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世界從何而來?
勞動創造。
幸福從何而來?
勞動創造。
勞動是最光榮的,勞動是受人尊敬的。
從小,我就熱愛工作,做乙個好學生。
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站在紅五月的頭上。
深入到工人中間。
感受陽光下跳躍的音符。
不小心滴下來了。
觸控了寂靜的果林。
寂靜的地球。
突然,充滿活力的勞動之歌響起。
它迴盪在數億工人的心中。
在藍天白雲之間迴盪。
聽到了鳥兒從樹上掉下來的聲音。
早晨是紅色的。
情不自禁地陽光燦爛。
雨露,春風拂面。
它催促著城市中的文明之花。
催促農村勞動成果。
美妙的景色。
在飄動的音符下。
勞動之歌歡快地唱著。
《勞動之歌》帶來了春播的好訊息。
帶走夏雲的希望。
讓大地充滿詩意。
讓金色的秋天染上這幅畫。
勞動之歌永不褪色。
音符繼續從地面拱起。
水果豐富。
美味又甜美。
春風春雨拂過田野,掀起了一層綠色。
高鐵塔樓和層層疊疊的配電網掛滿了一幕忙碌的維修線工人。
風用溫暖的手在電線上玩耍。
歡快的音樂,孤獨中。
為茫茫沙海、貧瘠戈壁上的工人們唱一首伴奏曲。
因為他們的存在,他們頓時增加了他們朝氣蓬勃、昂揚的面色。
為了讓沙漠邊緣的小鎮擁有不夜城的光明,也為了讓千萬工人安全持續用電。
為了建設祖國,我們的電氣工人。
從五更開始,回歸月光,對抗沙塵暴,巡邏線路,檢修,消除短缺。
從荒蕪的田野到嘈雜的街市,從架空線到地線的每乙個角落,仔細檢查,防止每乙個隱患從......溜走
這是光明使者。
為了他們自己的勞動者的盛宴。
最真實的讚美詩。
世界從何而來?
勞動創造。
幸福從何而來?
勞動創造。
勞動是最光榮的,勞動是受人尊敬的。
從小就熱愛工作,做個好孩子。
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與五一勞動有關,比如勞動、假期、喜事,最好徵求同學的意見!
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我是小學生,可以不可以把我們老師的頭髮寄給你?
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祝大家5月1日節日快樂。
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哈哈,太棒了,你們!
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哈哈,還是自己出來比較好。
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百度不是已經有了嗎?
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1、“我不想長大”。
我不想長大......
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我們來自大地的氣味。
通過竹簡和甲骨文的光芒。
照亮象形文字的魔力。
盡享金、木、水、火、土的風格!
我們來自一百個思想流派的卷軸。
跟隨祖先的腳步。
尋找唯物主義和辯證法的河床。
向天地諸侯一一鞠躬。
我們來自春秋時期和戰國時期的鼓聲。
追隨成千上萬軍隊的腳步。
垂直和水平的血腥黃昏被懸掛和關閉。
在溫陶武羅的傳說中感受懷舊!
我們來自秦國磚和漢瓦的苔蘚。
以河山為衡量的英雄主義。
把人們的心底築進長城。
在皇帝和將軍的暴風雨中嘆息!
我們來自唐宋詩的墨香。
拿著乙個裝滿葡萄酒的夜光玻璃杯。
聽聽邊疆村角落吹響婦女們寒夜哀嘆的聲音。
讓悲傷和告別漂白了河心的秋月。
我們來自元曲羌笛的韻律。
瞧瞧古道西風中搖曳的風鈴。
我不能總是把那個在世界盡頭獨自旅行的傷心欲絕的人叫回來。
迷路的鴛鴦在雪地裡哭了六月!
我們來自明清時期的情節。
跋涉山川,乙個又乙個危險的山峰被拋在身後。
走在大街小巷,夢境化為雲彩,一群狐仙被擋在了一邊!
我們來自“五四”的白話文本。
穿過十英里海洋的人群和喧囂。
在山城的商店和旅館停下來。
在流離失所的混亂中削減歲月!
我們就是這樣一路走來的。
走進文學的殿堂和聲音的奇蹟。
在心與心的碰撞中。
我們有自己的感受!
我們就是這樣一路走來的。
踏上靈魂的淨土,踏上藝術的舞台。
在情感與情感的對話中。
我們有我們的精神!
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“星星”。
那天晚上,風吹起了夕陽的最後一縷陽光,你靜靜地填滿了天空。
靜靜地站在遙遠的天空中,深深地凝視著地面上的我們。
世界是如此之小,以至於我們幾乎每天都能見到對方。
問候語被省略了,因為我們很熟悉。
以45度角仰望天空,原來天空是一座城堡。
大雄有他的叮噹聲,小櫻有她的黑牌。
但是星星呢?
它有它的光。
用短暫的生命,譜寫出輝煌的樂章。
我在星空下許願,乙個我已經想到的誓言。
如果晚上天黑了,我仍然會在我的天空下。
等你點亮!
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山坡上的野花
野花盛開,這座山上開滿了鮮花。
就像春天的嘴唇。
朝向天空。 乙個少年在唱一首歌。
誰能聽到低沉的歌詞?
山坡上的野花,這種小小的,破碎的顏色。
就像時間的碎片。
從春天的裂縫中流出,這令人心碎的美麗。
它甚至有點偏僻。
陽光下的野花,雨中的野花。
在這座高山上。
自生自滅,無怨無悔。
誰看到了這個景象。
如果他在漫遊中沒有什麼可以安慰的。
如果他的痛苦越來越輕。
誰能不為這山坡上的野花感到羞恥?
風在吹。 風是交織在一起的。
太陽的聲音。 誰不被萬物的鞭子鞭打?
逝去的,必永遠離去。
我仍然必須繼續在地球上旅行。
誰知道野花的秘密。
當他們很快就會消失時。
我怎麼能不淚流滿面?
我不知道沒關係。
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老馬——臧珂家。
你必須足夠大。
他一句話也沒說。
背部的壓力被扣入肉中。
它沉重地垂下了頭。
我不知道生命的下一刻。
它的眼淚流到了心裡。
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海灘是我們的天堂。
胡冰岩吻了吻海灘的臉。
螃蟹在沙灘上亂竄。
海風吹走了沙子。
他還搖晃了返回的漁船。
海灘是我們的天堂。
我們在一望無際的沙灘上玩耍。
赤腳走在沙灘上。
感覺無法用語言來呈現。
海灘是我們的天堂。
讓大海舔我的腳。
我張開喉嚨,對著海浬喊道。
興奮像大海一樣廣闊。
海灘是我們的天堂。
我們在海風中放開了紙風箏。
讓它與我們的夢想一起飛翔。
與藍天上的海鷗賽跑。
海灘是我們的天堂。
我們是親密的好夥伴。
在海灘上建造乙個被圍困的家園。
那是我們感到最有成就感的時候。
海灘是我們的天堂。
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“星星”。
那天晚上,風吹起了夕陽的最後一縷陽光,你靜靜地填滿了天空。
靜靜地站在遙遠的天空中,深深地凝視著地面上的我們。
世界是如此之小,以至於我們幾乎每天都能見到對方。
問候語被省略了,因為我們很熟悉。
以45度角仰望天空,原來天空是一座城堡。
大雄有他的叮噹聲,小櫻有她的黑牌。
但是星星呢?
它有它的光。
用短暫的生命,譜寫出輝煌的樂章。
我在星空下許願,乙個我已經想到的誓言。
如果晚上天黑了,我仍然會在我的天空下。
等你點亮!
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(1)“我想如何挑選那朵雲”。
一朵白雲。
在風中飄盪的歌聲的帶領下。
柔軟而柔軟。 台詞在喃喃自語。
它是如此安靜,以至於你可以聽到它。
我聽到了,心跳在伴奏中。
這首歌是那麼輕盈。
很安靜,很安靜。 這首歌太遠了,太遠了。
很近,很近。
跌宕起伏。
旋律是乙個永恆的主題。
搖曳著水汪汪的歲月。
我多麼想。 摘下浮雲。
徘徊的雲。
悄悄地走了。
這就像一場夢。
它也隨風飄走了。
伴奏的心跳。
它仍然在原來的地方迴盪。
我多麼想摘下那朵雲。
永遠籠罩在這個時空。
緊緊抓住靈魂。
2)“模糊的輪廓,清除你”。
黎明悄悄地照亮了黎明。
創造這個多彩的世界。
我是浮雲。
在你的懷裡。
享受陽光的溫暖。
是你給了我那白色的奢侈品。
打扮得令人眼花繚亂。
是你用微風撫摸著我的臉。
我多麼想好好看看你。
雖然我不能總是清楚地看到你。
你模糊的輪廓。
它早已清晰地留在了我的心中。
看在你們的份上,我願意。
攜帶猛烈的風暴。
經受住冬天的炎熱和寒冷。
夜幕輕輕地吹滅了夕陽。
騰出一點空虛。
並充滿關懷。
我是浮雲。
在你的懷裡。
享受星空的寧靜。
靜靜地看著。
你是天上的兄弟。
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1、“我不想長大”。
我不想長大......
我害怕長大。
我再也抱不住布娃娃了,也看不懂那個《小青蛙》。
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祖國,祖國,我愛你,莽源山川巍峨,青藏鐵路綿延千里,傲氣遍布世界屋脊。
祖國,祖國,我愛你,江河流水,彩虹絢麗,巨壩矗立在女神峰下,高峽谷平湖天下第一。
祖國,祖國,我愛你,宇宙浩瀚神秘,神舟翱翔天際,吞噬天下山川。
祖國,祖國,我愛你,奧運聖火點燃,中國福娃高興,北京將在2008年奪冠。
祖國,祖國,我愛你,海峽兩岸相依為命,團圓,民族團結,福祉,中國吉祥 老師是勤勞的園丁,我們是盛開的花朵。
老師是一把大傘,而我們是躲在傘下的小動物。
一把大傘可以為小動物提供避風避雨的庇護所。
當我們遇到困難時,老師會立即幫助我們。
老師的心是廣闊的天空,可以容忍我們所犯的錯誤。
我們做錯的事,老師總會很快忘記。
春蠶死到最後,蠟火炬化為灰燼,眼淚開始乾涸".
這是我們親愛的老師。
..謝謝你,老師! 意義!
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成功的花朵,人們只羨慕她現在的光彩!
然而,一開始,她的花蕾浸透了奮鬥的淚水,灑滿了犧牲的鮮血。
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立即母校(絕對是白手起家的)。
當我們現在在學校裡快樂地生活時,我們會發現,學校開學的時間不長了。
但是,我們不在乎這一點。
因為,“現在還早! ”
但是我們離畢業不遠了,我們要說,“這所學校很快就要成為我們的母校了! ”
衝突? 不! 是時候了!
我們甚至沒有意識到我們的“錯誤”!
當你離開學校時,用你的行動說出你所說的話!
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母愛 無論你身在何處,都有一種愛。
你可以感受到她的溫暖。
無論你身在何處,都有一種愛。
你可以感覺到她的心跳。
你很開心,她也很開心。
你哀悼,她哭泣。
只有她永遠不需要被珍惜。
但永遠不要忘記。
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面朝大海,春暖花開。
從明天開始,海子將是乙個快樂的人。
喂馬,砍柴,環遊世界。
從明天開始,關心食物和蔬菜。
我有一棟面朝大海的房子,春天正在盛開。
從明天開始,我們將與每一位親人進行交流。
告訴他們我的幸福。
幸福的閃電告訴我。
我要告訴大家。
給每一條河流和每一座山乙個溫暖的名字。
陌生人,我也祝福你。
願你有乙個光明的未來。
願你有乙個愛人,並最終結婚。
願你在地球上得到祝福。
我只想面對大海,在春天綻放。
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母親的愛是冬天。
即使太陽亮著。
寒冷的冬天。
我也能感覺到。 溫暖如春。