緊急！！ 兩千年零一夜，30

這是另乙個學習不好的嬰兒。

事情是這樣的：有乙個年輕人總是回憶起那個場景，他說：“如果有人告訴我，這是乙個有2000多年歷史的數學問題，我永遠不會有信心解決它，我也不會想到......它根本就沒有。“讀完這個故事，我彷彿看到乙個年輕人在月光下絞盡腦汁，思考老師給他布置的數學題。

文章中的十九歲少年，正絞盡腦汁，思考著老師布置的最後一道題。 時間一分一秒地流逝，卻沒有取得任何進展，但困難並沒有嚇倒他，反而激起了他的鬥志，終於，功夫不負有心人，當窗外出現曙光時，他解決了問題。 然後，年輕人去找他的老師，表達他的內疚和自責

我整晚都在想你給我的第三個問題，我沒有辜負你的期望......我老師接過答案後立即驚呆了，說：“你知道嗎？ 你解開了乙個有2000多年歷史的數學之謎，牛頓沒有解開，阿基公尺德沒有解開，你一夜之間就解開了，你是乙個真正的天才”。

是的，乙個美麗的錯誤加速了數學王子的誕生，每個孩子都是天才，每個人的潛力都是不可估量的，除非你給自己設定了極限。 當你認為你做不到時。 那個時候，你已經失去了一半的機會，我們應該向優秀的人學習更多，同樣的人，當我們在學習中遇到問題時，我們也應該動動腦子多思考，不要只是只看這個話題而不去做就放棄，你應該知道：

世間無難，唯恐有心人絕世古言。

1.持之以恆，什麼都可以做到的真理。

這篇文章的主人公名叫高斯，他很難完成導師分配給他的第三個謎題。 最終，花了乙個晚上的時間解決了這個橡膠租賃問題。

我也有過這樣的經歷。 記得有一次，我在做完老師布置的奧林匹克題時，遇到了乙個難題。 想了想，還是不明白怎麼解決這個問題。

時間一分一秒地過去，我還是像乙隻“沒有頭的蒼蠅”，毫無頭緒，想放棄。 但一想到高斯，我就下定決心要解決這個問題。 “功夫不負有心人”，最後，我解決了這個問題。

當高斯的導師看到高斯的解法時，他感到驚訝，興奮地告訴高斯，他解開了乙個有2000多年歷史的數學之謎，連阿基公尺德和牛頓都沒有解開。 高斯聽到這話，喜出望外。 此時的心情，實在是難以形容。

高斯就像一盞燈塔，照亮了我的道路; 高斯就像乙個救生圈，在我遇到困難時，給我克服困難的勇氣。 我想對高斯說：“高斯，你為我樹立了學習的好榜樣，你是我行動的榜樣，你認真執著的學習精神值得學習！ ”

2.擁有2000多年歷史的數學難題是，只有用指南針和尺子才能畫出乙個沒有刻度的十七邊形。

從越來越掙扎，絞盡腦汁，沒有進展，你可以意識到這個問題非常困難，而且......從喚起鬥志、嘗試、不拘一格等等，都能體會到數學王子高斯對數學的痴迷，不解決問題是不會停下腳步的。

3.對應句子：小夥子數學很有天賦，導師對他寄予厚望，每天給他布置兩道難題。

5.這篇文章的標題是兩千年零一夜，因為; 這個話題不僅引起了讀者的思考和閱讀興趣，而且使兩者形成了鮮明的對比，凸顯了高斯的數學天賦和偉大。

它已有2000多年的歷史。

Bai 的數學難題是“用乙個沒有羅盤錐和一把沒有比例尺的尺子畫乙個正的 dao17 多邊形”。 從“越來越掙扎”到“絞盡腦汁”。"沒有進展“可以意識到這個問題的難度非常大，從”挑起......“拼搏精神”、“嘗試”、非常規等都可以體驗

從文字中找出答案"嘿，為什麼導師今天多給了我乙個問題？ "與這句話對應的句子是：我最近在研究這個問題，昨天我給你分配乙個問題時，我不小心在給你的問題中夾了一張寫有這個話題的小紙條......”