寫幾句關於驕傲和謙遜的名言???

謙卑使人進步，驕傲使人落後--***。

謙卑使人進步，驕傲使人落後--***。

謙卑使人進步，驕傲使人落後--***。 類似報價：

1.稻穗越成熟，越懂得彎腰。

2.謙遜使人進步，驕傲使人落後。

3.謙遜是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

4.如果你想沒事，就當著人們的面聽。

5、喜歡吹牛的人，像個大鼓，肚子大，肚子空心。

6.強者中強者多，不要在別人面前吹噓。

7.要求別人不要摺疊書和卷舌頭。

8、只有當人空虛時，他們才能認識人。 滿虧為盈，利益卑微。 它會氾濫，傲慢會失敗。

9.知識儲存在謙虛的海洋中。

10.不要滿足於你的知識有多深，也不要忽視你的錯誤有多小。

關於“謙遜使人進步，驕傲使人落後”的名言如下：

1.稻穗越成熟，越懂得彎腰。

2.謙遜使人進步，驕傲使人落後。

3.謙遜是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

4.如果你想沒事，就當著人們的面聽。

5、喜歡吹牛的人，像個大鼓，肚子大，肚子空心。

6.強者中強者多，不要在別人面前吹噓。

7.要求別人不要摺疊書和卷舌頭。

8、只有當人空虛時，他們才能認識人。 滿虧為盈，利益卑微。 它會氾濫，傲慢會失敗。

9.知識儲存在謙虛的海洋中。

10.不要滿足於你的知識有多深，也不要忽視你的錯誤有多小。

11.明白你是無知的，這意味著你已經得到了。

12.滿水時溢位，滿月時輸; 自滿導致失敗，自我克制導致愚蠢。

13.如果你不誠實，你將無能為力，如果你不開放，你將一無所知。

14.乙個思想開闊的人，經常思考自己的缺點; 驕傲的人經常吹噓自己的長處。

15.自我讚美是自我輕盈的。

16.如果你有鬍子，即使你知識淵博，那麼山羊也可以講課。

17、成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者後退的滑梯。

18.乙個吹噓自己知識的人無異於宣揚他的無知。

滿虧為盈，利益卑微。

如果你不誠實，你什麼都做不了，如果你不以開放的心態了解事物。

謙卑使人進步，驕傲使人落後--***。

1.最大的驕傲和最大的自卑意味著靈魂中最軟弱和最軟弱。 ——斯賓諾莎。

2.學習卻知不足，謙遜源於知識的匱乏。 虛偽的謙虛只能贏得庸俗的掌聲，卻不能謀求真正的進步。 - 華羅庚。

3. 自負是對任何藝術的破壞。 驕傲是一種可怕的不幸。 - 季公尺特洛夫。

4.那些空虛的人進入了美德的基礎。 - 方曉茹.

5.一切真實和偉大的事物都是簡單而謙卑的。 - 別林斯基。

6.只知道一半的人不謙虛; 乙個見多識廣、有能力的人必須謙虛。 ——謝覺雅，《不迷不解的收藏》。

7.美德的萌芽，萌芽，這是最寶貴的美德，是所有道德之母，是謙卑; 有了這個美德，我們將擁有無盡的快樂。 - 加爾多斯。

8.如果你有一些小成就，你就不想被激勵，這與我的性格完全不符。 爬梯子是件好事，但只要你有力量，就意味著你必須繼續前進。 ——漢斯·克里斯蒂安·安徒生。

9.你越無能，你就越自命不凡。 - 鄧拓。

10.真正的謙卑只能是對虛榮心進行深刻反省的產物。 ——亨利·柏格森。

11.如果乙個人把自己從別人那裡學到的東西當作自己的原創者，這也接近於傲慢。 ——黑格爾。

12.我們不要把眼睛放在頭頂上，這樣我們就用自己的腳打破了我們想在天堂得到的東西'東西。 - 馮雪峰.

13.我們的大部分驕傲都是基於我們的無知！ ——萊辛。

14.我們的習慣沒有比克服驕傲更難的了。 儘管他們盡最大努力隱藏它，克服它，摧毀它，但它仍然在你知道之前就被揭示出來了。

15.我所要做的就是伸出援手，收穫別人為我播種的莊稼。 ——陵墓簡——歌德。

1.宋代的楊石非常喜歡學習。 下雪天中午，他和同學們去向物理學家程毅請教。

程老師正在打盹，兩人站在門外等著。 雪越下越大，我就耐心地在門外等著，以免打擾老師。 老師醒了。

發現楊時兩人站在雪地裡，急忙把他們叫進屋裡，楊時連忙向老師行禮，請教。 “成門立雪”。

2.三國時期，周瑜一直將諸葛亮視為死敵，有“既盛亮又何勝宇”的想法，多次想陷害諸葛亮。 這都是因為周的驕傲，他自以為聰明極了，但是因為諸葛亮的出現，被北北“拿來比”，所以他越來越討厭諸葛亮，這樣一來，他就處理不好自己的工作了。

而諸葛亮則心胸寬廣，他一直對自己的學識不滿意，總覺得自己有很多缺點，所以總是謙虛地向別人請教。 就這樣，諸葛亮因為謙虛的勸告而不斷充實自己，積累了豐富的經驗，最終成為了一代軍事顧問。

3.吳王府打過越王勾踐後，囂張跋扈，勾踐最終被滅亡。 還是楚國的霸主項羽，在滅了秦國之後囂張跋扈，鄙視劉邦，最後失敗了。 關羽囂張跋扈，鄙視魯蒙和魯迅，最後被魯迅的謙卑打痺，敗殺。

這句話是***說的，因為後來的影響比較大，經常被引用，也經常作為一句名言來教育人，在我小學教室的牆上有一根棍子。 這句話的重點是強調謙卑與驕傲的對比，然後用比較文學的語言來表達，在我們的傳統觀念中，我們欣賞謙卑，學習的不僅僅是驕傲和自負。 敞開心扉學習，可以一點一點地進步這麼久，如果乙個人驕傲自負，那麼總有一天他會變得比別人更無知。