我想知道修辭手法是什麼

現在已知的修辭格：有六十三個類別和七十八個子類別。

具體來說，有隱喻：可分為：明喻、隱喻、借用、隱喻（又稱隱喻）、倒置隱喻（又稱逆隱喻）、反隱喻、相互隱喻（又稱回聲）、隱喻（又稱強隱喻）、隱喻、裝飾、引語、隱喻;

有白圖、類比（又稱比較）、迴避、變換、分層、襯裡（又稱襯落）、箔（又稱背襯、箔）、倒置、倒置、重疊、重疊字、頂真（又稱頂針、關節珠）、對比、戰鬥（又稱二元性、團戰、行偶）、翻新、重複、反問、修辭、模仿、模仿、飛白、 次級繼承（又稱和提及、聯合敘述、聯合說）;

有重疊錯綜複雜、復合偏袒、分享、共言、呼喚、人間、互文、轉換、迴圈、回文、貶低、借用、質疑、歧義、排列、連線、摹本畫（也分為：摹本、摹本、摹本）、列、連詞、誇張、警告、展示、雙關、重言、重疊、指稱、用語、引用、轉移、蘇貞（又稱連珠）、諧音、斷後、符號、馬賽克、分析、 委婉語（又分為：迂迴語、謙遜語、迴避語）、委婉語、通感（又稱移情、移位）、跳躍、接力。

隱喻、擬人化、比較、反問、二元性、對比、重複、誇張、頂針、白色繪畫、通感、互文性。

就是這樣

有哪些修辭手法？ 它到底有什麼作用？

常用的有： 隱喻、擬人化、比較、反問、二元性、對比。

比喻。 人格化。

排比。 反問。

問。 對偶。

修辭手法包括隱喻、白描、類比（又稱類比，分為擬人化、擬人）、迴避、轉換、分層、填充（襯裡）、燙（襯、箔）、倒置、倒置、重疊、重疊、頂真（又稱頂針、連珠）、對比、二元性、翻新、重複、反問、修辭、模仿、模仿、飛白、次繼承（和提及、共同敘述、共同說）。

共有63種重疊錯綜複雜、復合偏袒、分享、聯合說、呼喚、互體、互文性、手指變化和缺失判斷、迴圈、回文、貶低、借用代替頂真、諧音、斷後找手、象徵主義、馬賽克、詞析、委婉語、委婉語、通感（移情、移情）、跳躍、音譯等。

修辭手法包括：隱喻、擬人化、比較、重複、誇張、二元性、反問、提問、白畫和復合偏袒。

比喻。 比喻對聯比較廣為人知，***在他的著作中被引用過，是一副形象工整生動的好對聯。 用它來比喻一些沒有真才、真學問的人，生動而恰當。

這樣的比喻就是用乙個熟悉的事物或現象。

人格化。 擬人化是一種修辭手法，將物體（包括物體、動物、思想或抽象概念）模仿為人類，賦予其人類的外觀、個性或情感。 擬人化可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。

排比。 排名是一種修辭方法，將結構相同或相似、含義密切相關、語氣一致的單詞或句子排列在字串中。

反覆。 重複是一種根據表達的需要，故意使乙個句子或乙個詞重複的修辭方法，重複是為了強調某種含義，突出某種情感，故意重複某些單詞、句子或段落。

誇張。 誇張是一種修辭手法，為了達到一定的表現效果，故意誇大或縮小事物的形象、特徵、作用和程度。 誇張也增強了童話故事的幽默感和趣味性，如果缺乏誇張，它就會失去光澤。

對偶。 二元性通常是指句子中兩組或兩句句子的修辭，它們彼此相對，字數相等，句法相似，彼此相反，並具有相關的含義。 在二元性意義上，兩部分密切相關，簡潔集中，具有較強的概括力; 在形式上，前後部分整齊均勻，音節和諧，有一種戒律感。

反問。 反問句是表達積極觀點的問題。 從表面上看，反問句看似是疑問的形式，但實際上它表達了肯定的意思，答案就在於問題。

反問句的形式比一般的陳述句更強，能引起人們的深思和反思。 反問是修辭手法之一。

問。 提問是一種常見的修辭手法，通常用於表達重點。 為了強調內容的某一部分，故意先問乙個問題，明知故問，自己回答。

正確使用問題可以吸引人們的注意力，激發人們的思考; 它有助於分層和緊湊; 它可以更好地描述人物的心理活動。

白色繪圖。 白畫一般是指文學創作中的一種表現形式，即用簡潔的筆墨不諂媚，刻畫出生動生動的形象。 可用於**、散文和詩歌的創作。

需要用簡潔的語言表達人格特質。 它的特點是不寫背景，只尋求傳達精神，簡單。

復合偏倚。 復合偏袒是兩個意思相反的詞的結合，但只有乙個詞在思想上起作用，另乙個詞沒有意義，只是乙個陪襯，這種修辭表達就是復合偏袒。 由兩個含義相似的詞組合而引起的偏袒現象稱為“與他人聯絡”。

修辭手法，顧名思義，就是“修辭修辭”的技巧。

這種技術有乙個相對較小的切入點，它專注於乙個單詞和乙個句子，它教你如何寫出乙個句子又好又漂亮。 所以修辭手法的範圍一般是一句話。

所以我們經常聽說“比喻句”和“擬人句”，但你可能從未聽說過“本文使用比喻和擬人化的修辭手法”這句話。

常見的修辭手法：

1.比喻。 隱喻是一種修辭手法，它使用一件事作為另一件事的類比，使用它們之間的兩種不同程度的相似性。

隱喻的作用是使人更加清晰，隱喻可以形象化並給概括的事物留下深刻的印象。 起到點綴文章的作用。 讓事物生動、生動，突出特徵，渲染氣氛，從側面襯托。

2.誇張。 為了達到一定的表現效果，刻意擴大或縮小事物的形象、特徵、作用、程度的方法稱為誇張。

其作用是清晰地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘托氣氛，增強感染力，增強語言的生動性。

3.排比。 排列三個或三個以上結構和長度相似、語氣一致、含義相關或相同的句子。

4.反覆。 為了突出某種意思，為了強調某種感覺，故意重複某個詞或句子。 重複是重複某些單詞或句子以強調某種含義或突出某種情感，表達的重點是重複的單詞或句子。

功能：主要用於詩歌中，起到重複詠嘆調和強烈情感的作用。 同時，重複的修辭手法也能使詩歌的格式整齊有序，充滿語言美感。

示例 1：

乙隻小貓被幾隻小狗圍著，不斷被騷擾，小貓嚇得渾身發抖，然後找到了這片帆畝的緊要關頭，貓媽媽衝了過來，帶著乙個敵人，左右兩邊，一時間大顯身手，嚇跑了敵人，小貓依偎在貓媽媽的懷裡， 不停地叫著，幸好小貓得救了，否則後果不堪設想。

示例 2：

這是軍隊最關鍵的時刻，每個人都開始恐慌。 但將軍依舊冷靜，在這個關鍵時刻，面對敵人，他大顯身手，揮舞著大刀擋在左右兩邊，為最後的勝利做出了巨大的貢獻，從此，將軍成為了更多人心中的神。

模仿的方法。

仔細找出例句，並在內容和結構方面尋找與例句的相似之處。

因為是模仿，所以有別於一般的句子形成和作文混亂，而且有例句可以模仿，我們從例句的分析入手，挖掘出模仿句和例句在內容和結構上的相似之處。 具體來說：在內容方面，關注度"喜歡"，使模仿句在陳述物件、思想內容、語氣和情感語氣方面與例句連貫、語義一致。

在結構上，它被強調"喜歡"本文從句結構、修辭手法、句分量、短語結構、前後過渡等方面分析了例句的特點，使模仿句在形態上相似。