她能像這樣在雅思作文中得6分嗎？

我自己的乙個經歷，類似於你的朋友A班，沒有時間寫一篇關於法律在社會運作中的作用的大文章。 我沒有一開始就說是或不是，我只是表達了我的觀點。 意見有兩個層次，所以文章分為兩段，第一段是論點和句子的例子。

在第二段中，兩個例子中的每乙個都使用了兩個句子。 然後最後總結一下要點。 粗略估計字數在200-250字之間，絕對沒有250字。

分數。 老實說，我很驚訝能得到這個作文分數。

仔細想想，我覺得雅思作文最重要的不是字數，而是你說的每一句話有沒有話要說。 我的文章很短，但一次一句話，因為我沒有時間。 然後是層次，應該是清晰的，邏輯應該是環環相扣的，句對句，段對段。

示例和引數應匹配。 當然，不用說。 如果你擁有所有這些，如果你的單詞少了，你就會少，你拿不到高分，你仍然可以通過。

你只是從旁觀者的角度說這個，具體情況只有他自己清楚。 我以為我的英語很好，但我沒有時間寫它。 只。

所以很難說。

而且沒有例子，那麼使用什麼引數呢？ 僅僅依靠推理有點懸念。 我認為可能性更大，但我不排除 6 的可能性。

我去過雅思考試 30 多次，非常清楚情況就是這樣，通常是 5 分或是。 不太可能有 6 分。

，個人體會就是這個分數，只會低，不會高！

雅思6分及格雅思總分是9分，可以分為7個級別，通常9分是專家級，8分是優秀級，7分是良好級，6分是及格級，5分是基礎級，4分是限級，分數及以下為不及格。 出國留學預科課程一般要求雅思及以上，本科生一般要求雅思及以上，國外預科或本科課程可使用雅思6分。

雅思是國際公認的9分制，總分從1分到9分不等，聽力、閱讀、寫作和口語四個子分數的平均和四捨五入。 如果平均績點的小數位是，則四捨五入到下半括號; 如果平均績點的小數位是，則四捨五入到下乙個整括號。 最高分9分，6分為及格水平，分數低於不及格。

不同課程的雅思及格要求各不相同，例如，預科課程一般要求雅思總分及以上，本科生一般要求雅思總分及以上，研究生一般不要求雅思總分及以上。 一些專業、榮譽課程和研究課程通常要求雅思總分或以上。

給。 評分時，根據文章的內容和語言確定文章的等級，然後根據等級的要求給出分數。 評分器在檔案中的調整分數為 1 3。

3.A部分作文的字數要求在100字左右。 B部分論文的字數要求為160 200字。 如文章長度不符合要求，將酌情扣分。

4 拼寫和標點符號是語言準確性的乙個方面。 評分是根據其對溝通的影響程度來考慮的。 英語和美式拼寫和詞彙使用是可以接受的。

5 如果字跡不好，溝通障礙，分數會降低乙個檔次。

1.第一級是A區（9 10分）和B區（17 20分）。

試題中指定的任務完成得很好。

包含所有內容要點; 使用豐富的語法結構和詞彙; 語言自然流暢，語法錯誤很少; 有效採用多種銜接手法，文字連貫，層次清晰; 適當和適當的格式和暫存器; 目標受眾完全達到了預期的效果。

2、二檔：A段（7 8分）B段（13 16分）。

很好地完成了試題中指定的任務。

包括內容的所有要點，並允許省略次要要點; 使用更豐富的語法結構和詞彙; 語言通常是準確的，在嘗試使用更複雜的結構或更高層次的單詞時只有個別錯誤; 採用適當的凝聚力技術，層次清晰，組織更緊密; 格式和暫存器是合適的; 它對目標受眾產生了預期的效果。

3.第三檔A（5 6分），B（9分，12分）。

試題中規定的任務已基本完成。

雖然缺少一些內容，但它包含了內容的大部分要點; 應用的語法結構和詞彙滿足任務的需要; 有一些語法和詞彙錯誤不影響理解; 採用簡單的凝聚力技術，內容更連貫，層次更清晰; 格式和暫存器基本合理; 它基本上對目標受眾產生了預期的效果。

4 二檔：A段（3 4分）B段（5 8分）。

未能按要求完成試題中指定的任務。

遺漏或未能有效闡述內容的一些關鍵點，寫出一些無關緊要的內容; 語法結構單調，詞彙專案有限; 有許多語法結構或詞彙錯誤會影響對書面內容的理解; 缺乏適當的凝聚力和內容的連貫性; 格式和暫存器不當; 未能向讀者清楚地傳達資訊。

5 一檔：A段（1 2分）B段（1 4分）。

未能完成試題中指定的任務。

主要內容明顯遺漏，大量不相關內容; 單調和重複地使用語法專案和詞彙; 語言錯誤多，妨礙讀者對內容的理解，語言使用能力差; 沒有使用凝聚力，內容不連貫，缺乏組織和細分; 沒有格式和暫存器概念; 未能向讀者傳達資訊。

6 零檔（0 分）。

傳達的資訊太少或使用的語言太少進行評估; 內容與請求無關或難以辨認;