快點！如果我的普通話不是很標準，我該怎麼辦？

19個回答

匿名使用者2024-02-10

我不能放棄，我也在學習成為一名廣播員......最好買一本......練基礎功不怕，最好找個老師，普通話水平至少要1級以上··平時多讀書，真的是發自內心地熱愛這個行業，雖然上基礎課的時候會很無聊，但堅持下去就好了··剛開始練習的時候，最好發音有點誇張......

把尹萍 [5-5]，楊萍 [2-5]，尚生 [2-1-4]，德勝 [5-1] ··調理頭髮的標準，練習乙個月會有很大的不同......
匿名使用者2024-02-09

普通話靠練習，為什麼挑戰來了就要退縮，每天大聲讀報紙，你看效果。另外，書店有專門的普通話課本，可以去看看。
匿名使用者2024-02-08

當然，首先要好好練習普通話，分辨出扁平的舌頭和翹翹的舌頭音，然後每天花幾十分鐘大聲朗讀文章，情緒激動，慢慢來就可以練習了。
匿名使用者2024-02-07

你好，我是主持人，我跟你說，普通話不標準，怕你以後不敢說了，這是多練多聽，聽標準發音，再學！只要你努力，你一定能做到！不要放棄！
匿名使用者2024-02-06

當你上台發言時，你終於放鬆了自己，要是你能幽默地主持一下就好了，你告訴他們我的中文不是很標準，有點像普通話，呵呵。
匿名使用者2024-02-05

普通話不標準也沒關係，他不是新聞主持人。只要你能聽到和理解，你就要形成自己的特點。網路主播的主要原因是才華和顏值，以及直播間與網友的互動。
匿名使用者2024-02-04

有一點我不明白，普通話不標準，如何當主持人？然後是：什麼型別的節目主持人？

我覺得普通話和個人魅力的標準是看觀眾或聽眾對你的個人接受程度如何，就像黃渤一樣，他的方言為他的表演藝術增添了很多魅力。如果你的個人親和力很好，大家對你的印象也很好，那麼即使普通話有點不標準，也沒什麼，也許這個不標準也能給你增添個人魅力。
匿名使用者2024-02-03

這要看你主持的節目是什麼樣的，比如新聞播報等非娛樂節目，必須用普通話標配，如果是娛樂節目，最好是標點，偶爾不標點也無妨。
匿名使用者2024-02-02

所以他不能被稱為主持人，他只能被稱為演講者。至於崗浦，就很有意思了，就是芒果臺的效果。
匿名使用者2024-02-01

因為他很有名，而且是經紀公司的幕後黑手。
匿名使用者2024-01-31

我是歌手的主持人，和一般的節目主持人不一樣，好嗎......你要的是效果，而不是所謂的專業......
匿名使用者2024-01-30

練習，我還能做什麼。看新聞，跟主持人學習，休息就是新聞，別的什麼都不看，只有最標準的首站。
匿名使用者2024-01-29

說話時不要著急，乙個字乙個字地說，多練習。

希望對你有所幫助。
匿名使用者2024-01-28

很多孩子不懂方言，怕什麼。
匿名使用者2024-01-27

哈哈，然後說方言，方言也是如此。
匿名使用者2024-01-26

這很正常，人們廣播專業的人對發音的絕對標準要求，畢竟是靠這個吃飯的。主持人不僅要說單詞的發音，還要當場發揮的能力。我想你不必關注他，做你自己就行了。
匿名使用者2024-01-25

多讀書多練習，尤其要抓住機會閱讀，私下多聽電台。

沒有什麼是不能改變的。

小時候，村里很少有人會說普通話，但是學校裡有個城裡的老師，帶著老婆和女兒來我們村教書，他的女兒在我們班上，只有我膽子大，經常和她說話，我的普通話就開始在這裡練習了。當然，我不記得當時我的水平如何，但我鼓起勇氣，一年級後，爸爸帶我去城裡讀書，帶著一點勇氣，用自己“漂流”的普通話大聲喊課文，老師的評價往往是“朗讀感慨萬千”，嘻嘻後來又有了，大概在三年級、四年級、五年級的時候，哈哈哈我不記得還有一次在國旗下發言的機會了。（雖然表現不錯，但最後一句話“我們來和葡萄園談談吧”，其實是輔導員。

可汗，雖然下面的同學沒有反應，但我記得很久了）。

初中的時候，因為長痘痘，我自卑得很厲害，而且我沒有那麼公開，我的聲音也得到了很好的保護，至少現在我能偶爾得到別人對好聲音的評論。

現在很多人聽了我的聲音，甚至不相信我是廣西百色人，以為我是北方人，但實際上，他們注意到了自己的說話問題，只要在日常生活中稍加刻意，就會帶來很大的變化。最。

重要：要有信心！！鼓起勇氣經常說話，最好是經常說話。

上面，結束。
匿名使用者2024-01-24

發音不標準，主要是由於發音方法錯誤或吸氣發音匹配錯誤，只要通過發音****訓練發音，有了正確的發音部分和發音方法，就可以完全糾正錯誤的發音，說話像正常人一樣。
匿名使用者2024-01-23

識別哪個詞有問題。其實普通話不標準，就是發音不正確，先糾正錯誤的發音。

2.用詞的語氣練習。在閱讀可以閱讀的情況下，您可以糾正拼音的音節，例如降音、兩轉、三轉，以使閱讀準確。

3.然後閱讀中有乙個停頓。這一點也很關鍵，有些人可以通讀，文章有沒有標點符號也沒關係，想停頓就停頓，看的時候就停頓，其實這個也需要糾正，看的時候該停頓就停頓。

4.大聲朗讀。經過前面的步驟，至少不會出現發音不清、發音不準確、不該停頓的時候盲目停頓的情況，所以你可以從讀一小段話開始，這樣練習。

5.最後大聲朗讀全文。大聲朗讀是提高普通話最有效的方法，讀一次總比讀十遍好，所以要勤奮練習，最好每天大聲朗讀半小時。

問：我是來自新疆的女孩。

今年20歲的大二學生。

我只是不標準地發音。

問：有時候漢族同學不知道我在說什麼。

我會說，但發音不標準。

我們怎樣才能實現我們的目標？