寫你自己的雪詩，寫你自己的雪詩

雪失去了李子和一炷香。 （

雪如梅花，梅花如雪，異同異同，皆奇異美（

淩寒獨自開車; 我知道這不是雪，但有一股深沉的香味（

這三句詩巧妙地運用了雪花和梅花來形容彼此的顏色、季節，以及它們給人們帶來春天到來的希望。 我們也可以從作者的手法中學習，自然界中許多相關的東西，通過我們自己合理的想象，運用應村的手法，把事物寫得具體而現實）。

這時，我才看到山脊頭上的雲像被子，雪像岩石上的塵土; 千峰、竹筍、千玉、千松、千雲。（當六朵飛花進屋時，坐著看。 轉瓊志（

山環路轉了一圈，你看不見你，雪是空的，馬線留下了（

家在哪裡，雪抱青關不前行（韓宇）。

這兩首詩是作者用雪來表達人與人之間真摯的情感。 這是利用場景的典型方式。

這種技術是通過渲染自然風光來使讀者產生情感共鳴來完成的。

忽然間，如一夜春風，百山綠門外雪霧繚繞，河邊二月的花兒陽光明媚

燕子身上的雪花大得像個座位，乙個接乙個地被吹下來。

地白風寒，雪花大（李白）參考。

在天空中飛翔的白色精靈親吻著大地。

是天使的眼淚落在凡間。

帶著沉澱的淒美。

要知道，塵世是你生命的盡頭。

但它就像飛蛾撲火一樣堅定。

壓倒性的，沉默的。

淨化大地的陰霾，喚醒春天的心。

一片片的雪 這個冬天，你的生活是無法忍受的。

柴門聽到狗叫聲，在雪夜回到了人們身邊！

寂靜的夜裡，只有雪花飄飄。

前窗的樹已經死了。

敢在寒冷中數到九。

盛開的梨花遍布春天的地圖。

雪在下。

斜陽靜靜地斜著。

回到鳥兒身邊，投下森林的喧囂。

疲憊的客人被耽誤了。

珏清推開窗戶，看到清澈的雪花。

我知道秋天和冬天已經到來。

我在虛空。

單手。 都被你帶走了。

我能想到這些和那個。

在這滴答作響的歲月裡。

匆匆而過。 我什至沒有注意到它。

人們來來往往。

但我仍然不知道。

情話應該是什麼意思。

風在吹。 把海灘上的一切弄平了。

但是我們的故事。

我還在寫。

水平和垂直。 一捏一捏。

心語那點。

我仍然感覺到。

就這個。

這已經不是關於鳳月的了。

碧洛默默地飛著鶴的羽毛。

泰寧打算展示銀魚。

休道瓊華的色彩很漂亮。

活在骨子裡並不容易。

（北方人向南漂流，冬天在家鄉聞到雪的味道）。

南越山無影，天空披滿鵝毛。

我懷念童年時堆雪人的情景，黃昏時分我不會忘記家鄉。

想象一下，南方人向北漂移，看到冬天飄雪，感受一下）。

昨晚北風吹來，今早冬雪追。

就像童話故事一樣，驚喜的陰霾消退了。

冰清玉碧玉，寒風纏繞，北面小屋的影子就足夠了。

天地浩瀚無垠，只有一種顏色。

心碎者就是其中之一。

聽雪聲，聽雪敲窗。

思緒匆匆而過。

同樣的寒冷，黑鳥墜落。

不是成對的老人。

原創，押韻可能不是很好，所以要多包容。

不知無邊無際，小飛近半尺。

白梅又怕疼了，踩到就吱吱作響。