我忘記了老師留下的作文，我該怎麼辦？

老師的教學是一座小橋，一端連線著今天，另一端連線著希望和夢想。 老師的教導是溫柔的細雨，即使你失敗了，老師也會告訴你：“堅強，不怕痛！ ”；老師的教導是拉風箏的繩子，無論你飛多遠、多高，生命的根源永遠系在大地上; 老師的教誨是跳動的燭光，驅散了你生活的迷茫，照亮了你......的方向會

我跳舞已經五年了，在一次市領導的觀摩會上，我很榮幸能成為主持人——這是我展示才華的舞台。 我激動了很久。 雖然我經常在人們面前展示我的舞蹈，但我從來沒有上台在大家面前闡述過美麗的文字。

為了做好主持人，每天晚上做完作業後，我都會拿起稿子，一遍又一遍地大聲朗讀，直到時鐘落在“10”點。 本想在眾人面前展現自己最好的一面，可是我錯了，因為乙個“致命”的缺點，我的幸福情緒被擊碎了：我的眼睛從幼兒園開始就弱視了，媽媽和媽媽的朋友聯絡了上海第一人民醫院的眼科醫生好幾次，醫生說我的眼睛自己控制不了。

我明白了，我不認為這對我有太大影響，但事實並非如此。 這個世界真的有那麼殘酷嗎？ 為什麼要帶著我的夢想？

我被老師淘汰了。 那天，我對我多年來的夢想感到失望。

沒想到，放學後，老師來找我談話，告訴我：“一次失敗並不意味著每一次失敗都失敗，老師相信你！ 就這樣，老師的教導讓我重新認識了自己。

老師，我只有三個字：“謝謝”！

我忘不了老師。

時間像流水一樣流逝，親愛的馬先生，我對你有無限的依戀，我有多少話想對你說！

記得剛上小學的時候，我很膽小，有一次上課，你提出乙個問題，同學們都爭先恐後地舉手回答，我也想舉手，但我不敢，只好低下頭，不停地念著“馬老師，別叫我， 別叫我“，但你還是叫我，當同學們的目光落在我身上時，我慌了，臉都紅了，頭不敢抬起來，結結巴巴，回答問題不轉，聲音小到幾乎只有我能感覺到， 同學們笑了，我的頭低了下來， 我的臉更紅了，我的心跳得更厲害了，我乾脆閉上了嘴，不敢回答老師的問題，心跳加速，我怕你會生我的氣，沒想到你不僅沒有責怪我，反而和藹地對我說：“你不用害怕， 事實上，你還是表現得很好。 你用鼓勵的眼神看著我，這時，一股熱浪傳遍了我的全身，我緩緩抬起頭，正好看到你深情的眼神，讓我一次又一次地明白了一些事情，在以後的學習中，我流利地回答了老師的問題。

每當我回答問題時，我都會想起你，你的話就會在我身邊迴盪，你笑眯眯的眼睛會再次出現在我的眼前，這會增加我的勇氣和信心，是你慈母般的關懷和鼓勵，讓我從乙個懵懂的孩子，成長為乙個合格的小學生。

我真的很想大聲對你說：“親愛的馬老師，我真的忘不了你”。 -

老師是園丁，老師是母親，這根本不是假的，陳老師就是這樣乙個園丁，學生如母的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的回憶。 陳老師在我上六年級的時候接手了我們的班級。 我們相處的時間不長，但她成了我最敬佩的人。

她中等身材，披肩長髮總是梳得很整齊，一雙明亮的眼睛閃爍著自信和決心。 當你看到我們時，它總是微笑。 不要以為她是善良的。

除了善良，她還是一位嚴厲的老師！ 陳老師有乙個女兒，在我們學校讀一年級。 那是乙個胖乎乎的，非常可愛的孩子。

我的學習不是很好。 但陳先生接手後，他並沒有嫌棄我。 她經常在放學後給我上單獨的化妝課。

我記得上學期期中考試臨近。 我的俏皮評論還沒有到位。 陳先生很著急我。

我？ 一頓飯。 每天放學後，我都會被督促仔細複習。

還有幾次放學後補課到7點。 她不僅餓了，就連她7歲的女兒也和我們一起餓了。 現在想想，我很慚愧！

除了對我好，陳老師對所有學生都負有同等的責任。 那是上學期接近尾聲的時候。 同學們都早早來到學校自習班。

但每天第乙個到的陳先生，正要來上課，卻一直沒有來。 學生們都在說話。 這時，中國老師走了過來，說：

陳老師的孩子生病了，今天可能來不了。 語文老師話音剛落，教室裡頓時開始議論紛紛。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。

現在是時候自己複習公式了。 請開啟並說出 101 頁......就在這時，教室的門被推開了。 陳老師氣喘吁吁地走了進來，用手擦了擦頭上的汗水說道

對不起，同學們。 老師來晚了。 課程現已開放。

李天元站起身來，大聲道：“老師，你女兒不是生病了嗎？ 你最好回去照顧她，我們自己複習作業！

是的，是的，“教室裡迴盪著。 陳老師伸出手，教室裡一片寂靜。 “過幾天考試就要到了，我不會讓你在功課上落後的。

紫璐在醫院的醫生的照顧下，放心吧！ 再說了，你們也是我的孩子！ 老師的話感動了我這個無知的人。

稍微改變一下老師的名字和事件，應該沒問題。

當我仰望天空時，我想起了我原來的班級，5班1，我永遠不會忘記她，趙老師，我忘不了你認真的教誨，我忘不了你的親切話語，我忘不了你溫暖的臉龐趙老師，你知道嗎？ 我多麼想念你！ 你看，天上的小星星就像你和我談心，我真的很佩服你，我真的很佩服你我慢慢地，我感受到你對我們的愛！

有一次，趙老師給清政布置了少量作業，都是計算題，我因為馬虎沒有看清楚，所以她沒有狠狠地罵我，而是告訴我，工程師因為小數點誤，給航天員造成了一場悲劇，我忍不住流下了眼淚！ 我暗暗下定決心：以後要認真做題！

也許有人會問：不就是這件小事嗎，她有什麼了不起的！ 我可以自信地說：

她的數學課不亞於其他老師的數學課 “她教的數學課是我們學校最好的數學課之一，它有磁鐵般的吸引力 當涉及到乙個關鍵點和乙個難題時，她不會輕易告訴我們答案，而是讓學生自己探索並找到問題的答案， 讓同學們感受到數學的奇妙 讓我們在數學的海洋中暢遊！

還記得上次數學月考考了77分，趙老師知道後並沒有生氣，只是默默地幫我，每次我問問題，老師總是讓我發言，我發現老師對我很好！ 如何。。。。。。我是

趙先生，趙先生，我多麼感激你們在我遇到困難時對我的幫助！ 你永遠是我心中的一座豐碑，我在這裡默默地告訴我，我想說卻說不出的三個字：“我愛你！ ”

一閃一閃，天空中滿是小星星，掛在天上閃耀著“聽著這優美的旋律，我想對你說：”星橋和星星代表我的心！ ”

老師，我永遠不會忘記你

在我眼前，經常出現一張熟悉、善良、難忘的面孔，她是我的啟蒙老師，馬老師。

馬先生有一頭烏黑閃亮的捲髮，一雙明亮的大眼睛，一張總是面帶微笑的白皙臉龐。 她對學生的奉獻和關心是我尊重她的乙個重要原因。

一天晚上，晚飯後我去學校附近玩。 當時天色已晚，學校裡一片漆黑。 突然，我注意到我們的教室仍然燈火通明。

於是，我跑到教室外的窗前，踮起腳尖往裡面看，只見馬老師手裡拿著一支紅筆，認真地批改著我們的作業。 那時候，我們很小，作業亂七八糟，滿是錯別字。 當老師看到正確整潔的地方時，他會微笑; 當你看到乙個錯誤或塗鴉時，你會鎖住你的眉毛，用紅筆糾正錯誤。

老師很認真，以至於我沒有注意到我在教室外面站了很久。 終於，馬先生注意到了我，於是走到窗前，關切地問道：“你有什麼事嗎？

我低聲說：“老師，你怎麼這麼晚不回家？ 老師聽了，笑著說

白天太忙了，晚上只有時間批改作業。 此外，明天你將不得不糾正你的錯誤。 過了一會兒，老師就可以回家了。

然後，她回到講台上，繼續批改作業。

性格內向膽小，不敢主動上課發言，也不敢大聲答題。 在一堂中文課上，馬先生讓我回答乙個問題。 我站了起來，我的心砰砰直跳，我的腿在顫抖，我的聲音比蚊子還小。

下課時，馬老師走到我面前，低聲對我說：“我以後要多說話，就算答錯了，也是一種收穫！ 聽到這話，我的心頓時暖了起來，覺得老師關心我，愛我如母。

是的！ 馬老師，您是一位勤奮的園丁，為我們澆水和施肥。 你就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。 我永遠不會忘記你，馬先生。

我已經很久沒有去過祖母家了。

初中第三天如火如荼，安排不上。 經過一次又一次的考試，看著試卷上少得可憐的分數，我不禁感到難過。

晚上，我在書房發呆，突然收到奶奶發來的**，她說，我好久沒來這裡了，奶奶想你了。

結束通話**，腦海裡浮現的只有奶奶溫柔的臉龐。 仔細計算了一下，我已經半年沒去過奶奶家了，又是夏天，奶奶家的果園應該又是鬱鬱蔥蔥的景象了。 這樣想著，我的心已經飛到了青果園，那裡有紅蘋果，有金黃的梨，有甜瓜，還有酸梅。

春天鮮花盛開，秋天樹木結出果實，村莊邊緣的孩子。