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有的不是不孝子,但老人要求太高,太嚴厲。
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充滿祝福,邪惡會得到邪惡的回報。
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媽媽就是整天罵人,三五次就鬧一次,不鬧就難受,什麼都做對,一點也不讓她說,說出來就哭鬧。
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我的岳母和我們住在一起,當我們在家裡遇到麻煩時,我們像孩子一樣發瘋。
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不管老人有沒有做錯事,作為孩子,我們一定要孝順他們,這是我們的責任,也是我們的義務。
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是的,你確實有這句話,但具體來說,老爺子怎麼可能一無所有,還給老爺子留點面子,反正他是個老頭子,我們年輕人什麼都做不了。
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都說孝道是棍子下出來的,但老劉家的三個孩子乙個比乙個更不孝順。 從小就被老劉打,三個孩子結婚後,都搬出了家門,離老劉很遠,在那裡晾曬老劉。
老劉一貫的教育方式是打、不服從、打。 反駁,擊中。 如果你不按照老子的意思去做,你仍然會戰鬥。
總之,演奏是老劉最有效的教育方式。 因為他深信孝道來自棍子,他是在父親的棍子下長大的。
劉家的老大深受老劉的寵愛,從小到大都沒怎麼打過他。 但二、三孩子就沒那麼幸運了,要挨三五次打,甚至一天打好幾次。 兩個孩子看到老劉,就像老鼠看到貓一樣,不敢喘氣,生怕老子說他們會生氣然後開始打架。
從童年到成年被毆打對三個孩子造成了永久性傷害。 他們想盡快逃離這個家庭,他們一刻也不想多待一會兒,結婚成家後,他們做的第一件事就是拆散家人,搬出這個他們整天害怕的家。
二、老三一家人搬走了,過年假期也沒回來看老劉,這讓年紀漸大的老劉心裡難過。 養了這麼兩個不孝子,心裡罵了一句,抬手還想再敢,可是眼前卻無人。
沒人扶老,這是老劉最大的擔憂。 二、三子懷恨在心,不可能指望他們。 老劉想到了老闆,他最心愛的長子。
老闆並沒有給他帶來太大的苦頭,老劉把所有的希望都寄託在老闆身上,沒有去想老闆的行為,這也讓老劉傷心不已。
劉家的老大柴鳳雖然因為老劉的疼愛而沒怎麼挨打,但老大也不怎麼回家看老劉。 老劉頗為疑惑,二老三被打得沒回來看我,這老闆怎麼還不回來? 難不成他也是乙個沒有良心的東西?
從鄰居那裡得知,老闆沒有回來,是怕老劉打人的壞習慣不知不覺地傳給孫子。 這是劉家老大對鄰居說的話。
如果他種下了惡果,他必須自己吃掉,沒有人能為他承受。
舉手揍孩子,雖然能讓孩子暫時乖乖聽話一會兒,但他也是不服氣。 當孩子的小翅膀長得僵硬,可以飛離這個家時,他會毅然決然地離開,再也不回來了。
老劉的一巴掌打在了孩子的身體和心臟上。 本以為孝道可以在棍子下產生,沒想到這些“叛逆”的不孝子在棍子下出來了,傷心的老劉不得不改脾氣,克制自己的壞習慣,否則到最後,還真沒人扶老人了。
父母是善良的,孩子是孝順的。
父母不仁慈,孩子怎麼可能孝順?
一葫蘆兩勺,孩子是榜樣要向榜樣學習,不要把你的壞問題轉嫁給孩子,否則最後吃到的苦果會慘不忍睹。
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