫蘆,鄰居發現他種的葫蘆有蟲子,提醒他處理,他不以為然地對鄰居說:“啊! 我想要乙個葫蘆!
結果葫蘆長滿了蟲子,他沒有得到自己喜歡的葫蘆。 我之所以對這篇文章產生濃厚的興趣,是因為這篇文章我背不下來,被語文老師抄了一百遍,站著聽課。
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給我印象更深的是高中教科書,因為我剛剛完成考試。
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小學二年級學習涼州詞,當時要當著老師的面背誦古詩,老師會在書上蓋上“厲害”的印章,有一次老師不知道為什麼我也幫我蓋上了涼州詞,我就告訴老師,我還沒有學會背誦這首古詩, 於是在老師的指導下,我花了三天時間背誦了這首對我來說很難的古詩,但小時候卻很累。
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我記憶深刻的是,中小學的經文確實很多,比如這本魯迅的。
魯迅之前的文章叫《阿甘正傳》,現在想起來,還真是讓我記憶猶新,阿甘是乙個非常誠實、勤奮的人。
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這太過分了,每篇課文都可以學習。
同學們開展德育滲透,描寫風景的文章,對同學們熱愛大自然、熱愛祖國大江大山、熱愛家鄉等教育,關於親情,對同學們的孝順、孝敬長輩、感恩教育、環保等方面的課文也很多, 親身體驗一下。
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新《小學漢語課程標準》指出:“培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態度,是漢語教學的重要組成部分,不應作為外在的、附加的任務。 “所以,老師在教這門語言。
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中國古典文、《博雅絕對弦》、《兩個孩子辯論日》等。
請領養,謝謝!
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《月亮的聲音》《信封裡的小太陽》《彩票》《十年後的禮物》。
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“拿著空花盆的孩子”。
《我的長壽果實》,像蜜蜂蝴蝶飛過花朵,像泉水流過山谷,每次回想起青春,都忍不住感到喜悅。 在記憶的心中,青春的閱讀生活就像一頁色彩繽紛的書頁,也像一首帶有歡快音符的音樂。