什麼是科學探索的後記，科學精神的後記

科學需要每個人的緊張工作和極大的熱情。 ——巴甫洛夫。

浪費時間是一種巨大的罪過。 ——盧梭。

理想的書是智慧的鑰匙。 ——列夫·托爾斯泰。

如果我們過快地承認失敗，我們可能無法意識到我們非常接近正確。 ——卡爾·波普爾。

“難”也一樣，面對懸崖峭壁，百年都看不到裂縫，但用斧頭鑿子，可以一寸一寸地進去，要一尺一腳地進去，還要不斷積累，飛躍就來了，突破也隨之而來。 ——華羅庚（中國）

我想發明一種具有如此可怕的大規模殺傷力的特徵或機器，以至於戰爭將永遠變得不可能。 - 諾貝爾獎（瑞典）。

只有順服自然，才能駕馭自然。 ——培根（英國）。

真理的海洋讓所有未被發現的東西在我眼前，讓我去探索。 ——艾薩克·牛頓（英國）。

錯誤的好處是暫時的，但真理的好處是永久的; 當真理有缺陷時，這些缺陷很快就會被消除，而錯誤的缺陷總是伴隨著錯誤。 ——狄德羅（法國）。

誰在小事上輕率地對待真理，誰在大事上不值得信賴。 - 阿爾伯特·愛因斯坦（美國）。

人的天職是有勇氣去尋找真理。 - 哥白尼（波蘭）。

我不知道世界上的人怎麼看我。 我是這麼想的：我在海上玩耍，有時發現光滑的鵝卵石，有時發現美麗的貝殼，並為之高興。

儘管如此，真理的海洋仍然神秘地在我們面前展開。 ——艾薩克·牛頓（英國）。

科學靈感不是可以等待的。 如果說還有科學發現的機會，那麼這個“偶然的機會”只能給那些知識淵博的人，給那些善於獨立思考的人，給那些有毅力精神的人，而不是給懶惰的人。——華羅庚（中國）

我們享受著別人發明的巨大利益，也要願意用自己的發明為他人服務。 ——富蘭克林（美國）。

我的人生哲學是工作並揭示大自然的奇蹟，以造福人類。 ——愛迪生（美國）。

我這輩子從來沒有做過乙個偶然的發明。 我所有的發明都是經過深思熟慮和嚴格實驗的結果。 ——愛迪生（美國）。

應始終優先考慮發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，而不是獲得專業知識。 如果乙個人掌握了本學科的基本理論，學會了獨立思考和工作，他一定會找到自己的道路，並且能夠更好地適應進步和變化，而不是主要在獲取詳細知識方面接受訓練。 - 阿爾伯特·愛因斯坦（美國）。

誰對牛頓一無所知？

三個臭人：比諸葛亮還好。

成千上萬的人在同一條船上：一條生命。

塗油蠟燭：一顆心。

柳條穿過魚：串在一起。

螞蟻拖蝗蟲：一起工作。

螞蟻攜帶蟲子：每個人。

麻子打了個哈欠：全面動員。

1、成功就像梯子，“機會”是梯子兩邊的長柱，“能力”是插在兩根長柱之間的橫木。 只有長柱沒有橫樑，梯子沒用 作者：狄更斯。

2.猜猜梁丹，你有乙個簡單而堅定的想法，只要你不斷重溫，它最終會成為現實。 練習、堅持和重複是你成功的法寶; 堅持不懈，最終傑克·韋爾奇將達到乙個臨界點。

3. 競爭優勢的秘訣是創新，這在當下比歷史上任何時候都更真實。 創造力是創新的必要條件，公司文化應該促進創造力，然後將其轉化為創新，從而在競爭中取得成功。 Miho Rotten Luck Country“未來主義者”。

孔子搬家了——都輸了（書）。

秀才遇上必應——這是不合理的。

在坑里扔炸彈——攪動人們的糞便（憤怒）。

毫不費力地將船推下河。

世上沒有什麼難事，只有怕心的人。

三個臭人：比諸葛亮還好。

成千上萬的人在同一條船上：一條生命。

塗油蠟燭：一顆心。

柳條穿過魚：串在一起。

螞蟻拖蝗蟲：一起工作。

螞蟻攜帶蟲子：每個人。

麻子打了個哈欠：全面動員。

亞里斯多德：我愛我的老師，我更愛真理 伽利略在判決後喃喃自語：但地球還在轉動！

艾薩克·牛頓：我不知道世人是怎麼想的，但在我自己的眼裡，我只不過是乙個在海邊玩耍的孩子，時不時地為我發現一塊比任何人都更光滑、更美麗的鵝卵石和貝殼而歡欣鼓舞，而我面前的真理之海卻是乙個完全的謎。 李大釗：

在宇宙中，永珍是一字排開的，以乙個人的智慧，很難理解所有存在的實體。 2 批評阿爾伯特·愛因斯坦：任何自稱是真理和知識權威的人，必定會落入上帝的戲謔中！

阿爾伯特·愛因斯坦：請原諒我，牛頓; 你所發現的道路，在你的時代，是乙個具有最高思維能力和創造力的人所能發現的唯一道路。 你所創造的概念仍然指導著我們今天的物理學思維，儘管我們現在知道，如果我們要更深入地理解這些聯絡，我們必須用其他遠離直接經驗領域的概念來取代它們。

3 獻身於科學 居里夫人回憶起她在簡陋的棚屋裡度過的四年：“我們沒有錢，沒有實驗室......這就像無中生有。 ......然而，我們一生中最美好、最快樂的歲月卻在這個簡陋的舊棚屋裡度過。

居里夫人：“像其他科學家一樣，我堅信科學是一項非常美好的事業，並準備為之付出一切，我相信對未知的熱愛和對科學冒險的追求不會導致我們這個時代的衰落，相反，我相信它恰恰是社會進步的唯一希望。 馬克思：

在科學的入口處，就像在地獄的入口處一樣，必須要求在這裡消除所有的猶豫; 怯懦在這裡無濟於事。 4. 社會界限牛頓：

如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。 蒲朗克：乙個真正的科學家不喜歡公眾的掌聲和掌聲。

乙個偉大的科學家在社會生活中總是乙個害羞的人 海森堡：乙個科學家在工作中應該和藹可親，但不能善於交際; 下班後，科學家應該善於交際，但不要過於親密; 當科學家試圖獲得對他們觀點的支援時，他們可以使用手段，但不能狡猾。

精益求精，深入事根，持之以恆，專心奉獻，無愧於問，學習永不厭倦，持之以恆，努力奮鬥 科學是系統化的知識（赫德·斯賓塞） 科學是使人類精神勇敢的最好途徑（布魯諾） 科學是將軍，實踐是士兵（達文西） 科學不會拋棄那些真誠熱愛它的人（Dimiria Schiff） 為了科學， 敵人多於朋友（日本） 崇尚科學，只有科學才有希望（***）。