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首先你要了解一下這幾年的高考資訊,判斷今年的高考有沒有出意外,仔細總結一下你今年成績不高的主要原因(最好了解你老師的分析),如果是自身程度的問題, 那麼最好不要留級,除非是考試意外,否則可以考慮留級,但需要注意的是,你明年的高考成績可能並不那麼理想。以上內容純屬個人意見,慎重考慮前仍需與家長和老師溝通,不要盲目決定。
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學生:請考慮一下自己的心理能力,看看你是否能承受一年的壓力。 從家庭情況來看,如果你的家人不在乎那三筆昂貴的學費和基本昂貴的大學學費,你可以考慮今年離開,如果你在乎,那麼你可以重複。
當你考上學校專欄時,你會發現兩本書一本書的學費還可以,一般家庭都能負擔得起。
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如果你平時這樣考試的時候很小心,那麼一般就沒有必要重複了,第一,因為你平時不專心,再有一次機會應該就好了 第二,因為你高考的時候不正常,或者你生病了或者緊張什麼的,但還是要看你自己, 有沒有毅力,能不能堅持,能不能承受巨大的壓力。
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首先要看的是你的分數是錯誤還是正常表現,如果你決心重複它,你可以試一試。 無論如何,試一試。
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重讀,不是每個人都能做到...... 一切都處於危險之中。
作為復讀生,你必須有良好的心理耐力和毅力,還有一點運氣,因為試卷每年都在變化。
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不要重複,現在不行的,只要努力學一門手藝,就可以養活自己,何必不讀一兩本。
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建議今年去最好的......今年的政策是......明年可能就沒有這麼好的政策了,所以還是盡快離開比較好(我是復讀生)。 小道訊息說明年政策會很慘!!
學院不好也沒關係,重要的是學後要有優秀的專業技能! (讓我們在大學裡打架)。
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如果你所在省份明年的高考計畫沒有變化,你可以嘗試重複。
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只要你自己有毅力。
你可以重新閱讀它!
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重複是否有用。
乙個是高考成績不理想,認為自己有能力在下一年做得更好的人,我的同學都是這樣,第一年成績不理想,沒有發揮出正常水平,留級的那一年她不聽窗外的聲音, 而且在學校裡不交朋友,學習是最重要的,除了吃飯和上廁所一直都在學習,所以在高考的第二年,他就取得了令人滿意的成績,考上了理想的大學。我高中復讀生條件不好,乙個教室至少能容納80人,而且老師也挺資深的,但他不在乎你學習與否,你需要極度自律,一路朝著目標前進。
另乙個就沒那麼好了,高中三年了,“高三”也沒什麼變化,還是我行我素,坐在教室的最後一排搗亂,不是因為我對後排的學生有意見,而是親眼所見。 我也復讀了兩個星期,因為考試成績不好,家裡人要我復讀,雖然報了志願者但是怕掉裝備,所以學習了兩個星期,班上大部分人都非常認真地抓住了這個來之不易的機會, 但總有一些人還在“胡鬧”。在我看來,最好走另一條路。
還是努力學習,什麼年紀做自己該做的事,只有上了大學才知道大學之間的差距有多大,高中還在同乙個班級打架的同學,在不同的大學生活中,是完全不同的。 好的資源,好的學習環境,良好的人脈,這些都需要你交換比較好的學習成績,所以高考很重要,不要玩弄它。
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它有用,但這個東西因人而異,性格和日常習慣有一定的影響。
如果你熱愛學習,從高中一年級開始就努力學習,但你在考試中仍然表現不佳,並且你一直處於同一水平,或者你的進步很慢,你覺得你的分數提公升率仍然太慢,即使你留級一年,也趕不上你想考的學校分數, 不要重複。
如果你喜歡學習,但就是不參加考試,你可以嘗試一下。
如果你不喜歡學習,考試太差了,你想重讀,你必須做出乙個好的決定,如果你考慮並打算努力,你可以重讀,如果你覺得自己堅持不了,重讀一年也沒用, 不要重讀,畢竟你可以去大學努力一年,考考什麼的,把原來的成績存起來。
當然,最主要的是我自己的理解,我覺得我真的不願意堅持重複,人生不是充滿挑戰的,我們一定要敢拼,敢拼。
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事實上,重讀對認真複習的人來說是有用的。
1.留級以反映高考的競爭性。
高考的競爭非常激烈,尤其是在一些人口眾多的大省份。 例如,河南省2019年高考人數突破100萬人次,連續6年高考人數位居全國第一。
2.留級,受就業影響。
由於對高考的競爭,重複似乎是常態。 似乎正是重複會帶來更好的競爭力。 對於那些在考試中表現不佳的考生來說,復讀可能是最好的選擇。
重複的背後,是社會對大學生的挑剔和選擇。 部分用人單位會優先錄取名校、重點大學。 正式地說,出於這樣的先見之明,復讀也是為了給自己增加討價還價的籌碼,以贏得高考。
3.重讀,你需要重建你的自信。
心態是最重要的,一旦心情放鬆,就一定會失去一切。 對於復讀者,一定要堅定信心,堅定不移,破船而出!
4. 重新閱讀、檢查並填補空白。
在通過一年的高考和你通常的考試成績後,你應該清楚自己的優勢和劣勢。 及時調整業務計畫,使全部門協同發展。 在你薄弱的科目中,你可以問更多的老師或做更多的問題。
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它有效,它不起作用。
不談“心態、心情、意志”,我們來談談最真實的、成就的。
相信你說的有用,主要是指“提高成績”的作用,朋友,我理解你現在的傷心,但重讀的事情確實因人而異。
今年,2022年,是答辯人自己,我要復讀一年,參加高考。 當我終於交出論文時,我的第一感覺是這一年是白讀的。
是的,這一年是徒勞的!
不是考試考得不好(其實最終省級排名(江西)是2000+,比較滿意),而是覺得今年的努力意義不大。
有用,簡單來說就是,重讀,真的只是給你多一次參加考試的機會,但是,重讀今年刷得比較多的題目,多學習一年的細枝末節的知識,對你的水平提公升,真的是不是很大,甚至是顯而易見的幫助,我不這麼認為!
這就是為什麼我說重複是“沒用的”。
我是江西人,近2年,全國第一卷改名為試卷B後,其題目新穎性已經與新高考不相上下,這讓我感到極度不舒服。 反對機械刷牙,反對僵化套路成為主題。 更不用說那些來自新高考領域的考生了(從今年的數學中可以看出)。
其實,高考的命題是反對機械刷牙,也是反對重讀。
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我覺得留級就是分局,如果你去年高考考了好成績,和本科路線沒有太大的區別,那麼復讀對你來說很有意義,你可以爭取自己喜歡的大學,但是你失敗了一次,只要你這次沉澱好, 你肯定能考過,但是還有另外一種情況,那就是去年高考,成績不好,不理想,基礎差,又不喜歡學習,那我留級肯定是沒用的。
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留級是因為高中高考或者高考成績不好,選擇多花一年時間複習下一年的高中高考知識。 再一次,你可以在高中入學考試和高考中獲得更好的成績,從而進入理想的學校。 我覺得復讀高考當然是有用的,因為只要努力學習,成績可以提高很多。
很多人不願意滿足於第一年的高考或高中入學考試,因為他們沒有被理想學校錄取。 於是我選擇了復讀,並在明年的考試中被理想大學錄取,但並不是所有未通過名單的學生都適合復讀,考生必須根據自己的情況決定是否復讀。 比如平時有粗心大意等原因導致成績異常的學生,平時不把學習態度當回事、學習方法不當的學生,以及報考時犯錯的學生,我覺得這些學生很適合復讀,但是自我描述能力差的考生,或者智力有問題的學生, 這些學生成績很難提高,留級的意義也不大。
一方面,留級之路非常艱難,因為留級就是要承受巨大的心理壓力,同齡同學都考上了理想的大學,而且還在復讀。 感覺自己在人生的起跑線上落後了,別人都驚慌失措。 因此,留級肯定是有用的,但只適用於那些通過復讀就能考上理想大學的學生。
對亂來沒用的同學。
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我覺得復讀有用,但要看自己的心情,如果你特別想考上大學,努力學習,復讀是有意義的,也容易成功。 如果你不想厭倦上大學,或者被家人告知,你沒有足夠的精力去思考它,或者如果你不想上大學,你想做別的事情,那麼復讀會比較困難,因為你要有強烈的復讀意志, 你可以成功地重複。
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怎麼說重讀,就要看你個人怎麼判斷這個有沒有用,因為有的可能會重複一點效果,但有的會讓他重讀後再考一遍,那麼他就拿不到高分了,所以這個重讀個人覺得有用,但也有人認為沒用。 我不確定如果你這樣做能不能重複,但如果你不重複,你可以一口氣拿到高分,那麼這是最好的選擇,因為重複可能不會讓你提高很多。 因為這是你第一次學習的同一件事,如果你選擇第二次學習同樣的東西。
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作為復讀生,我談談我的想法,如果你沒有堅定的復讀決心,一般來說,平日裡有些成績不好的習慣不好,而且你對待老師的方式也不同,有些人的三種觀點你無法理解,這種是不推薦的,因為那是浪費錢;
如果你的成績一般,如果你認真留級一年,就能理解很多,你會發現,你可以用努力彌補很多差距,這就足夠了,你的三觀也會提高。 如果想重複,**油,不要輕易放棄;
如果成績優異,留級可能會有一些懈怠(只有一些人),有些人不會進步多少或什麼都沒有。 那種優秀的人可能不行,一般也不會犯錯(因為實力是有的)。
我屬於中等成績,但又不甘心,我見過很多人三分鐘的熱度,我的復讀夥伴堅持要完成12個只有我和另外兩個人的計畫。 好在進步了,雖然還是第二本書,成績也沒太大提公升,但這一年教會了我很多東西。 留級能不能得到獎勵,就看你投入了多少,而這個獎勵不僅僅是成績,還有很多其他的東西。
每個人都是不同的,所以我不會談論這個。
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有用就是要有勇氣給自己乙個機會,知道自己想要什麼。 沒用,是因為我失去了全力以赴的勇氣,可能不如之前的結果。
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就看你自己的能力了,中等分數再努力打磨一年,如果能拿到一本書,如果你有好成績,可以重考到乙個關鍵的211或985,不需要混在一本書裡,中等以下的成績就不好做了, 基礎不好,只有一年的時間,不足以讓你提公升。
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這個問題比較有兩面性。 它也奏效了,但沒有奏效。 這主要取決於你個人的學習態度。 保持正確的態度,努力復讀還是有用的,畢竟學習是沒有止境的。 畢竟,多讀書是件好事。
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如果你有信心去一所好學校,再加上你自己的努力,哪乙個比較差,在這個課上多花點時間和精力,然後專心學習,我覺得復讀是有用的,如果你沒有讀書的心,那麼復讀可能沒有多大效果。
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如果個人的承受能力一般,不建議重複。
也許你可能在其他領域有自己的閃光點!
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只要能考上好大學,我覺得挺有用的。
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因人而異,有的人留級有用,有的人復讀沒用,有的人也會用高考賺錢。
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