沈世熙看完後的文章！ 快點，快點!!!!

最後的戰象”。

我真的很喜歡讀沈世熙的動物**。 最近，我讀了他的書《最後的戰象》。

1969年春天，沈世熙到西雙版納滿光巷村時，見到了最後一頭抗擊日本侵略者的戰象，已經五十多歲的大象嘎車。 沈世熙和嘎嘎成了朋友。 兩年後的一天早上，嘎山突然變得精力充沛，大象飼養員博諾努丁以為他快死了。

嘎向波儂鼎要了被丟棄的象鞍，又讓沈世熙和波儂丁幫它戴上了象鞍。 告別村子後，嘎珊獨自一人上路迎接死亡。 波農丁和沈世熙跟在後面，他們想和嘎琪一起去找象冢，挑象牙賣錢。

但他沒有去祖先留下的象冢，而是去了幾十年前他戰鬥的地方，那裡埋葬了80多頭在抗戰中犧牲的戰象。 嘎珊整夜挖坑。 黎明時分，它靜靜地躺在坑里，永遠和它的同伴在一起。

波農丁和沈世熙沒有去坑里取象牙。 填滿坑後，他們回到了寨子。

看完文章，我覺得嘎 然而，即使是大象也知道，忠誠和責任是生命中最美好的事物，但很多人忘記了，這也是做人最基本的道理。 他們只知道為自己謀取最大利益，貪婪讓他們隨意殺象，現在西雙版納只有150多頭野象。

與加卡爾相比，這些人根本不配做人。

大自然真是太神奇了，太偉大了，我知道我可以向大象學習成為人類。 我們應該善待大自然賜予我們的這些朋友。 希望大家都能理解大自然的安排，拋開貪婪的念頭，一起努力，保護大自然中的朋友。

自己用心寫的作文不會太差！

本著對自然和動物的熱愛，我最近讀了沈世熙先生的四本書：《草原狗賽罕》《又被狐狸欺騙》《象王的眼淚》《太來花草原動物的頭：馬拉萊》。

總的來說，沈世熙先生的書很精彩，故事情節跌宕起伏，動物形象生動，人物特徵勾勒得恰到好處自然，有一種代入感。

這些優秀點，大部分應該都來自於他的經歷——沈世熙先生投身於草原18年，18年是很長的時間，而現在，為了生活或者工作，有很多人離開家鄉，到陌生的地方生活了很多年， 或辛勤耕耘，有的終於回到了故鄉，或落葉歸根，或堅持後默默無聞，有的流浪了一輩子;這些人中的一些人可能已經收穫了很多，而另一些人可能已經糊塗了很長時間。 讓我們回到沈世熙先生身上，乙個普通的知青下鄉，慢慢磨礪成乙個深受喜愛的優秀作家，這是生活和經驗的沉澱。 就像我們教育人一樣，從入職到退休，我們至少需要堅持30年的教育工作，而這30年，除了皺紋和白髮，我們還能收穫什麼？

我想最終的收穫一定來自於我們這30年的生活，善於觀察，勤奮寫作，敢於堅持，造就了沈世熙，也一定會讓我們，不是像他那樣出名，而是擁有美好而充實的教育生活。

從成長的角度來看，在我讀過的四本書中，我覺得《又被狐狸騙了》應該是沈世熙先生早期寫的那本書，裡面的故事也很精彩，但大多數動物和事件都是被迫給人太多的情感; 《象王的眼淚》應該是一部比較晚的作品，裡面的故事也有人情味，但大部分還是比較紀實的; 《泰來花草原》是一系列貧瘠的、早匆忙忙的作品，應該是沈世熙先生不斷觀察、回憶、記錄、整理的結果，應該屬於一部相對跨代的作品。 這其實是乙個成長的過程，就像我們年輕的時候，我們喜歡感性地看待事物，我們喜歡把自己看得見的定位，長大後，我們會更客觀地看待事物，不再只看表象，還要學會穿透事物的本質。 這就是沈世熙先生的成長之路，我們也會有這樣的成長之路：

用什麼樣的眼光看孩子，用什麼樣的眼光看父母，用什麼樣的眼光看自己的作品，相信不同的時期會有不同的定位和不同的經歷。

很多時候我讀的書與教育無關，但我相信每一本書都是一種人、一種心態的縮影，會引導我們反思，陪伴我們成長。

無論我們在生活中經歷了多少有趣的事情，至少，我們的腦海中應該有很多故事。