有人說張作霖“寧少養兵也不願辦學”，是真的嗎？

東北大學作為國家一流高校，在國內外享有很高的評價。 作為東北大學建校的推動者之一，張作霖多次被稱讚為東北教育事業做出巨大貢獻，甚至大膽宣稱“少養兵5萬人，不如辦東北大學”。 但事實真的如此嗎？

其實是後人“怪”張作霖。

張作霖出身土匪，就算後來當兵，也是所謂的地痞流氓。 在他眼中，軍費才是最重要的，教育開支只能擱置一旁。 必須滿足軍備的需要，才能在教育中分一杯羹。

當然，在張作林和張學良父子掌管東北的這段時間裡，小學和初中開始零星出現。 但這與張作霖無關，學校大多是民辦的，在人數最多的時間段，是張學良治理東北。

辛亥革命後，1916年張作霖上台前，奉天的教育經費逐年減少。 張作霖上台後，非但沒有遏制，反而衰落得更快。 以至於當時連老師的工資都付不起。

東北省立學校的校長憤怒地辭職了。 後來，郭松齡討伐奉君的理由是要毀掉教育。

後來，在1921年，有人向張作霖提議建立東北大學培養人才。 張作霖同意了，但有乙個條件：不允許與軍費掛鉤。

也就是說，建立東北大學是完全有可能的，但你可以自己籌集資金，你根本不應該動我的軍費。 要知道，當時整個奉天省的教育經費只佔財政的3%。 看到這裡，你還會把東北大學的成立歸功於張作霖嗎？

東北大學的成立非常坎坷，張作霖並不支援。 時任奉天財政司司長的王永江只能到處借錢。 還要拆掉東牆，補上西牆。

將一些小學校合併為大學校。 因此而關閉的小學的場地直接以競標價格出售。 這對中國東北地區的教育來說是非常毀滅性的。

為了省錢，學校的校舍也注重節約材料。 可以說，東北大學之所以能活到現在，完全是因為其強大的生命力，而這個功勞與張作霖關係不大。 尤其是說他寧願少養兵，搞教育，更是荒謬可笑。

我個人覺得是真的，因為張作霖雖然看似五大三粗，但是他又厚又細，從兒子張學良的名字就可以看出，他希望自己的後代都是有文化的人，張學良的意思是要向張亮學習。

事實並非如此。 其實張作霖寧願不從事教育，也不願多養兵，他當時撥出的教育經費其實很少，只有3%，連考東北大學的準備都非常困難。

說是真的，但我覺得搞教育是不可避免的，如果你養了一批士兵，但是他們沒有受過教育，那麼五年或十年可能什麼都見不到，但未來20到30年他們就會被淘汰，沒有受過教育的士兵怎麼能打現代戰爭。