為什麼學生討厭那種很有責任心的班長？

首先，嫉妒或自卑情結是錯的，比自己做得更好，比自己更好的人必須付出比你更多的代價！

其次，有責任心的學生也可能做得不夠好，一般只是聽從老師的要求和安排，只是表達自己，不考慮其他同學的一些感受！

最後，那些討厭班幹部的同學還不夠成熟，所以多花點時間學習，慢慢成長就好了！

所謂負責任的階級幹部，在工作中可能態度比較直率，甚至強硬。 這樣一來，我和同學們之間的距離就無形中遙遠了，也就沒有了人氣。 因此，在工作中仍然需要注意方法和藝術。 至少它不能簡單粗暴。

因為負責的班級幹部一般管理得比較多，學生想要更多的自由，尤其是在大學裡，大家都是成年人，不想讓別人照顧。

因為每個人都認為他或她在表演。

還有一種嫉妒感，覺得他或她很有條理，或者很炫耀，或者被老師認可。

總之，由於我們現在所處的文化環境，“負責任”這個詞是很假的。

不是我討厭負責任，而是我討厭他死板，只有會變硬的人才會受歡迎！

該負責的班級幹部要辦公事！ 比如，如果你不知道該寫什麼作業，第二天不交作業，讓他告訴老師，他不知道該寫什麼，所以他沒有寫，但班幹部要把你的名字放在不寫作業的名單上。 當然很煩人！

因為每個人都渴望自由，不想被統治。

負責任意味著他們必須受到約束，他們必須受到監管，這是沒有人想要的。

因為我和老師很親近。

總結。 如果乙個人不喜歡你，那就意味著每個人都有問題，如果每個人都不喜歡你。 然後你必須看看你自己的問題，看看你是否做得很好。

人，你要時刻學會反省自己，只有這樣才能做好，如果你不覺得一切都好，別人做的一切都是錯的，那麼你永遠不會這樣長大。 你必須認真學習和做，你會成長，你會擁有，別人會仰望你。 在課堂上，你不一定不會被別人善待，而是因為你沒有做正確的做事方式。

反省自己，相信自己應該能夠做得很好。

如果乙個人不喜歡你，那就意味著每個人都有問題，如果每個人都不喜歡你。 然後你必須看看你自己的問題，看看你是否做得很好。 人，你要時刻學會反省自己，只有這樣才能做好，如果你不覺得一切都好，別人做的一切都是錯的，那麼你永遠不會這樣長大。

你必須認真學習和做，你會成長，你會擁有，別人會仰望你。 在課堂上，你不一定不會被別人善待，而是因為你沒有做正確的做事方式。 反省自己，相信自己應該能夠做得很好。

如果乙個人不喜歡你，那就意味著每個人都有問題，如果每個人都不喜歡你。 然後你必須看看你自己的問題，看看你是否做得很好。 人，你要時刻學會反省自己，只有這樣才能做好，如果你不覺得一切都好，別人做的一切都是錯的，那麼你永遠不會這樣長大。

你必須認真學習和做，你會成長，你會擁有，別人會仰望你。 在課堂上，你不一定不會被別人善待，而是因為你沒有做正確的做事方式。 反省自己，相信自己應該能夠做得很好。

第一：認真管理班級，平等對待所有學生，不要因為某些學生行為太差而忽視他們，也不要因為某些學生偶爾犯錯而針對他們。

第二：當同學與班主任或老師發生衝突時，他們會幫助同學，要求老師盡可能“讓步”，但同學們的錯誤是不能容忍的。

第三：如果班上有事，第乙個衝上去，**缺人補**，**需要去**。

第四：努力學習，不要讓成績下降，至少要保持在中上、高年級。

第五：保持良好的心態，公對公，私對私，公私（不要因為校務而影響自己的情緒）。

第六：在自己管理的地方，不得違反規定（如紀委管紀，不得自亂）。

同上，應該是需要乙個好的班級幹部哈哈哈哈哈。

這裡，這裡，然後這就是為什麼我說我沒有完成。

關於第一點，我沒有偏差，實事求是，絕不掩飾。

關於第二點，我沒有任何偏差（-學校，有必要沒有手機嗎？ 我付了同學的手機，哈哈哈哈沒死，但是我沒告訴班主任誰付了錢，我一般第二天就還給同學———我也有幫同學說話，有一次同學在課堂上喝醉了吐了，有點噁心......然後我打電話給班主任，我要求班主任在與同學家長溝通時要委婉，因為每個人都不懂事，可以適當地原諒他。

至於第三點，我就不多說了，我是“雷鋒”同志。

關於第四點，我太失敗了，簡直就是zz，為了“班委會”的職責，我自己的學習完全變成了臭屁。

關於第五點，還好，不太好，也不算太差，我是乙個有感情的人。 但情緒確實會受到很大的打擊！

第六，我能做到，我能做到。 我在紀委的時候，晚上自習的時候一句話都沒說（聊天之類的）。 （我想睡覺，我不知道，只是我每天都很累，很累，而且我睡得很不自覺，所以在我擔任班委期間，我並不關心睡覺的同學）。

我們和你差不多，不是說你別人討厭你不喜歡你，不是因為你做得不好，而是因為你太優秀了，你可以堅持好品質，善良別人嫉妒你，知道嗎？ 我們這些孩子嫉妒我們。

我覺得你做的是對的，和大家溝通得當，然後你就知道你的同學是什麼樣的了，你不是有一兩個好朋友嗎？ 不管你堅持自己的，你盡力而為，因為你不和他們爭吵，你努力學習，堅持這樣做，你的光明就在前方，你現在在畢業班。 它指的是高三嗎？

然後你做得很好，你不在乎他們，他們笑的時候笑，總之，他們不打你，他們不罵你。

你們都畢業了，優異的成績讓他們紅著眼眶，目瞪口呆。

現在就是這樣，嫉妒的小人，你不理他們，你應該高興。

其實你已經從你那裡學到了你說的話，等我們的孩子長大了，當他們被班上別人欺負的時候，我也會效仿你的榜樣，這是有可能的。 模仿你的所作所為，像這樣與你的同學交流。

現在我很失望，我們的孩子不如你好學，你真的很好，太好了。

我告訴你的乙個方面，你不必和那些麻煩製造者談論任何事情，因為麻煩製造者都在同乙個群體中，他們表面上承諾他們實際上會給你製造麻煩，所以不要再激怒他們。

在學習方面，你還是盡量堅持自己，如果他們不問你，你就會回答同樣的問題，大家一起學習。 有句話，隨著時間的流逝，可以看到人們的心。 未來還會有更多事情要面對你。

也感謝您看到您的標題。

恪守階級紀律是一種社會道德，但“壞階級”中必然有不遵守的渣男，這是自然的。 原因是他們根本聽不懂老師的講課，做不了作業，坐在教室裡很無助和無聊，他們天生好動，根本控制不住自己，為了表現出一種“存在感”，為了表現出自己很“好”（見老師和學校我什麼都做不了）， 所以他們必須採取行動。 他們的心態是，雖然我學習不了，但我有“召喚”和“影響”的力量，看，全班都在“笑”。

他們跟你沒什麼恩怨，不是因為和你相處不來，而是因為和自己的無聊相處不來（無事可做）。 如果你想學習，想換班，問問老師是對的。 想要在這樣的課堂上好好讀書，只有乙個辦法——冷靜下來自習，每天複習課本，寫下難點問題，讓老師把你的座位換到離講台最近的第一排。

這個時候，你的作業一定要細心細心，這樣老師才會更有信心教“你”。 階級和小社會一樣，各種好壞參差不齊是正常的，我們沒有“補天”的能力，但我們必須控制自己。 渣男們現在不會體會到學習的重要性和必要性，但總有一天會明白的，但為時已晚！

每個人都要為自己今天的行為負責，現在你沒有能力這樣做，所以不要“承擔負擔”。 把你所有的精力和時間都投入到學習中！ 讀自己的書，讓別人爭論！

你可以單獨和每個班級的老師交流你的想法，讓他們明白你的意思，得到他們的支援，這樣你和老師和渣男就不會互相“干涉”，老師只需要告訴你乙個人聽，這對你有很大的幫助。 可以嗎？ 謝謝。

正常情況下，班級幹部是為同學服務的，成為班級幹部應該得到同學們的支援和愛戴！ 相反，他被同學們討厭，原因有二：一是他做得不夠好，沒有好好為同學服務; 他的學習成績不如同學，在班上沒有起到模範作用，不得人心！

所以同學們會討厭它。 二是如果有些學生討厭它，那就是這些學生嫉妒。

但不要糾纏不清，建議：先盡力而為，把嫉妒你的人團結起來，一起做好班級工作，好好學習文化課，發揮班級幹部應該發揮的作用，這個問題就解決了！

因為你要幫老師管理班級，班上總會有人不守紀律，所以你照顧他，他就不會那麼高興了，你不在乎，別的同學都認為你沒有能力，既然你是班幹部，就必須面對這個問題， 其實他們不恨你，他們恨這個位置上的人，但是在你的努力下，我想大多數人都會看出來，會同意你，至於那些不同意你的人，你不必討好，上帝不可能被大家喜歡，不是嗎。

有些人注定不是學習的材料，無論你多麼努力，你都無法改變（作為老師應該做的是努力還是去做），你要做的就是不斷提公升自己，通過學習，讓周圍的人變得和你一樣優秀。 不要在乎周圍人的眼神，因為他們和你不在乙個水平線上，只是井底的青蛙。

就我個人而言，我認為你不需要被別人影響，其次，我覺得有些事情不應該由你去照顧，也許你是站在你的角度思考，但別人可能無法接受你的做法，我建議你以後不要在意！

人喜歡自由，一旦受到限制，總覺得別人在當家作主，所以對階級幹部有一種歧視。

我覺得我很優越。 班長也是由學生選舉產生的，他們應該為同學服務，而不是指導他們。

做事不公的班級幹部最令人反感。 大學班長的好處都是自己拿的，和他關係好誰就得好處，其他同學只能眼睜睜地看著。 表面上是公開的，很多事情都是班長自己決定的。

兩個班幹部，乙個班長，乙個團書記，他們兩個人還在同乙個宿舍裡，為了搶乙個黨員的位置，拉票，討好老師，撕臉，最後其中一人搬出了宿舍。

我遇到過愛管閒事的班幹部，他們總是喜歡照顧自己，無事可做的時候就靠自己，這讓我感到厭惡。

因為我是班長，老師讓我自己畫一張黑板報紙，校領導覺得不錯，覺得幫你寫同學難看，就把我花了三天畫的黑板報紙都擦了一遍，你自己畫就可以了。

其實這種現象不只發生在你身上，以我學生時代當班長的經驗，已經表明，普通學生對班長的反抗，其實並不是針對你個人，而是代表以班幹部為主的“幹部”群體，這也是由於身份不對稱而形成的心理和外在表現。 他們懷疑你生氣了，其實有時候也反映出對方缺乏自信和自卑，少數同學不平衡，他們的心理想法是，各方面都不比你差，你怎麼能當班長。

正是這種心理上的不平衡，導致他們對你有偏見，所以他們會在某些事情上看你不愉快，挑毛病。

當出現這樣的問題時，你不必生氣。 因為生氣就是因為別人的錯誤而懲罰自己，這時你應該讓自己的優越感在精神上超越他們。 所以，最重要的是調整心態，而不是只想著用暴力來解決問題。

有時候有些人乾脆吃軟的不吃硬的，具體問題需要用什麼方法詳細分析。

你注重集體榮譽，這表明你有成為班長的能力。 如果乙個班長沒有集體榮譽感，那麼就很難培養出班級作風。 但是，集體榮譽感是大家創造的，乙個人喊口號是沒有用的。

平時，你應該先和一群性情相投的同學打交道，他們不僅能幫你分擔工作的喜怒哀樂，還能為你在工作中贏得人氣。 如果你在他們中間樹立了良好的形象，他們自然會傳播到班級。 慢慢地，你的同學也會知道你的好意，不會太拒絕你。

這需要乙個過程，不能急於求成。

最後，在日常工作中要注意自己的個人形象，因為你的特殊身份注定要比普通同學犧牲更多的東西，而且你必須隨時維護自己的形象，而你的形象就是你演講的資本。 在這個過程中，你難免會感到非常辛苦，所以有必要買乙個筆記本來記錄工作中的煩惱和喜悅，甚至憤怒。

最後，希望你能當好班長，快樂學習生活。