TOEFL task4 是什麼意思

任務4的標題要求你仔細看，只需要在聽中重複教授講課的內容，其實就是盡可能全面地複述教授給出的例子，多說一些細節，注意不要新增個人內容， 它必須是客觀的複述。

但前提是你必須能夠做很多筆記，並且你當時有足夠的內容，僅僅通過重複聆聽就可以用完 60 秒。 其實大多數考生都做不到這一點，因為他們只能在筆記上寫下幾件重要的事情，也就是不到60秒，所以可以採取在筆記前面加一點閱讀的方法。 雖然沒有要求重複閱讀問題，但您所說的話不會被扣分。

因此，你可以用一兩句話複述閱讀內容，主要是通過複述閱讀段落中的術語定義句子。 你的答案聽起來很流暢，所以解釋一下這個概念是什麼，然後重複教授給出的例子。

請注意，複述和朗讀部分應盡可能控制在 20 秒以內，不應過於強烈。

你給的鏈結裡有哪些模板不靠譜==其實有嗯，呃這種模態詞。。。

任務4模板也很聰明，不包含閱讀內容。

任務4閱讀是介紹乙個學術概念或現象，然後你需要做筆記寫下那個定義，並快速閱讀其他邊緣定義，聽教授會舉例、實驗和個人經驗來解釋以前的概念，你也會一步一步地寫下來。 整理你的筆記，整理你的語言，並在你準備的時候把它們說出來。

讀一句話就帶過來，介紹什麼概念，名詞，現象，是什麼意思，之後都是聽內容。

總結。 在托福任務 4 中，建議您在 2-3 分鐘內說出大約 250-300 個單詞。 這意味著您需要保持一定的語速和流利度，同時還要注意控制您的時間，不要加班或過早結束。

當然，具體要說的字數取決於你的口語水平和表達能力，關鍵是要把你的意見和論點表達得清晰明了。

在托福任務 4 中，建議您在 2-3 分鐘內說出大約 250-300 個單詞。 這意味著您需要保持一定的語速和流利度，同時還要注意控制您的時間，不要加班或過早結束。 當然，具體要說的字數取決於你的口語水平和表達能力，關鍵是要把你的意見和論點表達得清晰明了。

你做得很好！ 你能詳細說明一下嗎？

如果您想在任務 4 中表現得更好，可以考慮以下幾點建議：1練習口語流利度和語速。

這需要你不斷練習，多聽多說，逐漸提高你的口語表達能力。 2.注意話語的結構和邏輯。

在任務4中，你需要清晰明了地表達你的觀點和論點，並注意論點的結構和邏輯。 3.閱讀更多示例文字。

你可以通過閱讀一些優秀的任務 4 范文來學習一些好的表達和想法，以幫助自己更好地完成這項任務。 4.注重細節和語法。

在任務 4 中，細節和語法錯誤也會影響您的分數。 因此，在練習過程中注意這些方面的糾正是很重要的。 綜上所述，在任務4中，除了有一定的口語水平外，還需要注意時間控制、話語結構、邏輯合理性、細節和語法等方面。

希望以上建議對您有所幫助。

TOEFL Speaking Task 4 是一門學術性的 TOEFL 綜合口語課程，測試形式是閱讀材料閱讀（45 秒）+ 聽力材料聽力 + 口語（60 秒），類似於托福口語任務 3，我們在回答問題之前會有 30 秒的準備時間。

讀書找定義，聽例子，口語結合可以取貨

您好，如何輕鬆獲得托福口語考試任務4 首先，我們必須在45秒內讀完一篇75-100字的學術論文，然後我們聽一篇60-90秒的150-220字的講座，經過30秒的準備，我們將對自己的所見所聞做乙個簡短的總結。

無論您是否認識標題中的單詞，都要將它們寫下來。 接下來，你應該快速瀏覽文章，找到類似的訊號詞，如指、指、意味著、它是、它曾經、它發生等，並在訊號詞後面寫下資訊，即學術術語的名詞解釋。

切記不要盡量抄襲原文，因為我們只有45秒的時間，而且我們還需要注意名詞解釋後面的內容。 雖然下面的內容不是用來總結文章的，但是對於我們理解術語和理解老師的講課很有幫助。

希望對同學們有所幫助

3.首先，明確任務4的要點是什麼：學術課題，不要新增個人觀點。

文章中介紹的名詞 現象的定義是什麼，或者效果是什麼;

在聽力課上，教授舉了乙個實驗的例子，舉例說明了實驗的內容，得出了什麼結論;

如果有閒暇時間，你終於可以切題了：例實驗的結論顯示了名詞現象的特徵。

Task4被稱為英語口語中最難說的問題，因為綜合能力考核的要求比較高，但也不是不可能說好。 練習的重點是流利度。