如何找到合適的英語閱讀器？

那你就要根據自己的英語成績來考慮了，可以看看床頭燈英文讀物的豐富系列，目前有1000、1500、2000、3000、5000、6500，你可以根據自己的需求和能力來選擇。

為孩子們挑選英文書籍是一項“技術工作”。 要培養對英語閱讀的興趣，最重要的是選擇“適合兒童口味”的書籍。 推薦著名童書作家梅麗莎·斯圖爾特（Melissa Stewart）的《非虛構類兒童讀物的5大類》。

在他的部落格上，斯圖爾特提出了乙個“非小說類兒童讀物的 5 類分類法”。 這個想法得到了很好的回應。 不僅老師們喜歡分類，圖書館工作人員和兒童讀物的作者也喜歡。

相信這種分類方法，使當今兒童非虛構作品的分類更加清晰。

《學校圖書館雜誌》發表了一篇題為《兒童非虛構作品分類的五大類》的文章，再次獲得熱烈反響。

教師和圖書館工作人員認為，以這種方式對書籍進行分類可以幫助學生了解非虛構文學的世界並感受它所傳達的資訊。

但是當斯圖爾特更深入地思考類別之間的關係，並意識到他製作的樹形圖並不完美時，他將其修改為如下所示：

在AASL會議上，Stewart向觀眾介紹了分類方法。 會議結束後，斯圖爾特被著名的K12教育出版商勒納（Lerner）的人找到。他們想出了乙個不可思議的想法——他們想用這個系統對出版社的所有書籍進行分類！

Lerner Publishing 製作了詳細的分類示意圖：

至此，這種分類方法已經比較完善。 非小說類英語兒童讀物分為 5 類：

互動式兒童讀物。

用來學習某種技能的書籍，如操作指南、食譜等，如《如何畫出世界上最美麗的貓》。

瀏覽兒童讀物。

一本有很多插圖和簡單文字的書，可以跳過閱讀。 這些書具有出色的視覺效果，通常是關於有趣和罕見的事實，例如“恐龍如何生活”。

傳統兒童讀物。

以簡單明瞭的風格對乙個主題進行一般介紹，類似於說明性文章。 例如，“電單車”。

解釋性兒童讀物。

語言生動，文筆有創意，文筆更深入乙個主題。 例如，“像動物一樣玩耍”。

敘事兒童讀物。

使用引人入勝的語言講述真實的人物和故事。 例如，“威廉士”。

對於父母和孩子來說，這種分類是非常實用的 孩子們可以用這種分類來快速了解一本書是否是他們想讀的書。 父母也可以很容易地了解他們的孩子喜歡閱讀的書籍型別。 只要你選擇正確的書，你的孩子就會喜歡上閱讀。

首先，最好有有趣的、情節的、有教育意義的材料。

那麼它不應該太長，最好是**和外觀。 因為孩子很容易接受帶有**內容的資訊，所以可以幫助他們記住情節和單詞。

最後難度不宜太高，在孩子核心滑體的基礎上，應該簡單一點，或者同等程度，或者難度高一點，但不要太難，以免讓孩子失去麻雀的樂趣。 簡單一點，或難一點，或難一點，這三個層次的閱讀材料，都可以準備穿插給孩子看，讓他們覺得自己可以掌握，但又不能太簡單。 然後，根據級別，慢慢繼續調整閱讀材料的難度。

體力勞動，滿意，謝謝——

為您的孩子選擇色彩繽紛的英文書籍，這樣可以吸引孩子的注意力。