如果孩子想學好英語，可以用點讀筆來幫忙嗎？

我不認為建議孩子使用點讀筆來學習語言。 不管它**，光看表現，點讀筆的聲音是預先錄製的沒有語調的聲音，比較死板，孩子在學習模仿的時候容易聽錯發音而導致學習誤會，尤其是年幼的孩子。要學習一門語言，您必須在真實的語言環境中學習和進步。

所以家長們就多擔心了，如果實在不行，可以請老師來教。 點讀筆雖然能吸引孩子的學習興趣，但一旦新鮮感結束，它就會失去價值。 我遇到的許多使用點閱讀器學習的孩子都對它感興趣，但他們更喜歡將其作為玩具而不是學習工具。

點讀筆是乙個很好的學習幫手，對孩子的效果非常好，點讀筆小巧方便，可以隨時隨地使用，也就是點的發音，會給枯燥的文字增添聲音，讓書的內容更豐富，讓閱讀學習更有趣， 可以充分實現寓教於樂。推薦國外科研鉗，口碑很好。

我們學校的孩子家裡有點電腦，也有學不好的，這個，很多練習是好的，那個，孩子一聽就不喜歡了，他們每天都要練習，練習很重要，家長有基礎會更好， 所以在一起，孩子們會感興趣，點選點讀筆，我想，沒關係......

我認為最好聽磁帶並記住一點努力的文字。 或者用英語給孩子看卡通片，這樣可以培養他的興趣。

目前比較好的品牌是玉芝老化筆。 因為它是目前最先進的點讀筆產品。

孩子學英語，就是要學習新東西，最好用**，好看。 網上有很多學習英語的童謠和動畫，其中充滿了好聽的。

就我個人而言，我覺得它非常有用，英語學習的很大一部分在於聲音和語言的感覺。 點讀筆可以產生聲音，它不再停留在語音層面。 在一定程度上有助於糾正發音，提高學習效率，但不應過分依賴。

點讀筆對於孩子的學習過程還是相當有吸引力的，而LUCAGO產品是用在家的，產品採用AI智慧型技術，通過視覺識別和語音識別技術，提高學習效率，同時進行閱讀和互動，多模式切換效果非常好。

點讀筆是採用國際最新光學影象識別技術和先進的數字語音技術開發的新一代智慧型閱讀學習工具。 它體現了電子產品與教育行業的完美融合，實現了以人為本的技術理念。 點讀筆可以同時實現閱讀、重複、跟隨閱讀、錄音、娛樂等多種功能。

和其他感官來豐富他們的體驗，增加他們的興趣，並發展他們的腦神經。 點讀筆小巧方便，非常便攜，可以隨時隨地使用，即發音優美，為枯燥的文字增添聲音，使書本內容更豐富，使閱讀學習更有趣，可以充分實現寓教於樂。

我認為一直存在學習誤區，家長們一直期待借助學習工具在短時間內提高孩子的英語成績。 這是不科學的。

語言學習的開始從聽力開始，然後是口語、寫作和深度學習，讓你接觸到語法、句型、上下文等。

隨後是後續工作。 當你聽完發音後，你應該跟著讀，以加深你的記憶。 那麼在這個過程中，你需要點讀筆來具備記錄的功能，只有通過記錄自己的發音，才能與閱讀的發音進行對比，手指就知道你讀錯了。

因此，點讀筆對孩子學習英語最大的作用就是隨時隨地為孩子創造乙個良好的英語發音環境，讓孩子的耳朵熟悉英語發音。 只有達到這個基礎，我們才能在更深層次上學習。 一開始就要求孩子死記硬背是錯誤的，學習效率會大大降低。

1.點讀筆對孩子學習英語非常有效，我的孩子用點讀筆進行英語啟蒙。 孩子七歲了，力生拼讀讀六年級是沒有問題的。 但是，我們通過點讀筆和小師傅點讀筆來使用外部研究。

2.具體孩子不一樣，效果也不同，有的孩子接受能力強，效果比較好，有的孩子完全當成遊戲，也許有一點點，我的孩子花了幾個月的辛苦信心，小學四年級之前還行，之後就沒用過了，現在還是閒著。

3.它有很大的效果，因為它可以跟著點讀筆去學習標準發音來練習自己的聲音語調，這是最大的好處，嗯，可以利用孩子對點讀筆的興趣，進而提高他學習英語的興趣。

兒童使用點讀筆有三個缺點：

1.讓孩子變得依賴，減少他們獨立思考的次數。

經常使用閱讀筆會導致依賴性，並減少孩子在閱讀時自己思考的次數。

2、點讀筆有輻射，長期使用對健康有害。

點讀筆是一種電子產品，會有一些輻射，長時間使用會有害。

3.使用點讀筆，減少親子教育的機會。

現在的老化筆已經得到了大多數家長的稱讚，以至於大多數家長認為只要買一支老化筆，就可以讓孩子好好學習，以至於家長只把一支老化筆扔給孩子，然後就不管了，從而減少了親子教育的機會。

學前教育是孩子成長過程中乙個不容忽視的階段，從孩子的嘎嘎聲到正式進入學校，它對培養孩子的學習興趣，發展他們的智力潛能起著至關重要的作用，大量事實證明，高質量的學前教育可以為孩子未來的基礎教育和高等教育打下良好的基礎， 是孩子成功人生的開始。

這是必要的。 因為我不太擅長英語口語，所以我從來不敢給可愛太多。

說英文繪本，就算說起來，也不好意思。 家裡很多英文圖畫書都閒著，因為有了點讀筆，讀英文繪本的頻率明顯增加，在點讀筆的帶領下，我會勇敢地說話。

對於英語發音不好，給孩子讀英文書有困難的家長，想借助點讀筆大聲朗讀給孩子聽，這種方法是可取的，但家長需要有他們的陪伴，即當孩子用點讀筆讀出每一頁句子的發音時， 家長的手指要配合點讀筆的發音，指出每頁英文句子對應的**細節，幫助孩子理解英語的意思。

這種合作可以達到我們通過英語閱讀學習英語的目標。

當然，從主張與否的角度來看，坐在媽媽的懷裡聽媽媽讀英文故事，比冰冷的機器要溫暖得多，同時，在一起讀英文的過程中，媽媽和寶寶也會建立起更緊密的親子關係。

具體差異因孩子而異，效果不同，有的孩子接受能力強，效果比較好，有的孩子完全當成遊戲，可能差一點。

主要特點：

點讀筆結合了傳統出版和數字出版技術，在原著的基礎上，將近百個課時的數字記錄嵌入在這套書的字裡行間，採用印度核的高科技編碼，只需要用配套的點讀筆輕輕點一下書中的文字或**， 您可以聽到相應的聲音。

英語點讀筆的聲音內容涵蓋了全文閱讀、語法簡明講授和肢體去除練習，包括學生書和老師書的所有支援聲音。 以上內容摘自外國研究學會。

公眾出版的權威教材和配套教具，專為點讀而設計，可以滿足英語學習者多樣化、個性化的學習需求。