問乙個關於350的故事，關於使用新年錢的經歷，關於350的故事

段網路作文欄文章閱讀網路作文線上閱讀五一勞動節作文作文首頁 |女孩日記 |好散文：今年怎麼花錢。

今年新年錢怎麼花。

隨著一聲又一聲的鞭炮聲響起，新的一年又開始了！ 你打算如何度過這個期待已久的假期？

新年服裝、食物、派對......還有新年錢。 現在是過年，很多孩子的年錢肯定源源不斷！ 你能建立乙個小銀行嗎？

當你拿到大家給你的年錢時，你首先想到的應該是怎麼花！ 過去，我總是為大學存錢，但今年，我必須為此做計畫。

1. 捐贈。 受害者現在生活在極度貧困中，我們應該幫助他們，讓他們過上乙個快樂的新年。

2.幫助殘疾人。 我們過著小康的生活，過著無憂無慮的生活。 但在生活中，並不是每個人都一帆風順，遇到老人、殘疾人或生活困難的人，我們必須動員大家盡最大努力幫助他們，哪怕是一件微不足道的事情，也能體現出我們對老人的愛心、尊重和幫助殘疾人，營造和諧的社群氛圍。

3.去銀行自己存錢。 每逢節日，我都會收到父母的驚喜，今年，當父母過生日時，我也會給父母買乙份小禮物，送上我深深的祝福。 的確，他們為我做了很多。

我不是要我父母要錢，我要孝敬他們。

4.給自己買一些禮物。 我應該讓我過個快樂的新年，買點禮物在家裡裝飾，這也是乙個不錯的選擇。

怎麼樣，我今年的新年錢安排還不錯！ -

目標：

1.了解農曆新年錢的意義、歷史和文化;

2.通過問卷調查，我們可以更多地了解學生如何使用他們的新年錢;

3.培養儲蓄意識，提高理財能力。

二、研究內容：

1、檢視網上資訊，了解年錢的含義;

2.學生如何花新年的錢，並找出他們消費了什麼;

3.針對部分學生亂花亂無策的現象，提出整改措施。

三、研究過程：

1、利用電腦在網際網絡上搜尋資訊，了解年錢的意義、歷史和文化。 2 我們調查了初中生在春節期間年錢的消費情況。

1）買一張遊戲卡，去網咖上網。

2）買一些時髦的衣服，整天跑到商店。

3）在肯德基和麥當勞整天在這些食品店裡跑來跑去。

4）用它來購買一些學習用品：書籍，其餘的給你的父母。

5）將它們儲存在銀行中，以備後用。

6） 付款。

7） 捐贈給希望工程。

四、調查結論：

1）年錢總額在2000元以上，少在100元以下，數量相差很大;

2）購買遊戲卡並到網咖上網的同學佔總賬號。

期待已久的春節來了！ 當然，這段時間也能收到很多年錢的朋友，那時候真的是“有錢有錢”了！

但是，當你收到這個新年錢時，你有沒有想過你應該怎麼花呢？ 也許你會毫不猶豫地對我說：“我一走就去買玩具，然後我去買零食，然後我.......”“當然，只要錢在你手裡，你就可以隨心所欲地花。

但是，當你想到山里的窮孩子時，你會想到什麼？ 在寒冷的冬天，他們吃不飽飯，沒有足夠的衣服，他們每天攢錢維持生計，甚至沒有機會上學。 至於他自己，人生沒有憂愁，卻大談金錢。

當你對比這兩個鮮明的例子時，你不感到有點懊悔嗎？

由於這筆錢還叫年錢，所以是用來提高自身質量並投資的。

主要寫錢怎麼處理。 例如，孝敬父母什麼的。 正能量。

我們的孩子每年都有年錢，有的多，有的少，很多孩子不知道如何使用這些年錢。

我有700塊錢的年錢，是阿姨、爺爺、奶奶、阿姨送給的，我想留到以後最需要的地方。

我經常聽媽媽說，四川奶奶家經濟困難，奶奶身體不好，經常生病，而且是類風濕性關節炎，我打算把年錢寄給四川的奶奶，奶奶可以用我的新年錢治病， 我相信我祖母的病會一天天好轉。雖然過年的錢不多，但這是我對祖母的乙份孝順。

先寫別人的花，再寫你的花，再感受，不要寫日記。

先寫別人的花，再寫你的花，再感受。