高三理科生化學怎麼複習？

先跟著老師把書上的東西一遍一遍，然後你要對自己進行總結，總結完之後，你會在做題的同時鞏固書本上的知識。 當你對知識有任何疑問時，一定要及時解決，最好自己查一下書的原版。 記得高考前，我依稀記得書中每個知識點的位置。

據說師傅記憶猶新。

其實化學在高三趕上平均水平是比較現實的 關鍵是要跟上老師的進度 每天按時完成當天的複習計畫 如果實在解決不了複雜的問題，就放棄吧 把課堂上能記的筆記都記下來 晚上回家及時複習 適當地複習一些錯題高三 複習很全面 只要能把知識點一一通過 拿到70分（滿分100分）絕對沒問題 還有厚臉皮 絕對不愛臉 打腫臉蟲胖子 這個時候就得放下臉 什麼都不懂， 拼命地問老師 同學們，一遍又一遍 嘲笑你的人真是個傻瓜 在你掌握不好的地方及時做標記，經常複習這些地方，或者寫下一些知道的

沒有必要在大學裡看有機化學。

在大學的有機化學中，每乙個反應都會有乙個反應機理，高考中涉及的不熟悉的反應都是基於資訊，以便能夠看到每個部分的相對變化。 一般來說，有三種型別：不熟悉的替換、不熟悉的新增和不熟悉的氧化還原。

另外，如果你真的想看看你在高考中看到的一些反應，你可以有選擇地看一看（不要鑽研原理）：

臭氧水還原烯烴、高錳酸鉀氧化、烯烴復分解、二榿木反應。

苯環的Fuk烷基化，Fuk醯基化，苯環的相鄰對定位規則。

苯酚的醯化反應（醯氯的利用，酸酐的利用）。

醛醇縮合（肉桂醛的製備）醛或酮的羰基氧與活性氫的反應（酚酞、酚醛樹脂、雙酚A的製備）。

記住物質的結構式。

肉桂酸、香豆酸、香豆素。

琥珀酸、馬來酸、富馬酸、蘋果酸、酒石酸、單寧酸。

熟悉通用考試模板：

PXMA聚甲基丙烯酸酯模板，DXP（DBP，DAP，DMP等）。

HCN製備用於環縮合反應的a-羥基酸等。

善用不飽和度：某酸C9H8O2的兩個不飽和度，一眼就能看出，苯環（4）除了羧基（1）外，還剩下乙個雙鍵，所以它很可能是肉桂酸。 這樣的方法比比皆是。

字數有限，不可能說完整，總結一句話，每次做題，都要細化題題的模型，找出共同點。 充分利用不飽和度和一些結構線索（核磁共振、一氯化物種類、甲基的存在與否、有多少個甲基等）來確定分子結構。 記住經常檢查的材料結構。

我們相信您有機會像我們的學生一樣快速飛躍！

你永遠不應該在大學裡看有機化學！！ 高考很簡單，只要小心點，當你推不出去的時候，因為你不熟悉物質的本質，就去看看吧！！ 還需要了解物質的特徵反應。

我認為最重要的是記住基礎知識，比如每種物質的特殊性和標誌性特性。

所以很容易看出它是否在問題中。

還有各種物質的性質，如烴類、炔烴類、脂類、醇類、醛類等，能發生什麼樣的反應，能與誰反應，反應的原理是什麼，反應會破壞哪些鍵。

如果你能弄清楚基本的性質和反應原理，推理題應該沒有問題，即使是資訊題，也會根據他們在教科書上學到的東西，所以不會太難！ 祝你在化學考試中好運！ ~~

沒有必要，資訊的關鍵是閱讀它。

1.分類別，一一把握。

有機化學的東西太多了，抓鬍子和眉毛的方法絕對不值得提倡。 我們需要學會按照一定的標準進行分類，最常見的分類就是根據官能團來區分。 簡單來說，就是按照雙鍵、三鍵、羥基等來分類，分類不需要很詳細，但要把有相同點的東西放在一起。

分類後，要做的是了解每種物質的性質及其反應方式。 這裡還是建議同學們自己畫一張表，按照“什麼樣的結構是什麼物質，什麼樣的性質具有什麼性質，什麼樣的性質導致什麼反應”的邏輯進行總結。 當你總結這一切時，它肯定會產生非常深遠的影響。

2.從點到面學習。

例如，在有機化學中，以官能團為主軸，需要區分官能團的特性、有機化合物的形成規律（主要是碳鏈和苯環規律），所有有機反應和測試點都圍繞著這個形成規律和官能團特性展開。

3、注意積累。

學習有機化學是乙個循序漸進的過程，及時總結所學內容，對許多知識點進行分類和歸納，用點（知識點）畫線（結構和性質的主線），從線到表面（某一類化合物的基本性質）; 這樣，我們既能對所學內容有乙個整體的概述，又能抓住其中的精髓，把書寫得越來越厚，越來越薄，這不僅有利於對所學內容進行比較完整、系統的學習和複習，而且有利於把握要點， 掌握基本內容，為後續內容的學習打下良好的基礎。特別是在學期末，做好有機化學的總結和總結工作，取得良好的成績，是非常重要的。

4.不要打毫無準備的戰鬥。

如前所述，學習有機化學是乙個累積的過程，所以注定是行不通的“臨時死記硬背”！

不管是哪門學科，都要注重日常學習，注重日常積累，所謂“磨槍不快，但也很輕”，在短時間內可能有用，但不適合長期學習策略。

以上就是一些學習有機化學的方法，建議同學們根據自己的實際情況改變學習方法，畢竟只有適合自己的才是最好的！

還不如這樣問老師問題，畢竟他有更權威的資訊。

就我以往的經驗而言，我覺得最重要的是跟著你的化學老師的步伐，然後做一篇歷年來的綜合性科學論文，你可以從中收穫很多經驗，你也可以發現當你做的時候哪裡會有更多的問題。 不要說現在不做綜述就不做綜合論文，在第一輪評審之前也要做幾套綜合論文。