我愛爸爸媽媽，也愛我與他們打交道的方式。

同情。 那時候，我也遇到了你現在的問題。

現在的方式是。 利用你的機會來引起他們的注意。 讓他們至少對你的態度相同。 然後你說服他們。

好孩子，我真的冤枉你了，在這裡，我替你的父母向你道歉！

其實每個家庭都是這樣，父母吵吵嚷嚷，表面上各有各的理由，不管是對還是錯，看似很有道理，但結果卻對家庭和孩子都有一定的影響。 這種影響對兒童發展造成的損害永遠無法彌補。

你馬上就要參加高考了，能感覺到他們之間的矛盾，這意味著你是乙個懂事的孩子，也是乙個懂大人的孩子。 你可以試著和他們分開溝通，看看他們對彼此有什麼誤解，如果不是原則上的大問題，你就試著讓他們和你一家三口暢所欲言，不要把問題想得太認真。 說話就好像你和他們談心一樣。

另外，你可以自己想其他辦法，比如說學校要求做家庭調查，讓家長和孩子一起完成這個作業，看看他們配合得怎麼樣，慢慢重新整合他們的關係，我覺得應該有效。

最後，我也感謝你們為全世界的父母，感謝你們對我們作為父母的理解！

記住，當你這樣做時，不要說他們有衝突，只是表現得好像你什麼都不知道，就像什麼都沒發生之前的一家人一樣，並使用迂迴的策略，你知道嗎？ ）

你是家庭的一員，在這種情況下，這取決於你的魅力，你應該讓他們坐下來一起交談，而他們倆都在那裡，你會引導話題，告訴他們你的想法，告訴他們你愛他們，不想看到他們不同意，談論你的困惑， 並讓你的父母彼此坦誠相待。和他們說的一樣，多想想你，因為你馬上就要參加高考了，我相信你爸媽是愛你的，他們絕對不會為了你的考試繼續激烈的“戰爭”。

有時候父母和父母之間有矛盾，就看孩子的能力了，你應該長大，讓他們覺得你是乙個成年人，一件與家庭有關的事情，讓他們覺得你已經意識到你是家庭的一員，你有責任！ 我認為父母會對懂事的孩子更加開放。

當我爸爸媽媽吵架時，我也會這樣做，而且每次都很聰明。 通過這樣做，您還將提高您在家庭中的地位！

高中入學考試不用太擔心，題目不是很難，我是高一新生，在即將參加考試的那段時間有點緊張，有時候不做簡單的題目，放鬆一下，相信自己，不要當真， 但是你要增加訓練量，但要注意調整心態，比如聽歌，或者看笑話，或者寫日記。

清官很難決定家事，你就告訴他們，如果你愛我，那等我考完再說，到時候你就有時間調解他們之間的矛盾。

你可以和他們談談，告訴他們“我知道你們都愛我，如果你愛我，請互相理解，不要吵架，如果你愛我，就給我乙個和諧的家”。

這是你無法控制的事情，沒有辦法，試著安定下來，自己學習。

告訴他們，如果你考上了某某高中，就不要再吵架了

這就是我們班 1 號所做的）。

平靜。。。。。。

成功的前提，你應該考慮如何感恩！

它一定是突然意識到了我父母的好意......

父母的愛是天上人間最大的愛，自從我們倒在地上來到這個世界，我們的父母就開始永遠愛我們。 父母的愛，就是對孩子的一種天生的愛。 猶如雨水從天而降，所向披靡。

沒有比父母對我們的愛更偉大、最古老、最原始、最偉大、最奇妙的力量可以維持生命。

古人曰：“慈母手中的線條，流浪者的襯衫。 臨走前，恐怕會晚點回來。

誰說一寸，誰就粗心大意，他會得到三彈簧的獎勵。 “母親的愛就像春天明媚的陽光，帶給我溫暖和光明; 母愛就像風中穩固平靜的雨傘，為我遮風擋雨; 母親的愛總是幫助我，在我遇到困難時給我動力。 那絲滑的持續的愛，成了我堅強的後盾，讓我不再無時無刻不在感到空虛。

而父親的愛是廣泛而深刻的，而且是非正式的。 當我犯錯時，父親的愛總是給我正確的指導。 父親的愛總是給了我正確的......當我遇到問題時如果說母親的愛深如水，那麼父愛則厚如山。

當我談到我的父母時，我的心中湧動著無限的感激之情。 父母為我的成長付出了辛勤的付出，我該如何報答這份恩情呢？

從我還是個孩子的時候起，我的父母就教我如何做事和如何做人。 他們給我講了兩萬五千里長征，給我講了***，***，給我講了雷鋒、董存瑞轟炸暗堡的故事......他們告訴我做事要謹慎，對人要真誠，不要說謊，要學會寬容，學會尊重老人和愛年輕人，懂得報恩，懂得不成功和......不受懲罰

這一切是為了什麼？ 過去，我天真地認為父母照顧孩子是很自然的。 現在回想起來，那是多麼偉大的精神啊，有時候，我總在想，到底是什麼樣的力量在激勵著他們，我不明白，但也許這是一種責任，一種對孩子的愛，不管是無私還是憐憫，但毫無疑問

他們對我們真的很好，真的很照顧我們。 讓我們以每一天為例！

每天早上，媽媽都為我做早餐，每天中午，每天晚上，她都為我做晚飯，但每次吃飯，她都還在工作。 晚上學習的時候，爸爸又來輔導我，教我做每道題都要認真，不要馬虎，父母每天都替我教育我。

這樣的每一天，構成了乙個幸福的我們，這樣的一天是平凡的，也是不平凡的，每一天都是小事，有大事，面對父母的恩情，我應該感恩心變成孝的實際行動，讓我們都愛父母。

母愛的無私是無法衡量的，要體現母愛，只有自己知道，還得自己寫！！

我愛我的爸爸媽媽，就像鳥兒愛藍天，魚兒愛海一樣。

我愛祖國，祖國也愛我！！

對“我愛爸爸媽媽”教學的反思。

楊清月，肇慶市木崗鎮中心小學。

一、設計理念。

這個班的孩子都差不多兩個月大，才上一年級兩個多月。 很多學生非常依賴父母，卻不知道如何孝敬父母，回到家就跑出去玩，所以我在這次主題班會上設計了小品《在家》，讓同學們明白，在家應該聽父母的話，孝敬父母。 這個班上也有一些孩子不懂得父母的嚴格要求，總覺得父母總是在逼他們不要做這做那，有的學生甚至恨父母打他們。

於是，我讓班上所有的家長都給孩子寫一封信，在課堂上開啟讀，聽聽家長的聲音，我也讓孩子們當場連線，讓孩子們學會表達對父母的愛。

2.複習教學。

1、這次主題班會，我不同於以往的教學方式，先讓主持人玩，然後帶全班去郊遊，向主班學習。 讓孩子在輕鬆快樂的氛圍中學會孝敬父母，懂得理解父母的辛苦努力。

2.在“老鷹抓雞”的遊戲中，也許是因為成績低，同學們的興趣非常高。 玩完遊戲後，我問：“雞媽媽不怕被老鷹抓住吃掉嗎？

孩子回答說：“為了保護自己的孩子，它寧願自己受傷。 “我及時告訴孩子們，在現實生活中，我們的父母就像雞媽媽一樣，他們寧願自己受苦，也不願看到我們受到一點點傷害。

3.當我讀到父母寫給孩子的信時，因為我是一年級的孩子，我對單詞了解不多，所以我只是投影並給他們讀一兩封信。 看到自己在讀冰冰兒信，冰冰看著母親發自內心的口頭禪，眼眶都紅了，我想她一定能感受到母親強烈的愛。

4.當場的**連線，是感情的昇華。

3.教學不足。

雖然這次主題班會我做了很多工作，但也有很多不足之處。

1、雖然整個過程很順利，但課堂氛圍不是很好。 因為從幼兒園到小學只有兩個月的時間。 對這樣的開放主題課，我感到新鮮和好奇，於是環顧四周，有些孩子坐不住了，這說明我的課堂控制能力有待提高。

2.在第乙個聯絡中，因為孩子來自其他地方，他在那裡說他家鄉的方言，我們聽不懂。 結果，一些學生開始竊竊私語。

在未來的日子裡，我將繼續努力，各方面鍛鍊自己的能力，培育出更加美麗多彩的祖國花朵。

你是一棵大樹，靠著你，春天幻想，夏天開花，秋天成熟，冬天沉思。

家是溫暖的港灣，令人羨慕。