如何編寫主題類？ 5. 主題類怎麼寫？

搜尋（感恩節、勵志飛行團隊將如何寫作），然後單擊第乙個庫。

一、活動目的：

通過學生的自學活動，學習和傳承中華民族優秀的文化傳統，體會父母、老師、親戚、同學、朋友之間無私的家庭和友誼，領會滴水恩典的真諦內涵和回報的真諦內涵，培養自己的責任感，用自己的實際行動努力創造乙個美好和諧的社會。

3、地點：初中三（1）班教室。

4. 班前準備：

1.布置以“說出你的愛”為主題的作業，要求學生為長輩做力所能及的事情或表達自己的愛，並寫一篇300字左右的感言。

2、收集交流關於感恩的經典語錄或典故，每天根據學號輪流展示在黑板上。

3.安排宣傳欄目，發布感恩板。

4.收集學生和全家人的**，並掃瞄到幻燈片上。

五、班會流程：

歌曲《相親與愛》是進口的。

黑暗中的一盞燈會照亮長途跋涉的道路，寒風中的篝火會給冰冷的手帶來溫暖，乾旱中的細雨會給乾渴的幼苗帶來生機......同樣，在生活中，一句心語會讓你在患難中給你溫暖，一句堅定的鼓勵會讓你在面對挫折時給你帶來信心，一句真誠的祝福會讓你在成功時感受到極大的喜悅和幸福。 當你得到這份愛時，你是否記得以同樣的方式回報它？ 你總是記得感恩嗎？

如果你這樣做了，請與這個班級的每個人分享，如果你不這樣做，希望能從這個活動中獲得一些靈感。

1.“經典”討論。

2.友誼無處不在。

3.素描：活著就是精彩。

4.老師的善良令人難忘。

5.詩歌朗誦：感恩。

6.“說出你的愛”（感恩節）。

7.感恩接力（老師的話和展望）。

老師的話：人類不能缺少的是人與人之間的相互愛，就像人類離不開陽光、空氣和水一樣。 我們今天坐在這裡參加乙個主題班會，首先要感謝學校為我們搭建了乙個自我教育的平台。

我們要感謝學生家長在百忙之中抽出時間參加我們的活動。 感謝我們的父母，他們給了我們生命，給了我們美好的青春; 感謝我們的老師，他們教會了我們知識和生活原則; 感謝我們的同學和朋友，他們在日常生活和學習中給了我們很多幫助和關懷。 感謝我們的祖先，他們為我們留下了寶貴的文化遺產; 也有我們認識和不認識的人，他們用他們勤勞的雙手為我們創造了乙個美麗的生活環境，給了我們發展的空間。 讓我們用自己的行動，報答父母，報答祖國，共同建設美好和諧的社會！

特定示例模板。

珍惜生命，安全第一“主題課計畫。

一、班會目的：

通過本次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識; 掌握一些自救和自理技能; 珍惜生命，健康成長。

2. 班會準備：

1、確定主持人，選擇演員，排練。

2. 學生通過各種渠道收集有關安全的資訊。

3、用彩色粉筆在黑板上寫下“珍惜生命，安全第一”的八個藝術字。

4.製作精美的課件。

三、班會程式：

主持人：尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

主持人A：每個人都有權擁有幸福的生活，但生活中的遭遇往往是意想不到的。

主持人B：然而，總會有乙個不經意的時刻，生命之泉會永遠乾涸。

主持人A：衡陽大火太狠了，吞噬了多少年輕的生命！

主持人B：唐山的**又這麼殘忍，拆散了多少幸福的家庭！

主持人A：災難發生在每個人身上，不分性別、年齡、財富或貧困。

主持人B：不管你是咿咿呀呀，還是學富，如果你缺乏應有的警惕，危險可能就在那一刻。

主持人A：人的生命只有一次，生命是多麼寶貴啊！

主持人B：是的，沒有什麼比生命更珍貴的了。

主持人A：所以，我們要懂得關愛生命，學會幫助自己。

以誠信考試主題班會的內容為例：

1.以誠信測試為主題的班會內容是確定教育的正確目的，並根據班會主題進行教育內容的傳遞。 “廉潔考”主題班會的主要內容不是談考試的問題，而是談個人素質的問題，從思想上糾正學生對“廉潔”的看法，從而有效避免各種事情的發生。

2.讓學生了解“考試”的真正含義。 “考試”不是讓學生通過分數來了解自己，而是通過“考試分數”來了解自己的成功，努力的人總會收穫不一樣的人生真理。

3、讓學生認識到誠信在生活中的重要性，誠信是一種品質，是職業道德的基礎。 誠信測試是對自己負責的，當學生對知識沒有透徹的了解時，他們總是會按照自己的想法去做一些事情，也正是因為如此，學生才需要學習誠信的重要性。

4、在開展誠信考試主題課時，班主任需要對所有事情做出相應的安排，讓學生在聽教育知識內容時能夠改變自己錯誤的想法和觀念。

5、教師也要學會根據學生的情況改變教學的知識內容，讓學生更容易理解“誠信考核”的真諦。

1、主題班會：指班委會在班主任的指導下組織和領導的一種自學自學的班級活動，是班主任教育學生的重要途徑;

2、主題課能充分發揮集體的智慧和力量，使個人在集體活動中得到教育和熏陶，從而提高整體素質;

3、班會主題是根據學生的學習生活和思想動態確定班會的主題;

4、根據節日和周年紀念日確定班會主題;

5、根據突發事件和時事確定主題班會;

6、主題班會可以緩解學生的誤區;

7、開展主題小組會議，以便更好地為課堂做出貢獻;

8、解決學生的煩惱，班會是班主任對學生進行思想道德教育的有效形式和重要崗位;

9、有計畫地組織開展班會活動是班主任的一項重要任務;

10、主題班會是一種非常流行的組織形式，對師生具有教育意義;

11、水手改造學生思維，形成良好課堂作風的作用不容小覷。