朱習在白鹿洞學院講課了嗎？

我談過，也和二成爭論過哲學問題

朱習親手訂購的白鹿書院大典，看完後有什麼想法？

看完白鹿，還沒看過這麼長的**，很多地方都寫出了特別的細節，比如人心，比如某些動作，有時候我覺得，如果作者陳老沒有經歷過，就不該寫，但有時候又在想，在乙個時代，怎麼能寫得這麼細膩。 **故事和名字有時會讓我遊歷到平凡的世界，穿過這個小小的縣城和魏北平原的乙個小村莊，看到整個歷史背景的變化，有政治鬥爭，有革命鬥爭。 初見白鹿的時候，還以為會有什麼大機緣或者是化危為災的故事，沒想到白璐死的時候白鹿出現了，朱先生死後白鹿也出現了，沒什麼意外，或許白鹿只是乙個象徵，象徵著白鹿平原上乙個不平凡生命的消失。

無論哪個時代，無論多麼貧窮落後，教育依然受到重視，所以人們尊敬朱先生，有點神化，能預知未來，卻代表著白鹿源的靈魂。 白家璇是一根硬骨頭，他的生活光明磊落，貧窮不會破規稱橋，就像他說的，他這輩子唯一要做的，就是跟陸家買地。 他一輩子都恪守封建家規和宗族規矩，雖然有時過於迂腐，但品格絕對優秀。

別人做錯事的時候，不管自己的兒子是誰，他都不會心軟，但只要改正錯誤，哪怕傷害了自己，也就沒有力氣去挽救。 千萬不要湊熱鬧，別嚼耳根，相比之下，陸子霖就是個小骯髒的反派。 作者沒有為了偏袒某人而加入個人感情，白靈的死有點緊，田小娥是白鹿淵中不可或缺的角色，他的死也是沉悶的。

以為黑娃最後能有所成就，最後死了，有點反派心的白小文，終於當上了縣長。

朱習親手訂購的白鹿書院大典，看完後有什麼想法？

首先，我對朱習的才華印象深刻，我真的認為我可以被稱為除了孔子之外的第乙個教育人。 讀完第二層，我對教育與人類發展的關係有了新的認識，人類的發展離不開教育，人類離不開教育，為好地方做準備。